心理學(xué)原理與應(yīng)用復(fù)習(xí)資料題庫(kù)

1、風(fēng)雨中抱緊自由38持續(xù)一定時(shí)間能夠引起感覺(jué)的刺激量就是感覺(jué)閾限。9感受性的大小可以用感覺(jué)閾限來(lái)度量，二者在數(shù)值上成反比例關(guān)系。感受性的大小可以用感覺(jué)閾限來(lái)度量，二者在數(shù)值上成反比例關(guān)系。選擇填空題10感覺(jué)的適應(yīng)：入芝蘭之室，久而不聞其香。11感覺(jué)的對(duì)比：月明星稀。12感覺(jué)的補(bǔ)償：以鼻代目、以目代耳。13聯(lián)覺(jué)：甜蜜的聲音、冰冷的臉色。1414知覺(jué)活動(dòng)的規(guī)律：知覺(jué)活動(dòng)的規(guī)律：①知覺(jué)的選擇性；知覺(jué)的選擇性；②知覺(jué)的整體性；知覺(jué)的整體性；③知覺(jué)

2、的理解性；知覺(jué)的理解性；④知覺(jué)的恒常性。知覺(jué)的恒常性。簡(jiǎn)答題15人在知覺(jué)過(guò)程中根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)感知的事物進(jìn)行加工處理，并用詞語(yǔ)加以概括成確定的含義，從而標(biāo)志出來(lái)的特征，稱為知覺(jué)的理解性。名詞解釋16從背景中區(qū)分出知覺(jué)對(duì)象的條件：①知覺(jué)對(duì)象與背景之間的差別；②知覺(jué)對(duì)象本身的組合及其活動(dòng)性；③知覺(jué)者本身的主觀因素。17人在知覺(jué)過(guò)程中根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)感知的事物進(jìn)行加工處理，并用詞語(yǔ)加以概括成確定的含義，從而標(biāo)志出來(lái)的特征，稱為知覺(jué)的理

3、解性。18觀察是知覺(jué)的特殊形式。它是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)，是主動(dòng)知覺(jué)的過(guò)程。名詞解釋19培養(yǎng)觀察力應(yīng)注意：①在觀察前做好必要的知識(shí)準(zhǔn)備；②激發(fā)學(xué)生觀察興趣；③明確觀察的目的任務(wù)；④觀察要有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行；⑤要做好觀察的總結(jié)；⑥加強(qiáng)觀察訓(xùn)練。簡(jiǎn)答題第四章第四章記憶記憶1記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反映，是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反映，是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。名詞解釋2按照記憶的內(nèi)容，可將記

4、憶分為形象記憶、語(yǔ)詞——邏輯記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶。填空題3按照記憶存儲(chǔ)信息的久暫，可把記憶分為感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。按照記憶存儲(chǔ)信息的久暫，可把記憶分為感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。填空題4短時(shí)記憶容量有限，為72個(gè)組塊（物體、字母或符號(hào)等）。填空題5短時(shí)記憶是通過(guò)復(fù)述來(lái)保持信息的，并且通過(guò)復(fù)述的方式吧把信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。短時(shí)記憶是通過(guò)復(fù)述來(lái)保持信息的，并且通過(guò)復(fù)述的方式吧把信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。選擇填空題6一個(gè)完整的記憶過(guò)程包

5、括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)。一個(gè)完整的記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)。填空題7機(jī)械識(shí)記雖然效率相對(duì)較低，容易遺忘，但也是識(shí)記活動(dòng)中不可缺少的種類(lèi)。因?yàn)樵趯?shí)際學(xué)習(xí)中有機(jī)械識(shí)記雖然效率相對(duì)較低，容易遺忘，但也是識(shí)記活動(dòng)中不可缺少的種類(lèi)。因?yàn)樵趯?shí)際學(xué)習(xí)中有些材料往往不能都被理解了之后再去記憶，甚至有些材料本身就不具有什么意義，如記憶外文文些材料往往不能都被理解了之后再去記憶，甚至有些材料本身就不具有什么意義，如記憶外

6、文文字、地名、某個(gè)歷史年代等。字、地名、某個(gè)歷史年代等。判斷題8一般來(lái)說(shuō)，意義識(shí)記受如下條件影響：①目的任務(wù)；②材料的性質(zhì)、難度和形式；③材料的數(shù)量和加工深度；④識(shí)記者的主體因素。簡(jiǎn)答題9第一個(gè)遺忘曲線是艾賓浩斯繪制成的。第一個(gè)遺忘曲線是艾賓浩斯繪制成的。1010遺忘是先快后慢的過(guò)程。遺忘是先快后慢的過(guò)程。1111材料達(dá)材料達(dá)150%150%的過(guò)度學(xué)習(xí)，記憶效果最佳；超過(guò)的過(guò)度學(xué)習(xí)，記憶效果最佳；超過(guò)150%150%則記憶效果不再有明顯