論語、狼、穿進(jìn)得一人、杞人憂天答案

1、新人教版七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料及答案1、本文選自南朝宋劉義慶組織編著的《世說新語》一書。2、解釋文中的字詞。寒雪日內(nèi)集（家庭聚會）講論文義（談?wù)撛娢模┘垂笮譄o奕女（就是）俄而（不久，一會兒）雪驟（急速、大）欣然（高興的樣子）何（什么）所似（像）差（大致、差不多）可擬（相比）未若（不如，比不上）柳絮因（憑借）風(fēng)起3、翻譯：①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。②撒鹽空中差

2、可擬。③未若柳絮因風(fēng)起。跟把鹽撒在空中差不多。④公大笑樂。⑤即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。太傅高興得大笑起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。4、分析古今詞義①與兒女講論文義子侄輩的人、家中年輕的一代人老人的兒女都在外地兒子和女兒②撒鹽空中差可擬相比本次活動擬定六月份舉行打算、計(jì)劃5、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“寒雪日”、地點(diǎn)“內(nèi)、人物“謝太傅與兒女”事件

3、“講論文義”等要素。文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語為我們營造了一種歡快、輕松、融洽的家庭氣氛。6、文章最后寫道：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！蹦阋詾樽髡邔懮线@一句的用意何在？暗示作者贊賞道韞的才氣。7、按原文中的句子填寫①交代詠雪背景的句子：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②詠雪的直接原因：俄兒雪驟。③兩個(gè)比喻句：撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。④謝道韞對雪的描述是：未若柳絮因風(fēng)起。⑤補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子：即公

4、大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。⑥暗示謝太傅贊賞謝道韞才氣的句子：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。8、謝太傅跟兒女們談?wù)撛娢臅r(shí)，為什么出了一個(gè)“白雪紛紛何所似”的詠雪題目？主講人出題考聽眾時(shí)，天氣發(fā)生了變化：早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。這使主講人感到很高興，就出了一個(gè)“白雪紛紛何所似”的詠雪題目。9、你認(rèn)為謝太傅究竟?jié)M意誰的答案？為什么？對兄女的答案滿意。因?yàn)槲恼伦詈笠痪洹凹垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！毖a(bǔ)充點(diǎn)明

5、了謝道韞的身份，暗示了謝太傅對道韞才氣的贊賞。10、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？“柳絮”一喻好，因?yàn)榱鯃F(tuán)狀，與雪花相似，而“因風(fēng)起”寫出雪花漫天飛舞之態(tài)，給人以想象和美感，比喻生動傳神，而且“柳絮”還給人以春天即將到來的溫暖的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。11、你學(xué)過的古詩詞中詠雪佳句？請寫出一兩句來。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬數(shù)梨花開。(比喻)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。(比喻)燕山雪花大如席，片

6、片吹落軒轅臺。（夸張）二、陳太丘與友期（一）三、《論語》十二章一、文學(xué)常識填空1《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。共二十篇。2孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表

7、人物孟子與孔子并稱“孔孟”二、給下列加點(diǎn)字注音論語（）不亦說乎（）不慍（）三省吾身（）傳不習(xí)乎（）不惑（）不逾矩（）（）不思則罔（）不學(xué)則殆（）一簞食（）曲肱而枕（）（）（）好之者（）篤志（）三、解釋加點(diǎn)詞語1.學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)復(fù)習(xí)）2.有朋自遠(yuǎn)方來（從）3.人不知而不慍（了解）（生氣，發(fā)怒）4.不亦君子乎（指道德上有修養(yǎng)的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反?。?.與朋友交而不信乎（真誠，誠實(shí)）7.傳不習(xí)乎（老師傳授的知識）8.三十而

8、立（站立，站得住，這里指獨(dú)立做事情）9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范）11.溫故而知新（學(xué)過的知識）（得到）（新的理解與體會）12.學(xué)而不思則罔（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）13.思而不學(xué)則殆（有害）15.人不堪其憂（忍受）14.可以為師矣（可以）（憑借）（做，當(dāng)作）16.知之者不如好之者（懂得）（代詞，……的人）（喜歡，愛好）17.好知者不如樂知者（以……為樂趣）18.飯疏食飲水（吃飯）（粗糧）（冷

9、水）19.曲肱而枕之（彎曲胳膊）（承接連詞）20.不義而富且貴（不正當(dāng)?shù)氖侄危?1.于我如浮云（對于）22.三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€(gè)，幾個(gè)）（于此，意思是“在其中”）23.擇其善者而從之（好的方面，優(yōu)點(diǎn)）24子在川上曰（河流上，河邊）25.逝者如斯夫（流逝）（這，指河水）26.不舍晝夜（舍棄）27.三軍可奪帥也（軍隊(duì)的通稱）28.匹夫不可奪志也（普通的人，男子漢）29.博學(xué)而篤志（忠實(shí)，堅(jiān)守）30.切問而近思（懇切地提問）（多考慮當(dāng)前

10、的事）四、通假字1.不亦說乎說通悅，意思是愉快2.吾十有五而志于學(xué)有通又，意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字五、古今異義詞語1.學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)，古義：按一定時(shí)間；今義：時(shí)間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)習(xí)）2.吾日三省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）3.溫故而知新（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）4.擇其善者而從之（善者，古義：優(yōu)點(diǎn)；今義：善良的人。從，古義：跟從（學(xué)習(xí)）；今義：跟從。