社會(huì)研究方法歷年考試題

1、全國(guó)全國(guó)20102010年1月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題小題，每小題1分，共分，共30分）分）1.社會(huì)研究要通過(guò)了解社會(huì)生活中的具體事實(shí)而獲得對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這是指社會(huì)研究具有（B）A.目的性B.經(jīng)驗(yàn)性C.理論性D.社會(huì)性2.如果研究者將高層次分析單位中得到的結(jié)論推論到其中每個(gè)成員，就會(huì)導(dǎo)致（D）A.轉(zhuǎn)移話題的錯(cuò)誤B.假設(shè)檢驗(yàn)的錯(cuò)誤C.以偏概全的錯(cuò)誤D.簡(jiǎn)單還原的錯(cuò)誤

2、3.在對(duì)有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行調(diào)查分析之后，對(duì)如何解決這一問(wèn)題提出政策行動(dòng)建議，這種研究被稱(chēng)為（C）A.現(xiàn)狀調(diào)查B.態(tài)度調(diào)查C.對(duì)策研究D.因果分析4.社會(huì)科學(xué)的理論研究與歷史學(xué)研究的不同主要在于（C）A.前者主要采用文獻(xiàn)分析法對(duì)古籍史料進(jìn)行分析B.后者強(qiáng)調(diào)通過(guò)社會(huì)調(diào)查去收集和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的資料C.前者更注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋D.后者更注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋5.解釋性研究主要解答（B）A.“

3、是什么”的問(wèn)題B.“為什么”的問(wèn)題C.“怎么辦”的問(wèn)題D.“應(yīng)該怎樣”的問(wèn)題6.在社會(huì)研究的初始階段，最主要的工作是（A）A.選題與研究設(shè)計(jì)B.開(kāi)展實(shí)地調(diào)查C.設(shè)計(jì)問(wèn)卷D.撰寫(xiě)研究報(bào)告7.實(shí)驗(yàn)研究最突出的特點(diǎn)是（A）A.在人為控制的條件中進(jìn)行研究B.研究者深入到研究對(duì)象的生活或工作環(huán)境之中進(jìn)行研究C.利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究D.研究者與研究對(duì)象要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間深入的互動(dòng)8.人們從每天觀察到太陽(yáng)東升西落的現(xiàn)象中總結(jié)出“太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起

4、”的普遍性命題，遵循的是（B）A.抽樣—推論原則B.經(jīng)驗(yàn)歸納原則C.演繹推理原則D.假設(shè)—檢驗(yàn)原則9.對(duì)發(fā)生在整體社會(huì)層次的社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的反映，是指（A）A.宏觀社會(huì)理論B.中觀社會(huì)理論C.微觀社會(huì)理論D.社會(huì)分層理論10.在非概率抽樣方法中，根據(jù)已有研究對(duì)象的介紹，不斷辨識(shí)和找出其他研究對(duì)象的累積抽樣方法是（D）A.方便抽樣B.配額抽樣C.判斷抽樣D.雪球抽樣11.按照精確度由低到高，四個(gè)測(cè)量層次排序依次是（A）A.定類(lèi)測(cè)

5、量、定序測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量B.定比測(cè)量、定距測(cè)量、定序測(cè)量、定類(lèi)測(cè)量C.定序測(cè)量、定類(lèi)測(cè)量、定比測(cè)量、定距測(cè)量D.定類(lèi)測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量、定序測(cè)量12.20世紀(jì)50年代發(fā)展出來(lái)的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)觀念、事物或他人的感覺(jué)的測(cè)量量表是（D）A.李克特量表B.羅森博格量表C.斯皮爾曼量表D.語(yǔ)義差異量表13.用來(lái)表述測(cè)量結(jié)果與測(cè)量對(duì)象在一段時(shí)間以后的表現(xiàn)之間相關(guān)程度的概念是（C）A.表面效度B.復(fù)本效度C.預(yù)測(cè)效度D.同時(shí)效度1

6、4.根據(jù)訪談中調(diào)查者與被調(diào)查者的交流方式，訪談法可以分為（B）A.結(jié)構(gòu)式訪談與無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談B.直接訪談與間接訪談C.個(gè)別訪談與集體訪談D.一般訪談與特殊訪談15.就訪談過(guò)程的控制程序而言，訪談?wù)卟粚?duì)訪談方式和內(nèi)容預(yù)設(shè)嚴(yán)格的限制，只按照一個(gè)大致的訪談綱要、圍繞某一主題進(jìn)行的訪談是（B）A.結(jié)構(gòu)式訪談B.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談C.實(shí)驗(yàn)室訪談D.標(biāo)準(zhǔn)化訪談36.觀察的實(shí)施過(guò)程一般可分為三個(gè)階段，其中觀察的準(zhǔn)備主要包括（ABCD）A.明確觀察目的B.制定

7、觀察方案C.理論準(zhǔn)備D.物質(zhì)準(zhǔn)備E.進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)37.測(cè)量活動(dòng)在日常生活和科學(xué)研究中的作用是（ABCDE）A.可以使人們客觀和精確地把握各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象存在的狀況B.測(cè)量工具通常比人的感官更敏感，工具測(cè)量的數(shù)據(jù)更精確C.通過(guò)對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量，有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一些未知的物體和現(xiàn)象D.用標(biāo)準(zhǔn)化工具測(cè)量的結(jié)果不會(huì)隨特定觀察者而變化E.測(cè)量能幫助人們觀察非物理世界的存在38.二手資料分析的缺點(diǎn)是（CD）A.不能做對(duì)比研究B.不可以做趨勢(shì)

8、研究C.效度有時(shí)難以保證D.原始資料中的錯(cuò)誤和偏差可能使結(jié)論發(fā)生偏差E.費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢(qián)39.下列研究中屬于實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)的有（AD）A.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究B.霍桑實(shí)驗(yàn)C.“啤酒偷竊案”實(shí)驗(yàn)D.米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究E.戈夫曼的精神病院研究40.普通研究報(bào)告在結(jié)構(gòu)上可以分為（ABDE）A.標(biāo)題B.導(dǎo)言C.文獻(xiàn)回顧D.主體E.結(jié)尾三、簡(jiǎn)答題（本大題共三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題小題，每小題5分，共分，共20分）分）41定量研究有哪些

9、特點(diǎn)？43頁(yè)42簡(jiǎn)述社會(huì)研究的選題過(guò)程。55頁(yè)43簡(jiǎn)述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義。66頁(yè)44訪談法的優(yōu)點(diǎn)有哪些？166頁(yè)四、論述題（本大題共四、論述題（本大題共2小題，每小題小題，每小題11分，共分，共22分）分）45論述高質(zhì)量問(wèn)卷所應(yīng)滿足的一般性標(biāo)準(zhǔn)。156頁(yè)46假設(shè)要從一個(gè)90人的總體中，用等距抽樣方法抽取15人的樣本。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)案例，論述等距抽樣的基本步驟。98頁(yè)五、應(yīng)用題（本大題五、應(yīng)用題（本大題8分）分）47以下是某公司一月份