浙教版小學(xué)三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料

1、第一單元第一單元我們一起在成長我們一起在成長（1）天生我材必有用天生我材必有用一、填空一、填空1、每個人都有自己的優(yōu)點優(yōu)點，我的優(yōu)點是：好學(xué)，做事認真仔細，熱愛集體，好學(xué)，做事認真仔細，熱愛集體，尊敬老人。尊敬老人。2、父母眼中的我，聽話懂事聽話懂事，老師眼中的我，勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)；同學(xué)眼中的我，熱心努力心努力；爺爺奶奶眼中的我，活潑可愛活潑可愛。3、學(xué)校開運動會，我可以在運動會上參加自己的優(yōu)勢項目優(yōu)勢項目，為集體爭取榮譽。4、生活中，

2、其他人是你的一面面（鏡子）。5、我們一起在成長成長，我們充滿信心信心。6、駱駝和羊的故事告訴我們：每個人都有自己的優(yōu)勢優(yōu)勢。如果我們善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人的長處長處，就可以做得更好做得更好。7、自信自信是成功的第一要訣，自信的第一步是認識自己的長處認識自己的長處。8、自信自信是你前進的動力。無論是面對疑惑的目光，還是面對微笑微笑和信任信任的眼神、請大聲說：“我相信，我能行我相信，我能行！”二、問答。二、問答。1、如何在今后樹立

3、自己的自信心？如何在今后樹立自己的自信心？在學(xué)習(xí)中，我會更加努力，我會盡可能多地與老師和同學(xué)溝通，認真對待每一個問題和疑難點，用必勝的信心去戰(zhàn)勝它們。生活中，我會以一種健兔子的優(yōu)勢是機靈，跑得快機靈，跑得快。不足是膽小，生命力弱膽小，生命力弱。7、我?guī)湍阕鲋等?，你替我做作業(yè)的行為不是取長補短取長補短，是相互利用相互利用；語文好和數(shù)學(xué)好的同學(xué)互相幫助，共同進步是取長補短取長補短；用武力去對待同學(xué)不是取長補短取長補短，這種行為是不對的。二、

4、問答二、問答1、當(dāng)你看到你的好朋友的長處時，你會用一種怎樣的心態(tài)去對待？、當(dāng)你看到你的好朋友的長處時，你會用一種怎樣的心態(tài)去對待？答：我會為他感到高興。從他的身上可以看到自己的不足，我會以他為榜樣，積極地向他靠攏，向他學(xué)習(xí)，和他共同進步。2、今天，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，白潔有道題不會做，他想你請教，你該怎么辦？、今天，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，白潔有道題不會做，他想你請教，你該怎么辦？答：積極耐心的為她講解，知道她弄明白為止。3、從動物的優(yōu)勢和不足中，你得

5、到了什么啟示？、從動物的優(yōu)勢和不足中，你得到了什么啟示？答：每一種事物都有自己的優(yōu)勢和不足，我們要正確的認識自己和別人，學(xué)會取長補短，這樣才能不斷進步。4、照照你心靈的鏡子，告訴大家你的長處和短處，在今后的生活中，你將如、照照你心靈的鏡子，告訴大家你的長處和短處，在今后的生活中，你將如何揚長避短？何揚長避短？答：例如：我的長處是喜歡幫助別人，今后我還會繼續(xù)幫助他人；我的短處是粗心，我希望能克服這個毛病把我學(xué)習(xí)生活中的每一件事情都做得很妥