滬教版五年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷

1、120142014學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)測(cè)試卷（語(yǔ)文）測(cè)試卷（語(yǔ)文）（時(shí)間：（時(shí)間：100100分鐘分鐘滿分：滿分：100100分）分）題號(hào)一二三總分得分一基礎(chǔ)知識(shí)（一基礎(chǔ)知識(shí)（3030分）分）1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）寒冬（）（）（）（）忘食（）（）欲滴一（）莫（）（）手（）閑（）紫（）紅（）折不（）（）波（）浪2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）（揮汗）如（雨）（）如（）（）如（）出（生）入（死）弄（）成（）（）爭(zhēng)（）斗3.畫(huà)

2、線字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）。（1分）A數(shù)落數(shù)目B校正校尉C嫉惡如仇兇神惡煞D解決押解4.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（1分）A迫不急待交相暉映川流不息B眼花繚亂心馳神往制之不理C傾刻之間再接再勵(lì)按部就班D為非做歹遙無(wú)音信依稀可辯5.請(qǐng)選擇正確的解釋，把字母填寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）A打?。▽?duì)方）B超過(guò)C能擔(dān)任D優(yōu)美的地方或境界E盡（1）劉琨以一曲胡笳吹退匈奴兵，是應(yīng)少勝多的經(jīng)典之戰(zhàn)。（）（2）田老師的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，同學(xué)們

3、聽(tīng)得很入迷。（）（3）對(duì)于耳“聾”的老音樂(lè)家對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，我不勝感激。（）（4）對(duì)于學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，小明完全能夠勝任。（）6.選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（5分）A人來(lái)人往B車水馬龍C熙熙攘攘D人山人海E摩肩接踵F座無(wú)虛席節(jié)日的街上真熱鬧??！人行道上行人（），車行道上（）。來(lái)到服裝市場(chǎng)，哇！人更多，每個(gè)店鋪前斗（）。影劇院前的廣場(chǎng)上成了人的海洋，可以說(shuō)是（），影劇院里面更是（）。7.按要求改寫(xiě)句子。（4分）（縮句）細(xì)細(xì)的雨小得幾乎聽(tīng)

4、不見(jiàn)沙沙的聲音。（改為間接引語(yǔ)）她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！毙彰篲_________學(xué)校：___________學(xué)號(hào)：___________班級(jí)：____________密封線請(qǐng)不要在密封線內(nèi)答題3。（2分）（二）冬天，你不要砍樹(shù)（二）冬天，你不要砍樹(shù)（法國(guó)（法國(guó)查爾斯查爾斯?貝多文）貝多文）（1919分）分）?我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過(guò)圣誕——在那里爺爺有一

5、個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。?一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無(wú)花果樹(shù)中的一棵已經(jīng)死了：樹(shù)皮有的已剝落，枝干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“吧嗒”一聲折斷了一枝。?于是我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一棵。”可是爺爺不答應(yīng)。他說(shuō)：“也許它的確是不行了。但是過(guò)冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的——說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹(shù)?！?（居然果然）不出爺爺所料，第二年春天，這棵顯然已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)（居然果然）

6、真的重新萌生新芽，和其他的樹(shù)一樣感受到了春天的來(lái)臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了春天，整棵樹(shù)看上去跟它的伙伴并沒(méi)啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人。?成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩馬斯克，后來(lái)成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今更是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒

7、麻痹，幾成廢人。可是我記住爺爺?shù)脑?，不放棄?duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣——而今他也成功地讀完了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書(shū)館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈，提起手來(lái)扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！?回想起來(lái)只要我們不輕易放棄凡事都有轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過(guò)去的幾十年中，我自己也不時(shí)遇到過(guò)讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻每每給我以鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利地渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)危機(jī)。1.讀第4小節(jié)，劃去括號(hào)里不合