暑期實踐關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日意識情況的調(diào)查報告

1、1關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日意識情況的實踐報告關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日意識情況的實踐報告——來自福建省平潭綜合實驗區(qū)的實地調(diào)查來自福建省平潭綜合實驗區(qū)的實地調(diào)查1212金融學(xué)金融學(xué)林3131摘要：隨著中國進入WTO和申奧的成功，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中國傳統(tǒng)文化正遭受全球化沖擊，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日意識逐漸淡化，尤其是出生于新時代的當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認知更是淺薄。然而民族文化是一個民族的靈魂，而傳統(tǒng)節(jié)日則是一個民族文化傳承的重要載

2、體，它的繼承和發(fā)揚體現(xiàn)出這個民族的自信和強大。當(dāng)代大學(xué)生是祖國培養(yǎng)人才的主體，是未來社會的中流砥柱，他們的行為、思想將是引領(lǐng)社會思潮的主流，因此增強當(dāng)代大學(xué)生的傳統(tǒng)民族節(jié)日意識勢在必行，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化刻不容緩。為進一步了解當(dāng)代大學(xué)生對于傳統(tǒng)節(jié)日的認知情況，我對來自平潭綜合實驗區(qū)的在校大學(xué)生展開了關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日意識為主題的問卷調(diào)查。一、實踐時間、對象、地點和手段（一）實踐時間：2014.07.152014.08.03（二）實踐對象

3、本次調(diào)查涉及來自平潭綜合實驗區(qū)的在校大學(xué)生，覆蓋各個年級與專業(yè)，抽樣比例是6.7%。（三）實踐地點:平潭綜合實驗區(qū)（四）實踐手段本次的調(diào)查采用的選擇式的問卷調(diào)查，主要就大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認知與看法出了15道選擇題，詳細的見后面附錄中的調(diào)查表。主要通過電子郵件進行發(fā)放問卷200份，總共收回問卷136份，其中有效問卷136份，有效率100%。二、實踐調(diào)查結(jié)果與分析（一）實踐調(diào)查結(jié)果本次調(diào)查共發(fā)出問卷200份，回收問卷136份，其中有效問

4、卷136份，回收率68%，問卷容量為136。經(jīng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，分析結(jié)果顯示大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日認識十分欠缺，有些數(shù)據(jù)看上去簡直是“觸目驚心”，有92%的同學(xué)認為中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛是越來越差了，而造33、全球化進程加快使得傳統(tǒng)節(jié)日受到西方節(jié)日的沖擊、全球化進程加快使得傳統(tǒng)節(jié)日受到西方節(jié)日的沖擊隨著生活節(jié)奏的加快、社會的轉(zhuǎn)型，各種不同形式的文化的融合與沖突侵襲和影響了這塊古老的土地，傳統(tǒng)節(jié)日文化面臨著西方節(jié)日文化的沖擊，圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)

5、、父親節(jié)等這些以往還只是見于書刊載體的西方文化產(chǎn)物今天已被大多數(shù)青年人所熟悉并接受。但是對于傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的挖掘和宣傳越來越少，作為炎黃子孫永遠不會忘懷那些代表著各種美好品質(zhì)與祝愿的節(jié)日所具有的文化記憶及其文化符號并沒有再當(dāng)代大學(xué)生的身上表現(xiàn)地淋漓盡致。在被調(diào)查的學(xué)生中，對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，約半數(shù)的大學(xué)生重視過洋節(jié)，充分說明了西方節(jié)日文化充斥中國市場，導(dǎo)致中

6、國傳統(tǒng)節(jié)日受到人們冷落。三、解決對策（一）營造大學(xué)生繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的環(huán)境，加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價值觀。傳統(tǒng)節(jié)日作為民族文化的標(biāo)志性特色，強烈影響其他民族對中華民族特色文化的關(guān)注與認識。傳統(tǒng)文化的興衰成為影響中華民族文化興衰的重要指標(biāo)，是本土文化存貨狀態(tài)的一個重要標(biāo)志。2第一，營造校園環(huán)境，發(fā)揮高校的主陣地作用，加強對大學(xué)生中國傳統(tǒng)文化的認識與理解，在舉辦各種各類校園文化節(jié)時，應(yīng)該不遺余力的利用傳統(tǒng)節(jié)日的文

7、化底蘊，渲染傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和文化歷練，把大學(xué)生的情感引導(dǎo)升華到維護團結(jié)和穩(wěn)定的思想境界。通過對于傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的深刻理解，使得學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。第二，營造社會環(huán)境，加大對優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化的宣傳力度，在電視，網(wǎng)絡(luò)，報紙等新媒體平臺上開展傳統(tǒng)節(jié)文化的各方面活動。作為大眾文化的承受主體大學(xué)生對新事物的出現(xiàn)更敏感，從而對大學(xué)生的價值觀與生活方式的影響更為直接和迅速。因此必須讓大學(xué)生享受大眾文化帶來的便捷與享受的同時，辨析不良文化和優(yōu)秀