教科版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、1小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料【第一單元：從小學(xué)創(chuàng)造】1、（好奇心）是創(chuàng)造的動(dòng)力。法國(guó)作家（法郎士）說過：（好奇心）造就科學(xué)家和詩人。2、（提出問題），是向創(chuàng)造邁出的第一步。（魯班）根據(jù)茅草割破手指而發(fā)明了鋸子；慕布里奇拍攝奔馬的研究成果直接催生了（電影）。3、人類夢(mèng)想能夠飛翔，從而發(fā)明了（飛機(jī)）；人類從諸如“嫦娥奔月”之類的神話傳說中獲得靈感，從而登上了（月球）；人類從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了（潛水艇

2、）。4、（想象力），是每個(gè)渴望創(chuàng)造的人成功的重要條件。（牛頓）發(fā)現(xiàn)萬有引力，（愛迪生）發(fā)明電燈，（萊特兄弟）制造（飛機(jī)），都是因?yàn)樗麄儞碛胸S富的想象力。5、有（幻想）、做（白日夢(mèng)），是創(chuàng)造的開始?；孟胗袝r(shí)還會(huì)成為科學(xué)探索的（動(dòng)力）和（基礎(chǔ)），幻想并不是（空想）。6、創(chuàng)造是大自然賦予人類的（本能），每一個(gè)普通人都有創(chuàng)造的（潛能），平凡的生活中到處蘊(yùn)藏著創(chuàng)造的（機(jī)遇）。我國(guó)著名教育家（陶行知）說過：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)

3、造之人。”普通工人（畢昇）發(fā)明了“活字印刷術(shù)”；東漢普通小官（蔡倫）改進(jìn)了“造紙術(shù)”；裁縫坦莫尼爾發(fā)明了（縫紉機(jī)）；雜貨店學(xué)徒、看門員胡克發(fā)明了（顯微鏡）；家庭婦女瑪麗安娜發(fā)明了（紙尿片）；流浪漢（迪斯尼）創(chuàng)造出米老鼠的經(jīng)典形象。7、（愛迪生）是世界著名的發(fā)明大王，他一生中自己?jiǎn)为?dú)或組織進(jìn)行的發(fā)明有近（2000）項(xiàng)。他的名言有：“沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功?！彼墓适赂嬖V我們：失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝失敗的（勇氣）

4、，看不到失敗的（價(jià)值）。【第二單元：從田野到車間】1、一粒米的由來：犁田——播種——栽秧——噴藥、施肥——收割——曬干、收藏。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事的（栽培農(nóng)作物）和（飼養(yǎng)動(dòng)物）的生產(chǎn)。人們平時(shí)所說的農(nóng)業(yè)，既包括（種植業(yè)），也包括（林業(yè)）、（牧業(yè)）和（漁業(yè)）。（二十四節(jié)氣）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的法寶，人們還將它編成朗朗上口的歌謠，也叫農(nóng)諺。如：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“立夏小滿正栽秧”、“立冬蠶豆小雪麥”。（袁隆平），被稱之為“雜交水稻之父”。

5、3、農(nóng)民與（土地）結(jié)下了不解之緣。他們?cè)诓ハ路N子的同時(shí)，也播下了（希望）；在收獲果實(shí)的同時(shí)，也收獲著（快樂）。4、瓷器的制作過程：和瓷泥——制胚——烘干——上釉——燒窯——質(zhì)檢。5、紙的制作過程：做紙漿——煮沸、攪勻——抄紙——吸干、晾干。6、棉花的“百變之謎”：棉花——棉線——棉布——花布——床單、被褥、裙子、棉襖。7、（科學(xué)技術(shù)）的進(jìn)步，為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正在走向（現(xiàn)代化）。（現(xiàn)代化水產(chǎn)養(yǎng)殖），被稱為“

6、水上放牧”，大大提高了水產(chǎn)品的產(chǎn)量?！镜谌龁卧鹤哌M(jìn)信息時(shí)代】1、從古代的（烽火臺(tái)）、（驛站），到今天的（傳真）、（電子郵件）和（網(wǎng)絡(luò)），到現(xiàn)在的（信息高速）公路，（信息時(shí)代）正向我們走來。2、（通信），是現(xiàn)代生活中的一個(gè)重要部分。通信的發(fā)展不斷改變著我們的（生活）方式。今天，憑借現(xiàn)代信息技術(shù)，我們足不出戶就能與世界（對(duì)話）。3、古時(shí)候，人們靠（烽火）、（郵驛）等方式傳遞信息。（郵驛）是我國(guó)古代傳遞信息的主要方式。一句“烽火連三月，家書

7、抵萬金”，道出了唐朝詩人（杜甫）對(duì)信息傳遞難的深切感受。4、（寄信），是常用的通信方法之一，有簡(jiǎn)便、安全、費(fèi)用低等特點(diǎn)。現(xiàn)在，人們?nèi)匀挥眠@種方式（傳遞信息）、（表達(dá)情意）。寄信時(shí)，要使用（國(guó)家）統(tǒng)一監(jiān)制的信封，并按規(guī)定（格式）書寫。最古老的郵政出現(xiàn)在（中）國(guó)，郵票的發(fā)明者是（英）國(guó)人（羅蘭希爾）。私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的郵票，都是（違法）行為。5、一封信的傳遞過程：投遞——郵車、飛機(jī)運(yùn)送——信件分揀——郵遞員送達(dá)。6、隨著社會(huì)

8、的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，（電話）成為深受人們喜愛的、最為普通的一種通信方式，（電3熟悉的人物有：阿里巴巴?！兑了髟⒀浴?，作者是古希臘的寓言作家伊索，是一本生活的教科書，為后來歐洲寓言創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。熟悉的故事有：《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》。8、在人類燦爛的藝術(shù)星空中，（雕塑）、（繪畫）是其中耀眼的兩顆星辰。雕塑：《維納斯》——古希臘《思想者》——羅丹（法國(guó)）繪畫：《清明上河圖》——張擇端（中國(guó)）《吉普賽女郎》——哈爾

9、斯（荷蘭）《蒙娜麗莎》——達(dá)芬奇（意大利）《日出印象》——莫奈（法國(guó)）《六駿圖》——徐悲鴻（中國(guó)）音樂：《二泉映月》——二胡演奏《天鵝湖》——芭蕾舞劇偉大的文學(xué)家（雨果）說：音樂是開啟人類智慧寶庫的一把鑰匙。9、（1972）年，聯(lián)合國(guó)教科文組織第17屆大會(huì)通過了《世界遺產(chǎn)公約》。世界遺產(chǎn)分為三類：（文化遺產(chǎn)）、（自然遺產(chǎn)）、（文化和自然雙重遺產(chǎn)）。10、簡(jiǎn)答題：（1）說說你所知道的在我國(guó)的世界遺產(chǎn)。答：故宮、長(zhǎng)城、天壇、泰山、張家界等。

10、（2）為什么要保護(hù)文明遺產(chǎn)？答：文明遺產(chǎn)，是人類的祖先留下的寶貴財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。文明遺產(chǎn)一旦被破壞，就永遠(yuǎn)也不能恢復(fù)原貌。（3）中國(guó)古代的“四大發(fā)明”指的是哪些？答：指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。【第五單元：我們?nèi)キh(huán)球旅行】1、地球約（71）%的面積被海洋覆蓋，地球上的陸地（29%）大都集中在（北半球），可（北極）附近是海洋；海洋大都集中在（南半球），可（南極）附近是一片陸地。2、”四大洋

11、是指：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）；“七大洲”是指：（亞洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南極洲）、（歐洲）、（大洋洲）。3、（1519）年，（葡萄牙）航海家（麥哲倫）用了近（三）年時(shí)間，完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球的航行。4、（地球儀）是地球的模型。（赤道）將地球平分為南、北兩個(gè)半球，它的實(shí)際周長(zhǎng)約（4萬）千米。5、目前，地球上有（224）個(gè)國(guó)家和地區(qū)，總?cè)丝谝呀?jīng)超過（70）億人。除（南極洲）外，各大洲都有

12、人類居住。世界上的居民主要有（黃種人）、（白種人）、（黑人）、（棕色人種）四大人種，他們主要的居住地是：黃種人主要居住在東南亞；白種人主要居住在歐洲、澳洲、南美洲；黑人主要居住在非洲；棕色人種主要居住在北美洲。6、地球表面上的地形主要有（山地）、（高原）、（平原）、（丘陵）、（盆地）等五種；7、我所知道的“世界之最”：世界上最大的洋——太平洋世界上最小的洋——北冰洋世界上最大的洲——亞洲世界上最小的洲——大洋洲世界上最高的山脈——喜馬拉

13、雅山脈世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰世界上最高的高原——青藏高原世界上面積最大的高原——巴西高原世界上最大的平原——亞馬遜平原世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠世界上最長(zhǎng)的河流——尼羅河世界上最寬的瀑布——伊瓜蘇瀑布世界上最大的峽谷——雅魯藏布江大峽谷世界上最大的裂谷——東非大裂谷格陵蘭島是世界是最大的島嶼。世界上海拔最高高原是位于中國(guó)的青藏高原，有“世界屋脊”之稱。世界上海拔最高的山峰是位于喜瑪拉雅山的珠穆朗瑪峰，海拔8844.43米