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1、1四年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)題(四)四年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)題(四)閱讀文段,回答問題。閱讀文段,回答問題。每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時(shí)期的生活時(shí),總要稱贊老師講授知識時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。比如上地理課時(shí),老師就把他們帶到海邊,在海灘上做地形沙盤。大家邊玩兒邊做,興味盎然,不知不覺中學(xué)到了知識,并深深地印在腦子里,經(jīng)久不忘。林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次,老師上生物課時(shí),問道:□樹葉是什么顏色的□□是綠色的□林巧稚
2、和同學(xué)們異口同聲地回答□老師又問道□樹葉是什么形狀的□不少同學(xué)答道:“是橢圓的?!鄙锢蠋煯?dāng)時(shí)沒有馬上對學(xué)生的回答作結(jié)論,而是把他們帶到山上去,采集各種樹葉。采集回來,大家把樹葉放在課桌上,老師讓大家重新回答上面的兩個(gè)問題。樹葉原來不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪,掌形的、針狀的、扇形的……什么樣兒的都有。一堂生物課結(jié)束了,林巧稚不僅學(xué)到了知識,更體會(huì)到了一種人生的哲理:世界上的任何事情都不會(huì)那么簡單,
3、你要認(rèn)識它,就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解,不能人云亦云。林巧稚小時(shí)候從生物課上悟到的這一道理,對她一生的事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。她大學(xué)畢業(yè)做了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生以后,非常重視醫(yī)療實(shí)踐,數(shù)十年如一日,始終堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作,不折不扣地實(shí)現(xiàn)了她的諾言:“我要做一輩子值班醫(yī)生?!睙o數(shù)次的醫(yī)療實(shí)踐,使她掌握了大量的第一手材料,積累了寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。她在中小學(xué)時(shí)期形成的思維方法,使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造出奇跡。1、在□里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2、林巧稚在
4、一堂生物課中悟到了什么哲理?3、每當(dāng)回憶起中小學(xué)時(shí)期,林巧稚為什么總稱贊老師的教學(xué)方法?答:是因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)中注重聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生思考,學(xué)生興味盎然,學(xué)到的知識久久不忘。答:是因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)中注重聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生思考,學(xué)生興味盎然,學(xué)到的知識久久不忘。4、林巧稚的諾言是什么?她為什么始終堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作?答:林巧稚的諾言是:做一輩子值班醫(yī)生;她堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作是為了掌握大量的第答:林巧稚的諾言是:做一輩子值班醫(yī)生;她堅(jiān)持在醫(yī)
5、療第一線工作是為了掌握大量的第一手資料,積累寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。一手資料,積累寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。(七)讀《麻雀》這篇課文,再完成問題。1、比一比,組詞。嘶()搏()梧()掩()絨()撕()博()悟()淹()戒()2、填上合適的詞語。35、把畫橫線的句子換種說法,意識不變。我覺得很不安,氣也全消了。我很后悔那樣做。可萊諦是個(gè)好人,他絕對不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩兒,他幫助母親干活、服侍生病的母親的情形,還想起他來我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\心
6、誠意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形。啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的事該多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。但是要我去向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他上衣肩上的線縫兒都開了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞O氲竭@里,我覺得可萊諦很可愛,心時(shí)暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧!”可是“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字卻是無論如何都說不出來?!K于挨到了放學(xué)的時(shí)候。我獨(dú)自在街上走著,聽見可萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住等他。他
7、向我走來,我便舉起尺子?!安?,安利柯!”可萊諦微笑著用手撥開尺子,溫和地對我說,“讓我們還像從前那樣做好朋友吧!”我愣住了??巳R蒂兩只手搭在我的肩上?!跻院笪覀冊俨灰臣芰恕鹾脝帷酢踉僖膊涣恕踉僖膊涣恕跷一卮鹫f□然后我們就高高興興地分手了?;氐郊依?,我把這件事告訴了父親,本想讓父親高興一下,不料父親把臉一沉,說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!”說著,他從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角
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