初二物理學(xué)習(xí)筆記

1、第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（2016年12月25日星期日）第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.長(zhǎng)度的單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)；1km=110^3m1dm=110^(1)m1cm=110^(2)m1mm=110^(3)m1μm=110^(6)m1nm=110^(9)m。2.長(zhǎng)度的測(cè)量：零刻度線；量程；分度值（相鄰兩個(gè)刻度之間的長(zhǎng)度，它決定測(cè)量的精確程度）。3.長(zhǎng)度的測(cè)量工具：直尺，卷尺，三角尺；游

2、標(biāo)卡尺，螺旋測(cè)微器。4.時(shí)間的單位：在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒（second）符號(hào)是s。時(shí)間單位還有小時(shí)（h），分（min）等。5.時(shí)間的計(jì)時(shí)儀器：古代日晷rguǐ、沙漏；現(xiàn)代是用停表。6.誤差：在測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間以及其他物理量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差誤差。我們不能消除誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。7.國(guó)際單位制：InternationalSystemofUnits簡(jiǎn)稱SI。第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的描

3、述時(shí)就給學(xué)生恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥提出：“把兩張課桌緊緊地挨在一起一個(gè)同學(xué)輕敲桌面另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上聽(tīng)到的敲擊聲為什么就能認(rèn)為是桌子傳來(lái)而不是空氣傳來(lái)的”引導(dǎo)學(xué)生去分析比較就能使學(xué)生體驗(yàn)到控制變量的思想.在接著的探究影響音調(diào)、響度等因素的實(shí)驗(yàn)中把控制變量的思想對(duì)學(xué)生給予簡(jiǎn)要的介紹就會(huì)使學(xué)生逐步領(lǐng)悟到控制變量法的實(shí)質(zhì)要領(lǐng)為以后的探究實(shí)驗(yàn)作好方法上的準(zhǔn)備.在初中物理中探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素、電流跟電壓電阻的關(guān)系、影響電熱功率大小的因素

4、、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、決定壓力作用效果的因素等等實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法.二、等效替代法等效替代法是指在研究某一個(gè)物理現(xiàn)象和規(guī)律中因?qū)嶒?yàn)本身的特殊限制或因?qū)嶒?yàn)器材等限制不可以或很難直接揭示物理本質(zhì)而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來(lái)替代的方法.這種方法若運(yùn)用恰當(dāng)不僅能順利得出結(jié)論而且容易被學(xué)生接受和理解.三、轉(zhuǎn)換法有的物理量不便于直接測(cè)量有的物理現(xiàn)象不便于直接觀察通過(guò)轉(zhuǎn)換為容易測(cè)量到與之相等或與之相關(guān)聯(lián)的物