保育員教案(基礎知識)

1、第一部分第一部分學習指導學習指導一、編寫說明一、編寫說明1課程性質(zhì)和教學目的課程性質(zhì)和教學目的本課程是中華人民共和國勞動和社會保障部及中國就業(yè)培訓技術指導中心組織編寫的一門保育員基礎知識學習和初級技能培訓的課程，是一門實用性和實踐性非常強的課程。本課程的主要內(nèi)容有：保育員的職業(yè)道德、學前教育發(fā)展史、學前兒童、嬰幼兒生理衛(wèi)生、嬰兒的心理發(fā)展、幼兒心理發(fā)展的一般特點、幼兒認知能力的發(fā)展、幼兒情緒情感的發(fā)展、幼兒社會性的發(fā)展、幼兒個性的發(fā)展、

2、嬰幼兒的身體健康和心理健康、嬰幼兒的膳食和營養(yǎng)、嬰幼兒的疾病預防、嬰幼兒常用護理技術和意外事故處理、學前兒童的素質(zhì)發(fā)展和素質(zhì)教育、學前教育的基本要素、學前兒童的游戲活動等。通過本課程的學習，使保育員熟悉和掌握作為一名保育員應該具備的理論知識素養(yǎng)和學前兒童護理的基本的技能技巧，著重培養(yǎng)保育員的職業(yè)道德操守和高超嫻熟的護理技能技巧，同時，掌握學科特點和學習方法，為今后的生活、工作、學習和研究打下堅實的基礎。2課程的任務和基本要求課程的任務和

3、基本要求本課程的任務是學習作為一名保育員的基本知識和基本護理技能。使保育員通過理論教學和實踐教學，掌握保育員的職業(yè)操守和學前兒童日常護理和保教的基本知識和護理技能，為今后的生活、工作、專業(yè)學習和研究奠定良好的基礎?！裢ㄟ^本課程的學習，要求保育員：●熟悉學前教育機構(gòu)的有關法律、法規(guī)知識，明確托幼工作管理的基本要求；●系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識；●了解作為一名保育員應具備的道德、業(yè)務、身心素質(zhì)；●能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展

4、特點及保教工作目標、原則、方法與要求，獨立開展嬰幼兒的各項保教工作；●熟練掌握與嬰幼兒保育、保教和教育工作相關的各種專業(yè)技能；●能對初、中級保育員進行保育工作指導。本課程是一門實踐性、實用性和使用性都極強的課程，要求學員在學習過第十四章嬰幼兒常用護理技術和意外事故處理4第十五章學前兒童的素質(zhì)發(fā)展和素質(zhì)教育2第十六章學前教育的基本要素1第十七章學前兒童的游戲活動2第十八章學前教育機構(gòu)中幼兒的一日生活安排22第十九章學前教育與家庭、社區(qū)及小

5、學48第二十章相關的法律和法規(guī)知識1總課時6026綜合實習復習與動機第一章第一章保育員的職業(yè)道德保育員的職業(yè)道德教學目標：1了解職業(yè)道德的基本知識；2掌握并遵守保育員的職業(yè)守則；教學重點：保育員的職業(yè)道德；教學難點：保育員如何內(nèi)在素質(zhì)化職業(yè)守則；教學方法：講授法、案例教學法等；教學學時：1學時；教學建議：案例引起心理沖擊，然后通過學習，寫學習心得，交流學習心得，引入第三者監(jiān)督及自我嚴格要求，逐步提高道德操守；教學過程及內(nèi)容：第一節(jié)第一節(jié)