九年級~信息技術教案教學教程

1、.九年級信息技術教學計劃九年級信息技術教學計劃中小學信息技術課程是為了適應技術迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設置的必修課程，作為一門新興學科，它已越來越受到重視。為了全面貫徹落實國家課程計劃，加強對我市義務教育階段教育教學的管理和指導，進一步推進素質教育，提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，我市教育局以多年將信息技術課納入畢業(yè)和升學考試中，所以本學期要著重學習教育部門規(guī)定的考試內容。一、一、學生基本情況：學生基本情況：九年級

2、學生已經具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。二、二、教學目標：教學目標：初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊。本學期將著重對這四部分內容進行鞏固和復習，培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養(yǎng)學生

3、主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。三、三、方法措施：方法措施：在設定了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術知識。1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生，由此學生

4、帶頭對其他學生進行引導和榜樣。4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣.②、主編輯窗口在編輯網頁時，有3種顯示方式，即普通、HTML和預覽。普通顯示方式是最常用的顯示方式，一般是在此方式下工作。HTML顯示方式在需要直接編輯或查看網頁文件的HTML代碼時使用，一般是為了實現(xiàn)某種特殊效果（如在網頁中動態(tài)顯示時間）而經常使用。預覽顯示方式在需要預先觀察網頁的顯示效果時使用。當使用管理功能時，主編輯窗口相應地會顯示各種任務下的文件或站點信息。3、新建

5、站點實例：使用”只有一個網頁的站點”模板創(chuàng)建一個Web站點。操作步驟：（1）打開”文件”菜單，選擇”新建”菜單項，在子菜單中選擇”站點”菜單項，出現(xiàn)一個”新建”對話框，在對話框的”指定新站點的位置”項中輸入新站點的存放位置。(2)：新站點的存放位置選擇是磁盤存儲方式，是因為考慮到實踐操作中的方便。而一個站點要讓在Inter上的用戶正常瀏覽的話，應該通過FrontPage的站點發(fā)布功能或FT文件傳送方式，把該站點內容傳送至能提供存放空間的