2019教師招聘考試5

1、2019教師資格證考試復(fù)習(xí)資料5第二章教師的權(quán)利與義務(wù)一、教師的權(quán)利教師的基本權(quán)利可以分為兩個(gè)部分：一是教師作為公民所享有的各種權(quán)利，可稱之為教師的公民權(quán)利；二是身為教師所享有的權(quán)利，可稱之為教師的職業(yè)權(quán)利，這兩部分權(quán)利既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別。教師作為公民享有的權(quán)利，有一部分體現(xiàn)在教師的公民行為中，然而，也有一部分是教師職業(yè)所獨(dú)有的，與其它公民的權(quán)利不同。按照我國(guó)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，我國(guó)教師享有教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)研究權(quán)、管理學(xué)

2、生權(quán)、報(bào)酬待遇權(quán)、參與管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等六項(xiàng)權(quán)利。（一）教育教學(xué)權(quán)教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的基本權(quán)利?！督處煼ā返谄邨l第一款規(guī)定，教師有“進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)”的權(quán)利，任何個(gè)人或部門都無(wú)權(quán)干涉。教育教學(xué)權(quán)有三方面的具體含義：1.教師教育教學(xué)活動(dòng)不可剝奪，教師是發(fā)行教育教學(xué)的專業(yè)人員，有權(quán)按照學(xué)校的安排進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，非因法律的規(guī)定或教師客觀的原因不能剝奪教師的教育教學(xué)權(quán)；2.教師可以根據(jù)國(guó)家、

3、學(xué)校制定的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、教師和學(xué)生的特點(diǎn)自主組織教育教學(xué)活動(dòng)，這一權(quán)限必須在國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校許可的范圍內(nèi)，不得違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度和教育的基本規(guī)律；3.教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)教學(xué)大綱，為提高教學(xué)質(zhì)量采取不同的教學(xué)形式和方法進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。任何組織和個(gè)人不得剝奪教師的教育教學(xué)活動(dòng)和教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。（二）學(xué)術(shù)研究權(quán)學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利?！督處煼ā返谄邨l第二款規(guī)

4、定，教師擁有“從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)”的權(quán)利。教師學(xué)術(shù)研究權(quán)有三方面的具體含義：1.教師在完成本職工作的同時(shí)，有權(quán)進(jìn)行任何專業(yè)的科學(xué)研究，科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)研究，有權(quán)將教學(xué)中的研究成果和經(jīng)驗(yàn)撰寫成學(xué)術(shù)論文發(fā)表、出版，著書(shū)立說(shuō)；2.在不影響教育教學(xué)工作的前提下，參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參加有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體并在團(tuán)體中兼任職務(wù)；3.有權(quán)在學(xué)術(shù)研究中和學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，有學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的自由。不同教育階

5、段教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)的權(quán)限和范圍有所區(qū)別。義務(wù)教育階段，要求教師按照既（五）參與管理權(quán)參與管理權(quán)是公民民主權(quán)利在教師特定職業(yè)下的具體化。《教師法》第七條第五款規(guī)定，教師擁有“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”的權(quán)利。教師參與管理權(quán)有三方面的具體含義：1.我國(guó)憲法規(guī)定“公民對(duì)任何國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利”。教師的參與管理權(quán)是公民此項(xiàng)權(quán)利在教師職業(yè)

6、崗位上的具體化。2.教師應(yīng)正確行使批評(píng)、建議權(quán)，不得歪曲事實(shí)、進(jìn)行人身攻擊；3.教師有權(quán)通過(guò)教職工代表大會(huì)、工會(huì)或其他方式參與學(xué)校管理，民主討論決定學(xué)校重大事項(xiàng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益。教師是舉辦教育事業(yè)的主要力量，教師參與教育教學(xué)管理和學(xué)校民主管理充分體現(xiàn)了教師主人翁地位，有利于調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，提高教師工作效率。同時(shí)，教師參與學(xué)校管理，也有利于推進(jìn)學(xué)校民主化建設(shè)進(jìn)程。（六）進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)是教師職業(yè)權(quán)利中最具代表性的一項(xiàng)?！督處?/p>