附件五2013年高等教育學校（機構）統(tǒng)計報表指標說明及填報范例d

1、高等教育學校（機構）高等教育學校（機構）統(tǒng)計報統(tǒng)計報表教育部教育部發(fā)展規(guī)劃司劃司編制二〇一三年六月二〇一三年六月2高基高基112112學校（機構）基本情況學校（機構）基本情況一、指標解釋一、指標解釋1.1.在校生中住宿生：在校生中住宿生：是指在學校統(tǒng)一管理的學生宿舍（公寓）里住宿的學生。2.2.校園網(wǎng)校園網(wǎng)：是指在校園內為教學、管理等實現(xiàn)寬帶互聯(lián)，為學校教學、管理與服務等教育活動提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計算機網(wǎng)絡（含通過城域網(wǎng)

2、形成的邏輯校園網(wǎng)）。二、填報說明二、填報說明1.1.接入互聯(lián)網(wǎng)：接入互聯(lián)網(wǎng)：已接入互聯(lián)網(wǎng)的學校，填報“是”，同時填報接入互聯(lián)網(wǎng)方式（1.撥號、2.ADSL、3.光纖、4.無線、5.其它）（通過城域網(wǎng)形成邏輯校園網(wǎng)的，填報“光纖”）。2.2.接入互聯(lián)網(wǎng)方式接入互聯(lián)網(wǎng)方式:1.:1.撥號：撥號：是指電話線撥號接入（PSTN）和ISDN（一線通）；PSTN是通過電話線及自帶調制解調器（MODEM）的PC完成接入，最高的速率為56kbps；IS

3、DN將電話、傳真、數(shù)據(jù)、圖像等多種業(yè)務綜合在一個統(tǒng)一的數(shù)字網(wǎng)絡中進行傳輸和處理。用戶利用一條ISDN用戶線路，可以在上網(wǎng)的同時撥打電話、收發(fā)傳真，就像兩條電話線一樣，ISDN的極限帶寬為128kbps。2.ADSL2.ADSL：(非對稱數(shù)字用戶環(huán)路)是利用普通銅質電話線作為傳輸介質，配上專用的Modem即可實現(xiàn)數(shù)據(jù)高速傳輸，速率為1Mbps～8Mbps，VDSL是ADSL的快速版本，VDSL短距離內的最大下傳速率可達55Mbps。3.3

4、.光纖：光纖：是一種點對多點的光纖傳輸和接入技術，接入系統(tǒng)總的傳輸容量為155Mbps。4.4.無線：無線：是一種有線接入的延伸技術，使用無線射頻(RF)技術越空收發(fā)數(shù)據(jù)，帶寬總容量為600Mbps，用戶共享帶寬。5.5.其他：其他：一般包括DDN（主干網(wǎng)傳輸媒介有光纖、數(shù)字微波、衛(wèi)星信道等，用戶端多使用普通電纜和雙絞線）、（CableModem線纜調制解調器，利用現(xiàn)成的有線電視(CATV)網(wǎng)進行數(shù)據(jù)傳輸）、LAN（是利用以太網(wǎng)技術，采

5、用光纜雙絞線的方式對社區(qū)進行綜合布線）等。3.3.接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬：接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬：填寫學校連接互聯(lián)網(wǎng)的設備對外出口帶寬之和。網(wǎng)絡出口包括中國電信出口、中國網(wǎng)通出口、教育科研網(wǎng)出口等。對于建立校園網(wǎng)的，填寫校園網(wǎng)對外出口帶寬之和（通過城域網(wǎng)形成邏輯校園網(wǎng)的，按學校接入城域網(wǎng)帶寬填報）；對于沒有建立校園網(wǎng)但已接入互聯(lián)網(wǎng)的學校，按學校連接互聯(lián)網(wǎng)的帶寬之和填報；接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬的填報單位為（Mbps），換算時，按1M=1024K，1G

6、=1024M計算。4.國家學生體質健康標準測試達標情況：國家學生體質健康標準測試達標情況：是指根據(jù)《教育部國家體育總局關于實施〈國家學生體質健康標準〉的通知》（教體藝[2007]8號），要求學校每學年對學生進行一次《國家學生體質健康標準》的測試，各評價指標滿分為100分。90分以上為優(yōu)秀，75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。5.中國科學院院士、中國工程院院士中國科學院院士、中國工程院院士統(tǒng)計人事關系在本校的

7、院士，對既是中國科學院院士又是中國工程院院士的要分別統(tǒng)計。6.“長江學者獎勵計劃”特聘教授：“長江學者獎勵計劃”特聘教授：按照《“長江學者獎勵計劃”聘任辦法》，經(jīng)教育部批準當選“長江學者獎勵計劃”特聘教授，目前與本校簽訂全職聘任合同。7.“長江學者獎勵計劃”講座教授：“長江學者獎勵計劃”講座教授：按照《“長江學者獎勵計劃”聘任辦法》，經(jīng)教育部批準當選“長江學者獎勵計劃”講座教授，目前與本校簽訂短期聘任合同。8.“千人計劃”入選者：“千人

8、計劃”入選者：按照中組部《海外高層次人才引進辦法》，通過重點學科和重點實驗室平臺、重大科技專項平臺或國有企業(yè)平臺申報，經(jīng)海外高層次人才引進工作小組批準，入選“千人計劃”，目前與本校簽訂全職或短期聘任合同。9.“青年千人計劃”入選者：“青年千人計劃”入選者：按照中組部《“青年千人計劃”實施辦法》，經(jīng)海外高層次人才引進工作小組批準入選“青年千人計劃”，目前與本校簽訂全職聘任合同。10.“國家杰出青年科學基金”獲得者：“國家杰出青年科學基金”

9、獲得者：獲得“國家杰出青年科學基金”資助的優(yōu)秀青年學者。11.歷史沿革：歷史沿革：指學校發(fā)展和變化的歷程。包括建校時間，學校變更時間等。12.安全保衛(wèi)人員安全保衛(wèi)人員：包括從事安全保衛(wèi)工作的校內職工、臨時工、外聘保安公司等人員。13.博士后科研流動站博士后科研流動站：指在高等學?；蚩蒲性核哪硞€一級學科范圍內，經(jīng)批準設立的可以招收博士后研究人員的組織。“博士后科研流動站”的批準機構為：人事部、全國博士后管委會。14.專任教師中有海（境）

10、外經(jīng)歷累計一年以上的：專任教師中有海（境）外經(jīng)歷累計一年以上的：本指標統(tǒng)計在海（境）外學習、工作、科研單次時長半年，總時長累計一年及以上的專任教師數(shù)15.學校附屬醫(yī)院學校附屬醫(yī)院：本表中的學校附屬醫(yī)院是指在省級以上教育、衛(wèi)生行政部門批準備案或省級以上編制部門批準為附屬醫(yī)院的醫(yī)療機構，承擔1個以上專業(yè)的全程臨床教育教學任務。16.臨床教師：臨床教師：本表中的臨床教師是指學校附屬醫(yī)院中，具有副高級及以上專業(yè)技術職稱并承擔教學任務的臨床醫(yī)務工