遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表（實(shí)踐教學(xué)部分）

1、遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表（實(shí)踐教學(xué)部分）遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表（實(shí)踐教學(xué)部分）部門：教師時(shí)間地點(diǎn)實(shí)踐課類型或主題評(píng)議項(xiàng)目評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)滿分值得分實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、材料準(zhǔn)備齊全，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對(duì)儀器設(shè)備狀態(tài)清楚；有安全措施。2、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)明確，實(shí)驗(yàn)教案齊全，清晰，翔實(shí)，具可操作性。3、實(shí)驗(yàn)分組方式及分組人數(shù)合理，并預(yù)先通知到學(xué)生。4、在實(shí)驗(yàn)室人員協(xié)助下由授課教師獨(dú)立進(jìn)行，試做中按對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)要求測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、處

2、理數(shù)據(jù)。10實(shí)驗(yàn)組織1、秩序良好2、分組合理3、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)安排合理，時(shí)間分配得當(dāng)10實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況；2、介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、操作?guī)則、注意事項(xiàng)并讓學(xué)生了解清楚；3、講解目的明確、概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，主次分明，講解透徹4、儀器、設(shè)備使用規(guī)范、熟練5、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完整，講課與實(shí)際操作時(shí)間分配合理；15實(shí)驗(yàn)方法1、以學(xué)生為主體，注重學(xué)生獨(dú)立操作能力訓(xùn)練；2、熟練的做好演示實(shí)驗(yàn)，演示具有啟發(fā)性。演示與學(xué)生動(dòng)手操作相結(jié)合；3、根

3、據(jù)不同的學(xué)生層次，設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，安排不同的實(shí)驗(yàn)要求，體現(xiàn)分層教學(xué)法。4、根據(jù)課程和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，有利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的掌握和提高。5、鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的問(wèn)題，正確解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。15實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)管理1、強(qiáng)化安全教育，保障人身和設(shè)備安全；2、能排除儀器故障，維護(hù)好儀器設(shè)備；3、做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查。15實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)與作業(yè)1、輔導(dǎo)耐心細(xì)致、方法得當(dāng)2、能發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過(guò)程中存在的問(wèn)題并及時(shí)糾

4、正3、總結(jié)本實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)反饋，布置一定的思考題目或課后問(wèn)題，布置實(shí)驗(yàn)報(bào)告15實(shí)驗(yàn)效果1、達(dá)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)并完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)；2、學(xué)生掌握了實(shí)驗(yàn)的原理及操作技能，3、學(xué)生理解了實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)，形成了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力和通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力；4、促進(jìn)了學(xué)生動(dòng)手與創(chuàng)新能力的發(fā)展。10實(shí)驗(yàn)特色與創(chuàng)新在實(shí)驗(yàn)題目的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的選取、方法的選擇以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)等方面有創(chuàng)新的教學(xué)思路和獨(dú)特的教學(xué)方法10總計(jì)得分評(píng)語(yǔ)