2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作的不斷重視,如何提高培訓(xùn)效果,如何將培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作當(dāng)中,成為目前培訓(xùn)領(lǐng)域研究的焦點(diǎn)。培訓(xùn)轉(zhuǎn)化是指通過(guò)對(duì)培訓(xùn)課程資源的利用,使受訓(xùn)人學(xué)會(huì)培訓(xùn)知識(shí),并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的操作技能和行動(dòng)方式的過(guò)程。企業(yè)可以通過(guò)提高受訓(xùn)人員運(yùn)用培訓(xùn)知識(shí)的能力,提高其個(gè)人績(jī)效,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)業(yè)績(jī)的目標(biāo)。企業(yè)的中層管理人員在企業(yè)中起著連接高層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工的“橋梁”作用,是企業(yè)的中堅(jiān)力量,他們素質(zhì)的好與差、能力強(qiáng)弱直接影

2、響到企業(yè)的生存和發(fā)展。因此本文研究企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵影響因素,不但補(bǔ)充及豐富了現(xiàn)有的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化研究成果,而且有利于企業(yè)在中層培訓(xùn)工作中控制阻礙培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的因素,從而最大程度地提高中層管理人員的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果,為以后的培訓(xùn)提供實(shí)用性的參考和理論性的指導(dǎo)。
   本研究在總結(jié)培訓(xùn)領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,規(guī)范性的分析了影響培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的相關(guān)因素,并結(jié)合對(duì)企業(yè)中層管理人員的訪談,尋找出在實(shí)踐中影響企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的重要因素。以此

3、為基礎(chǔ)編制了企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化影響因素的調(diào)查問(wèn)卷,以驗(yàn)證相關(guān)影響因素。生成初始問(wèn)卷后,通過(guò)專家咨詢對(duì)題項(xiàng)表述進(jìn)行修改,在小范圍測(cè)試后,刪除了偏離原設(shè)定變量的題項(xiàng),最終得到共包含2個(gè)部分的企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化影響因素問(wèn)卷。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放的發(fā)式,本次研究共回收調(diào)查問(wèn)卷179份,經(jīng)剔除無(wú)效問(wèn)卷整理后得到有效問(wèn)卷163份。經(jīng)過(guò)計(jì)算克朗巴哈系數(shù),對(duì)問(wèn)卷的信度進(jìn)行檢驗(yàn),之后用因子分析的方法對(duì)問(wèn)卷的效度進(jìn)行了驗(yàn)證。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)的分析,驗(yàn)

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