心理咨詢師三級考試題庫

1、心理學(xué)二大分支一、基礎(chǔ)心理學(xué)著重于理論體系的建立和基本規(guī)律的探討。研究心理學(xué)理論體系的建立，和對一般正常成人各種心理活動的發(fā)生、發(fā)展基本規(guī)律的探討；二、應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)在各個領(lǐng)域中應(yīng)用的學(xué)科。心理學(xué)的三大特點心理學(xué)的三大特點一、心理學(xué)既是一門年輕的科學(xué)，也是一門古老的科學(xué)。二、心理學(xué)既是一門自然科學(xué)，也是一門社會科學(xué)。三、心理學(xué)既是一門理論科學(xué)，也是一門應(yīng)用科學(xué)?；A(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（一）認知?認知是指人認識外界事物的過程，或者說是對作用

2、于人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程；它包括感覺、知覺、記憶、表象、思維、想象、言語等心理過程。（二）需要和動機?需要是人體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，是對維持和發(fā)展其生命所必須的客觀條件的反映；動機是推動人從事某種活動，并朝向一定目標前進的內(nèi)部動力（三）情緒、情感和意志?情緒和情感是伴隨認識和意志過程而產(chǎn)生的對外界事物的態(tài)度和內(nèi)心的體驗；?是對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映；?意志是人的思維決策見之于行動的心理過程（四）能力、氣質(zhì)和

3、性格?能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件；?氣質(zhì)是心理活動動力特征的總和，即表現(xiàn)在心理活動的速度、強度、穩(wěn)定性和靈活性方面的人格特征；?性格是表現(xiàn)在對事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的人格特征。（5）心理現(xiàn)象分為兩大類：心理過程和人格；?認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，所以屬于心理過程；?人格也稱個性，是指一個人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的

4、外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和——人格傾向性和人格特征。第二單元第二單元人的心理的本質(zhì)人的心理的本質(zhì):心理是腦的機能，腦是心理活動的器官。能動的反映心理是客觀現(xiàn)實的反映主觀的反映心理學(xué)史上劃時代的事件心理學(xué)史上劃時代的事件1879年馮特萊比錫大學(xué)建立心理學(xué)實驗室科學(xué)心理學(xué)誕生的標志第三單元第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史心理學(xué)發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立?19世紀以前，心理學(xué)一直隸屬于哲學(xué)的范疇；?19世紀中葉，由于對心理現(xiàn)象的研究引進了實驗

5、的方法，才使心理學(xué)成為一門實證的科學(xué)，并最終從哲學(xué)中分化出來成為一門獨立的科學(xué)；?馮特馮特是現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人。馮特認為，心理學(xué)是研究人的直接經(jīng)驗的，因此它和以間接經(jīng)驗為研究對象的科學(xué)不同，應(yīng)該用能夠測定直接經(jīng)驗方法，即實驗內(nèi)省的方法來進行研究。馮特用內(nèi)省法研究了感覺、知覺、注意、聯(lián)想等心理現(xiàn)象；提出了統(tǒng)覺學(xué)說（認為統(tǒng)覺就像是意識域的注視點）和情感三維說（認為情感包括愉快和不愉快、興奮和沉靜、緊張和松弛三個維度）。?二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)

6、派的紛爭?1.構(gòu)造構(gòu)造心理學(xué)派代表人：馮特、鐵欽納?主張主張心理學(xué)應(yīng)該采用實驗內(nèi)省實驗內(nèi)省的方法的方法，分析意識的內(nèi)容，并找出意識的組成部分（如感覺、知覺、思維、情感等），以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。他們用所謂內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象，想找出構(gòu)成人的心理的基本元素，人們稱其為構(gòu)造心理學(xué)派。?2.行為主義學(xué)派代表人：華生行為主義學(xué)派代表人：華生?這一學(xué)派認為，構(gòu)造主義研究人的意識，而意識是看不見、摸不著的。研究意識很難使心理學(xué)

7、成為一門科學(xué)。因而他主張心理學(xué)要拋開意識，徑直去研究行為。?這一學(xué)派的觀點也是一種典型的環(huán)境決定論的觀點。?3.格式塔心理學(xué)派代表人：魏格式塔心理學(xué)派代表人：魏特海墨等特海墨等?認為整體大于部分的相加，因而反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上從整體上來研究心理現(xiàn)象，建立了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)派。?4.精神分析學(xué)派代表：弗洛伊精神分析學(xué)派代表：弗洛伊德?弗洛伊德認為，人的行為源于本能和原始的沖動，特別是性沖動。如果人的某些本能不

8、能得到滿足，并被壓抑到潛意識中，就會導(dǎo)致精神疾病。把壓抑到潛意識中的體驗和情緒挖掘出來，加以舒發(fā)，就能獲得治療的效果。?弗洛伊德還把人的心理結(jié)構(gòu)分為三個層次：本我、自我、超我。三、當代心理學(xué)研究的主要取向三、當代心理學(xué)研究的主要取向?（一）人本主義心理學(xué)一）人本主義心理學(xué)?以羅杰斯和馬斯洛為代表的人本主義心理學(xué)家認為，這一切不安的根源在于缺乏對人的內(nèi)在價值的認識；?認為人有自我的純主觀意識，有自我實現(xiàn)的需要；?人本主義重視人自身的價值，

9、提倡充分發(fā)揮人的潛能。?（二）認知心理學(xué)（二）認知心理學(xué)?它把人看作是一個類似于計算機的信息加工系統(tǒng)，并以信息加工的觀點，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認知活動；?認知心理學(xué)和計算機科學(xué)的結(jié)合，開辟了人工智能的新領(lǐng)域。四、研究心理現(xiàn)象的三原則四、研究心理現(xiàn)象的三原則（一）客觀性原則（一）客觀性原則（二）辯證發(fā)展原則（二）辯證發(fā)展原則心理現(xiàn)象是發(fā)展變化的心理現(xiàn)象是相互聯(lián)系、相互制約的。（三）理論聯(lián)系實際的原（

10、三）理論聯(lián)系實際的原則五、心理學(xué)研究的四方法五、心理學(xué)研究的四方法?（一）觀察法?（二調(diào)查法：訪談法；問卷法。?（三）個案法（四）實驗法?心理活動的生理基礎(chǔ)心理活動的生理基礎(chǔ)?神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。?神經(jīng)元由細胞體、樹突和軸突細胞體、樹突和軸突三部分組成；?神經(jīng)元的功能功能：神經(jīng)元有接受信息、傳遞信息和整合信息的功能；?神經(jīng)元的分類分類：神經(jīng)元分為感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元和中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。?神經(jīng)系統(tǒng)

11、由外周神經(jīng)系統(tǒng)和中外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)樞神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成。?外周神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)包括由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成的軀體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)系統(tǒng)；大量的神經(jīng)細胞集中的地方稱作神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞；?中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和大脊髓和大腦；?腦由腦干、間腦、小腦和端腦（大腦）構(gòu)成；?腦干腦干包括延腦、腦橋和中腦三部分。?間腦間腦由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四部分組成。丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞。?小腦小腦功能是保持身體平衡?端腦

12、端腦（大腦）覆蓋于腦干、間腦和小腦之上，它中間的裂縫叫縱裂，把大腦分為左右兩個半球。?大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但其功能又是不對稱的，這種不對稱性叫做“單側(cè)化”；??斯佩里的“割裂腦割裂腦”實驗證明：慣用右手的人，左半球言語功能占優(yōu)勢，和言語有關(guān)的，像概念形成、邏輯推理、數(shù)學(xué)運算這些活動，左半球也占優(yōu)勢；右半球是空間知覺和形象思維，像音樂、美術(shù)能力，情緒的表達和識別能力等占優(yōu)勢。高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說?巴

13、甫洛夫通過對動物和人的反射活動的實驗研究，發(fā)現(xiàn)了許多神經(jīng)系統(tǒng)高級部位機能活動規(guī)律，創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動學(xué)說。?（一）興奮和抑制（一）興奮和抑制?巴甫洛夫認為神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制；?（二）反射、反射弧和反饋（二）反射、反射弧和反饋?反射反射是有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答；?實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路叫反射弧射弧，它由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成；?反饋反饋是指反射活動的結(jié)果又返回

14、傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程。?（三）無條件反射和條件反射（三）無條件反射和條件反射巴甫洛夫所研究的條件反射稱為經(jīng)典條件反射，把斯金納所研究的條件反射稱為操作條件反射，或工具條件反射。（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)系統(tǒng)高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律（一）條件反射的抑制（二）擴散和集中（三）相互誘導(dǎo)（四）動力定型第三節(jié)第三節(jié)感覺和知覺感覺和知

15、覺一、感覺的特征：直接性、個別性感覺的種類感覺的種類外部感覺外部感覺是由身體外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括?（五）自然性和社會性的統(tǒng)一?三、人格的結(jié)構(gòu)人格包含的是人格的傾向性和人人格的傾向性和人格的心理特征格的心理特征兩個方面，前者是指人格的動力，后者是指個體之間的差異；?需要和動機需要和動機是人格的動力，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人對認識對象的趨向和選

16、擇；?人格的心理特征人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。力、氣質(zhì)和性格。第二單元第二單元能力能力能力的分類能力的分類?按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才。?按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力和特殊能力。?按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分，可把能力分為認知能力、操作能力和社會交往能。?按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。?二、能力結(jié)構(gòu)理論能力結(jié)構(gòu)理論?（一）斯皮爾曼斯皮爾曼的二因素論（一般因素和特殊因素）

17、?（二）塞斯頓塞斯頓的群因素理論?（三）吉爾福特吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論（智力的三個維量：操作方式、操作內(nèi)容、操作產(chǎn)品）?四、影響能力發(fā)展的因素影響能力發(fā)展的因素?（一）遺傳的因素?（二）環(huán)境和教育的因素氣質(zhì)氣質(zhì)氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)類型學(xué)說氣質(zhì)類型學(xué)說?體液說：希波克拉底希波克拉底提出，人體內(nèi)有四種液體，即血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁；?體型說血型說激素說巴甫

18、洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說基本過程：興奮、抑制基本特性：強度、平衡性、靈活性。高級神經(jīng)活動類型：興奮型、活潑型、安靜型和抑制型。?氣質(zhì)的特性：感受性和耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可塑性、情緒的興奮性、指向性?氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)如何看待氣質(zhì)類型?氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可塑性；?氣質(zhì)類型沒有好壞之分；?氣質(zhì)類型不決定一個人成就高低，但能影響工作效率；?氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對環(huán)境的適應(yīng)；

19、?氣質(zhì)類型能影響健康。性格性格?性格的結(jié)構(gòu)性格的結(jié)構(gòu)?性格的態(tài)度特征?性格的意志特征?性格的情緒特征?性格的理智特征一、人格結(jié)構(gòu)的動力理論人格結(jié)構(gòu)的動力理論——弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論?把人格結(jié)構(gòu)分為三個層次，即本我、自我、超我；?本我位于人格結(jié)構(gòu)的最底層，遵循快樂原則；?自我位于人格結(jié)構(gòu)的中間層次，遵循現(xiàn)實性原則；?超我位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次，遵循道德原則。二、人格結(jié)構(gòu)的類型理論——容格的內(nèi)容格的內(nèi)外向人格類型理論外向人格類型理論三、人

20、格特質(zhì)理論三、人格特質(zhì)理論——奧爾波特、卡特爾、艾森克的人奧爾波特、卡特爾、艾森克的人格特質(zhì)理論和人格五因素模型格特質(zhì)理論和人格五因素模型?（一）奧爾波特的特質(zhì)論?奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類，即共同特質(zhì)和個人特質(zhì)；?個人特質(zhì)分為三類，即首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。（二）卡特爾的人格特質(zhì)理論?卡特爾認為，在構(gòu)成人格的特質(zhì)中包括共同特質(zhì)和個別特質(zhì)；?卡特爾還把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)；?卡特爾找出了16種相互獨立的根源特質(zhì)，并椐此編

21、制了“16種人格因素調(diào)查表”。（三）艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論?艾森克把許多人格特質(zhì)歸結(jié)到幾個基本的維度或類型上：內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)；社會心理學(xué)第一節(jié)社會心理學(xué)概述社會行為1.習(xí)得行為2.親社會行為3.反社會行為4.人際合作與競爭5.群體的決策行為等B=f（PE）B行為，P個體，E個體所處的情境，f函數(shù)關(guān)系勒溫勒溫社會刺激→社會心理→社會行為社會心理學(xué)的研究范圍1.個體層面2.人際層面3.群體層面4.社會層面社會心理學(xué)簡史社會心理學(xué)簡

22、史二戰(zhàn)后，社會心理學(xué)表現(xiàn)出的特征1.研究領(lǐng)域拓寬。2.理論向多元化發(fā)展提出許多”小理論”。3.開展了應(yīng)用心理學(xué)的研究。4.提出跨文化社會心理學(xué)的概念。社會心理學(xué)的主要原則：主要原則：1.價值中立原則2.系統(tǒng)性原則3.倫理原則社會心理學(xué)研究的主要方法主要方法一、觀察法：自然觀察、參與觀察二、調(diào)查法：訪談法、問卷法三、檔案法：四、實驗法：社會心理學(xué)的主要理論流派第二節(jié)社會化與自我社會化的分類分類1.語言社會化2.性別角色社會化3.道德社會化

23、4政治社會化社會角色及其理論社會角色及其理論社會角色的分類分類：1.先賦角色與成就角色2.規(guī)定角色與開放型角色3.功利型角色與表現(xiàn)型角色4.自覺角色與不自覺角色自我、身份與自尊自我、身份與自尊自我的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：物質(zhì)自我、心理自我、社會自我、理想自我、反思自我。自我概念的功能功能保持個體內(nèi)在的一致性；解釋經(jīng)驗；決定期待自我概述的形成形成：生理自我社會自我心理自我影響自尊的因素影響自尊的因素家庭中的親子關(guān)系；行為表現(xiàn)的反饋；選擇參與和揚長避短

24、；根據(jù)相似性原理正確進行社會比較知覺知覺人際知覺；社會知覺；自我知覺影響社會知覺的主觀因素影響社會知覺的主觀因素認知的經(jīng)驗認知者的動機與興趣認知者的情緒圖式的主要作用圖式的主要作用影響對注意對象的選擇影響記憶影響自我知覺影響個體對他人的知覺行為原因的分類：行為原因的分類：內(nèi)因與外因穩(wěn)定性原因與易變性原因可控原因與不可控原因控制點理論控制點理論：（美）羅特外控者：（不符合社會期待）內(nèi)控者：（符合社會期待）歸因原則不變性原則海德折扣原則凱利

25、協(xié)變原則凱利個體歸因時需要考慮的三種信息個體歸因時需要考慮的三種信息特異性信息共同性信息一致性信息若特異性、共同性、一致性都高，外歸因外歸因；若特異性低、共同性低，一致性高，內(nèi)歸因內(nèi)歸因。影響歸因的因素影響歸因的因素1、社會視角2、自我價值保護3、觀察位置4、時間因素社會動機的功能社會動機的功能1、激活2、指向3、維持4、調(diào)解主要的社會動機主要的社會動機1、親合動機2、成就動機3、權(quán)力動機4、侵犯動機5、利他動機親合的作用親合的作用滿足

26、個體某些社會性需要獲得信息減輕心理壓力避免窘境影響親合的因素影響親合的因素情境因素情緒因素出生順序影響成就動機的因素影響成就動機的因素1.目標的吸引力2.風險與成敗的主觀概率3.個體施展才干的機會侵犯行為構(gòu)成侵犯行為構(gòu)成1.傷害行為2.侵犯動機3.社會評價侵犯侵犯：1.反社會的侵犯（狹義的侵犯）2.親社會的侵犯3.被認可的傷害行為侵犯的原因侵犯的原因1、本能論的解釋弗洛伊德：人有生本能和死本能。洛倫茨：侵犯是一種本能，具有生物保護的意義