第四課社會(huì)生活講道德---尊重他人

1、第四課 社會(huì)生活講道德 ---尊重他人,講授人：王寧 2018年10月9日,,,（1）在生活中遇到過別人給你發(fā)傳單？你通常都 是如何回應(yīng)的？,（2）在日常生活中你還遇到過哪些不尊重他人的行為？這些行為會(huì)帶來(lái)哪些不良影響？,一 尊重是交往的起點(diǎn),什么是“尊重”？,一 尊重是交往的起點(diǎn),什么是“尊重”？尊重：尊敬、重視 尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)表現(xiàn)：社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格

2、、權(quán)利等,一 尊重是交往的起點(diǎn),尊重,,尊重他人,尊重自己,一 尊重是交往的起點(diǎn),尊重,,尊重他人,尊重自己,你認(rèn)為有哪些行為是不尊重自己的？,一 尊重是交往的起點(diǎn),思考：當(dāng)受到他人尊重時(shí)給你什么感受？,一 尊重是交往的起點(diǎn),,“不食嗟來(lái)之食”,一 尊重是交往的起點(diǎn),,有位富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)擺地?cái)傎u舊書的年輕人，正縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。他憐憫地掏出幾元錢塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘?/p>

3、本舊書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕的書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一輩子只有擺攤乞討的命，直到你對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)。”,一 尊重是交往的起點(diǎn),討論：你是否認(rèn)同”尊重比幫助更重要“？,一 尊重是交往的起點(diǎn),（1）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

4、 （從個(gè)人成長(zhǎng)需要而言）,為什么要講尊重？,一 尊重是交往的起點(diǎn),（2）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。 （從社會(huì)發(fā)展而言）,為什么要講尊重？,一 尊重是交往的起點(diǎn),著名心理學(xué)家馬斯洛需要層次理論,二 尊重從我做起,情景一 小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館，放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)卷子過來(lái)向他請(qǐng)教一個(gè)問題。,二 尊重從我做起,情景二

5、 你無(wú)意中得知小欣父母都是清潔工，而小欣課上發(fā)言時(shí)，因緊張導(dǎo)致口吃嚴(yán)重。,二 尊重從我做起,情景三 地鐵上人很多，一位乘客不小心踩了你一腳。,二 尊重從我做起,情景四 小明的舅舅興致勃勃地談?wù)撉耙惶焱砩峡催^的電影，小明卻并不感興趣。,,二 尊重從我做起,思考： 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣尊重他人？,二 尊重從我做起,（1）積極關(guān)注、重視他人,怎樣尊重他人？,二 尊重從我做起,（1）積極關(guān)注、重視他人（2）平等

6、對(duì)待他人,怎樣尊重他人？,二 尊重從我做起,（1）積極關(guān)注、重視他人（2）平等對(duì)待他人（3）學(xué)會(huì)換位思考,怎樣尊重他人？,二 尊重從我做起,（1）積極關(guān)注、重視他人（2）平等對(duì)待他人（3）學(xué)會(huì)換位思考（4）學(xué)會(huì)欣賞他人,怎樣尊重他人？,二 尊重從我做起,思考： （1）你認(rèn)為什么樣的人值得尊重？ （2） 有沒有不值得我們尊重的人？,,二 尊重從我做起,拓展空間 在社會(huì)生活中，除了尊重人以外，與