【永河中學(xué)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案】

1、永河中學(xué)永河中學(xué)20162016年中考備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案年中考備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案為了迎接2016年的中考，確保備考和復(fù)習(xí)工作科學(xué)性、客觀性和實(shí)效性，保證中考各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有方法地推進(jìn)，結(jié)合我校畢業(yè)班的實(shí)際情況，特此制定本方案。一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：在高效課堂、有序推進(jìn)、逐一達(dá)標(biāo)的總體理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、以人為本”的原則，在“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“好”的基礎(chǔ)上，要做到齊抓共管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛

2、圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；要重視學(xué)優(yōu)生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化；要做到統(tǒng)籌兼顧，既夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài)與信息，研究命題趨勢(shì)，分類梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生分析能力、運(yùn)用能力和應(yīng)考能力，全面達(dá)到2016年中考既定目標(biāo)。二、基本情況二、基本情況我校九年級(jí)在校生89人，有2個(gè)教學(xué)班，科任教師19人，多為從事九年級(jí)教學(xué)工作多年的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，也有初出茅廬的青年教師，充滿朝氣活

3、力，整體結(jié)構(gòu)合理完善。三、中考目標(biāo)三、中考目標(biāo)中考正線上重點(diǎn)中學(xué)超過10人，力爭(zhēng)有2至3名同學(xué)達(dá)到黃岡中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線；合格率達(dá)85%以上、優(yōu)秀率達(dá)30%以上，鞏固率達(dá)98%以上，總?cè)似椒志尤h前三名，總評(píng)積分排名居全縣前三名，“一分三率”優(yōu)勝教師15人以上，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。四、中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組四、中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組1、組長(zhǎng)：尹群安(校長(zhǎng))2、副組長(zhǎng)：孟義國(guó)（九年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)）曹全旺（八年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)）3、組員：程時(shí)滿（教務(wù)主任

4、.九年級(jí)主任）劉立順（政教主任、八年級(jí)主任）五、具體措施和方法五、具體措施和方法4、利用表格對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行量化分析，每次考試之后分析其走勢(shì)，適時(shí)作出調(diào)整。（二）、認(rèn)真研讀《中考改革方案》、《黃岡市（二）、認(rèn)真研讀《中考改革方案》、《黃岡市2016年中考考試說年中考考試說明》、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。明》、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。1、研究方向和熱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年

5、來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少?gòu)?fù)習(xí)備考的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加全市、全縣考前復(fù)習(xí)研究活動(dòng)，關(guān)注命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全體畢業(yè)班教師細(xì)心研究近三年的中考試題及各重點(diǎn)中學(xué)中考模擬題，保證吃透“中考說明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)重難點(diǎn)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，做到緊跟中考步伐。2、多渠道獲取復(fù)習(xí)資源要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類

6、資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益。要經(jīng)常與縣教研室及其他示范學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科數(shù)字化課程資源的收集與整理，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。3、全校一盤棋充分發(fā)揮集體的力量，抓好同科組教師集體備考工作，學(xué)科備課組還可吸收非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參加。（三）、課堂教學(xué)高效化（三）、課堂教學(xué)高效化1、利用高效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。九年級(jí)的教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為