珍愛匯賓川攜手育成長

1、珍愛匯賓川攜手育成長學(xué)校位于美麗的李村河畔，建成于2015年，2016年8月正式啟用。校園占地面積27742平方米，建筑面積20920平方米，30個(gè)的教學(xué)規(guī)模。2016年從一年級(jí)招生。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)級(jí)部，共13個(gè)班，教師29人，學(xué)生516人。學(xué)校的辦學(xué)愿景為“爍爍珠華、愛匯賓川爍爍珠華、愛匯賓川”。珠，珍珠珍珠，我們把賓川的每個(gè)孩子都比喻成一顆等待綻放光芒的珍珠；匯，匯集，賓川的成長包括來自我們每一位家長在內(nèi)的愛的匯集。賓川，就是孕育小珍

2、珠的溫暖水域。我們用“有溫度”、“有深度”、“有廣度”的教育，喚發(fā)學(xué)生內(nèi)在力量，讓他們享受成長的快樂。針對(duì)我們的共同愿景，學(xué)校確立了辦學(xué)理念辦學(xué)理念為“海納百川，行遠(yuǎn)自邇”，辦學(xué)目標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)是辦一所溫暖圓潤的學(xué)校，給學(xué)生溫暖教育、浸潤教育，為孩子的成長打好底色。育人育人目標(biāo)目標(biāo)為培養(yǎng)孩子們陽光的心靈，勤奮的品質(zhì)，創(chuàng)新的思維，讓六年的小學(xué)生活，沉淀成孩子們受益終生的記憶。陽光心靈的打造，根植善良、源于自信、始于心胸；勤奮品質(zhì)的成就需要堅(jiān)持

3、不懈、嚴(yán)于律己、自強(qiáng)擔(dān)當(dāng)；創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，則要厚積博文、敢于突破、敏銳探索。為了更好的讓目標(biāo)落地，我們探索了“珍愛匯”課程框架，初步確立三方課程：一、教師層面，課程助推，引導(dǎo)教師文化認(rèn)同，指引一、教師層面，課程助推，引導(dǎo)教師文化認(rèn)同，指引教師價(jià)值選擇。教師價(jià)值選擇。1.1.溫度課程溫度課程提升育人素養(yǎng)提升育人素養(yǎng)開展“師德月”教師宣誓，“知時(shí)代意義，做溫暖教師”、“樹規(guī)則，塑品質(zhì)”等主題活動(dòng)，提升教師責(zé)任感；定期進(jìn)行“聽川流，品書珍”讀

4、書會(huì)，通過共讀一本書，與教師們?cè)捳剬W(xué)生、共品教育；開展“教師怎樣跟學(xué)生講話”討論會(huì)，“賓川語言”等溫暖專題活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行溫度語言的深度思考；舉行教育沙龍“賓川小故事”，指引溫度教育。2.2.融合力課程融合力課程打造教研共同體打造教研共同體面對(duì)多校教師共同融合的教師群體，學(xué)校進(jìn)行了融合拓展活動(dòng)，以活動(dòng)為媒介，加速師師融合；如:實(shí)施了“珍愛青藍(lán)”工程，以老帶新；進(jìn)行“共同體”打造，以項(xiàng)目引領(lǐng)，立標(biāo)抱團(tuán)。3.3.教學(xué)力課程，提升常態(tài)課堂品