南區(qū)2017-2018學(xué)第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科

1、市南區(qū)市南區(qū)20172018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)研討活動(dòng)反饋（一）五年級(jí)研討活動(dòng)反饋（一）組織者組織者徐慧穎時(shí)間時(shí)間2018.4..3.1:30~4:30地點(diǎn)地點(diǎn)寧夏路小學(xué)研討內(nèi)容研討內(nèi)容語(yǔ)文學(xué)科德育要素落實(shí)的專題研討各校出勤各校出勤(全勤用空格表示，請(qǐng)假、遲到、早退、缺勤將注明全勤用空格表示，請(qǐng)假、遲到、早退、缺勤將注明)新昌路嘉峪關(guān)區(qū)實(shí)二小寧夏路文登路貴州路寧夏二小太平路八大峽基隆路市實(shí)驗(yàn)新世紀(jì)

2、未到南京路1人請(qǐng)假大學(xué)路2人請(qǐng)假銀海燕兒島1人請(qǐng)假萊蕪路天山鎮(zhèn)江路德縣路1人請(qǐng)假福林金門(mén)路北京路櫸園香港路朝城路區(qū)實(shí)驗(yàn)定陶路研討活動(dòng)紀(jì)要：一、課例示范《愛(ài)國(guó)主題群文閱讀》——青島鎮(zhèn)江路小學(xué)曲小春二、經(jīng)典課例賞析《半截蠟燭》執(zhí)教人：青島文登路小學(xué)李曉解析人：青島文登路小學(xué)王瑛三、經(jīng)驗(yàn)介紹《品言觀行明理共情》——青島朝城路小學(xué)劉鵬《習(xí)作教學(xué)中德育滲透的途徑與策略》——青島香港路小學(xué)孫淑芳四、語(yǔ)文學(xué)科德育要素解讀——市南區(qū)教育研究中心徐慧穎五

3、、研討成效與實(shí)施建議（一）語(yǔ)文學(xué)科德育要素主要有七個(gè)方面：1.熱愛(ài)讀書(shū)。2.負(fù)責(zé)任地表達(dá)。3.家國(guó)情懷。4.理想信念。5.中華傳統(tǒng)美德。6.審美鑒賞與創(chuàng)造。7.多元文化（二）語(yǔ)文學(xué)科落實(shí)德育一體化的途徑：1.進(jìn)行同文體、同主題的教材整合，通過(guò)群文閱讀的方式集中進(jìn)行德育滲透。2.進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合的語(yǔ)文教學(xué)模塊研究，讓德育目標(biāo)在讀中感悟，在寫(xiě)中表達(dá)。3.構(gòu)建德潤(rùn)生態(tài)場(chǎng)，將學(xué)校育人、學(xué)科育人有機(jī)融合，合力推進(jìn)德育要素的落實(shí)。4.大膽進(jìn)行作業(yè)的改革