2017-2018學第二學期貴州路小學心理健康總結(jié)

1、20172018學年度第二學期學年度第二學期貴州路小學心理健康州路小學心理健康總結(jié)總結(jié)青島貴州路小學崔潔高階思維促陽光少年健康成長.本學期心理社團課程以學校教研課題為依據(jù)以心理健康為本。指導(dǎo)學生進行自我探索、認識自我、調(diào)節(jié)自我、完善自我，并解決自己成長中的各種問題，諸如學習、交往、情緒調(diào)適、理想抱負等。促進學生的個性發(fā)展我承擔著學校開發(fā)的心理社團校本課程。我始終以科研引領(lǐng)、勇于實踐、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)將本學期校本課程教學工

2、作總結(jié)如下。一.開設(shè)好“班級心理輔導(dǎo)課”這一門課程。開設(shè)好“班級心理輔導(dǎo)課”這一門課程。1.系統(tǒng)排列和繪畫的整合——bye牽手hello開學伊始，學生很多仍沉浸在寒假過年的氛圍中，今年開學早的諸多原因讓老師們感受到學生的浮躁和不在狀態(tài)。我在開學第一周設(shè)計告別寒假喜迎新學期的心理課。首先，讓學生回顧自己寒假生活中，最想和大家分享的事情。用繪畫的形式表達假期和自己的關(guān)系，在繪畫中表達，在傾訴中分享。既給了學生回顧整理的時間，用通過一個小小的

3、儀式，從內(nèi)心和寒假真的告別。接著，開啟新學期的征程。用排列的方式，每個人把自己新學期的學習目標興趣愛好行為習慣衛(wèi)生課余玩耍等要素，進行遠近排列和目標設(shè)定。第一次的嘗試，看到學生們能真誠的打開心扉，針對自己設(shè)定一個個的小目標。我順勢重點指導(dǎo)怎樣有效設(shè)計長期目標和短期目標。對于把玩、興趣放在第一位的學生，我及時進行集體探討，幫助個人修訂目標。一次告別讓學生安心于新學期的學習生活，一次歡迎儀式，給學生前進從學生課堂的生成：學生學習溝通方法后再

4、次應(yīng)用，二次作畫，在原來黑色雨中點燃一盞粗粗的燃燒著金光的蠟燭；斷翅的蜻蜓復(fù)員后高飛；眼淚后的微笑；怒火后的消失等畫面中，我看到學生陽光貴小少年的陽光心態(tài)在不斷成長。二、分層有序地進行好課題研究二、分層有序地進行好課題研究人海相擁心靈碰撞今年新搬家的活動室雖然房間小了很多但是學生們感覺房間溫馨.就這樣我們在溫暖的介紹后每個成員選一件沙具代表自己并和沙具進行第一次的心靈鏈接.第一步:認識沙盤心靈鏈接。一張畫紙是一片海洋每個人將自己所選的沙

5、具放置在畫紙中將自己的喜怒哀樂以及代表自己的一切表示在海洋畫紙中.在舒緩的海洋音樂中學生們打開心扉在海洋中暢游.第一次將沙具和繪畫的有機結(jié)合欣喜的看到學生在自由開放的海洋中自己和自己的一次溝通原來是這么愉快.這是學生們在分享中最大的感受。我們的心靈之旅期待著下一站的相遇。2.漫由心生為普及心理健康知識，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的心理健康意識和藝術(shù)素養(yǎng)，“5.25心理健康周”我校開展以“漫解心聲”為主題的校園心理漫畫活動。通過漫畫