2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、改革開放以來,基于國別資源優(yōu)勢的我國出口加工業(yè)得到了舉世矚目的快速發(fā)展,而作為工業(yè)化國家主導(dǎo)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的裝備制造業(yè)的發(fā)展則明顯滯后。據(jù)研究和統(tǒng)計(jì),2001年我國裝備制造業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品的水平僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家70年代水平;第三次全國工業(yè)普查中的1180種主要專業(yè)設(shè)備中,達(dá)到先進(jìn)水平的僅占26.1%;2005年,全國裝備制造業(yè)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易逆差211.1億美元;近幾年全社會固定資產(chǎn)投資中設(shè)備投資約有2/3依賴進(jìn)口。裝備制造業(yè)是德國競爭力最強(qiáng)的制造業(yè)

2、門類之一,也是“德國制造”的核心競爭力所在。無論是在模具、數(shù)控機(jī)床,還是在動力裝置和機(jī)械傳動等領(lǐng)域,德國裝備制造業(yè)都保持著世界領(lǐng)先的水平。本文有針對性地比較研究中德裝備制造業(yè)的發(fā)展過程和水平,為進(jìn)一步探討中國裝備制造業(yè)的發(fā)展思路,應(yīng)具有重要的借鑒意義。
   本文基于相關(guān)領(lǐng)域理論成果,試通過定性定量分析,主要內(nèi)容包括:⑴對照性地回顧和一般性地分析中德兩國裝備制造業(yè)的發(fā)展歷程和基本現(xiàn)狀;⑵定性地比較成本和效益、生產(chǎn)能力和產(chǎn)品技術(shù)水

3、平、技術(shù)引進(jìn)水平和研發(fā)投入等方面的差異和差距;⑶歸納性地分析影響兩國裝備制造業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢和劣勢;⑷結(jié)合我國的現(xiàn)實(shí)情況,提出相關(guān)政策建議。通過中德兩國的定性定量比較,我國的裝備制造業(yè)應(yīng)借鑒德國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮資源豐富、人力成本低以及市場空間廣闊的優(yōu)勢,加大技術(shù)研發(fā)投入的同時積極加強(qiáng)對技術(shù)人才的培養(yǎng);同時針對德國的不足之處,如價格太高、靈活性不夠等問題,結(jié)合我國現(xiàn)實(shí)情況,有針對性地發(fā)展。
   本文在以下方面有所創(chuàng)新:①研究

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