2019年南通中小學高級教師

1、—1—2019年南通市中小學高級教師職稱評審工作意見為進一步加強我市中小學教師隊伍建設，優(yōu)化教師資源配置，加強師資保障，深入推進教師職稱制度改革，根據(jù)《省教育廳、省人力資源社會保障廳關于做好2019年度全省中小學和中職校教師職稱評審工作的通知》（蘇教師〔2019〕8號）文件精神，結合我市實際，現(xiàn)就做好2019年全市中小學高級教師職稱評審工作提出如下意見：一、總體工作要求（一）提高思想認識。職稱評審涉及教師切身利益，各縣（市、區(qū)）教育局、

2、局直各學校（單位）要加強對職稱評審工作的領導，認真學習、掌握中小學教師職稱制度改革的政策、內容和要求，明確新的評價標準和評價機制在教師隊伍建設和專業(yè)發(fā)展中的重要意義，做到思想認識統(tǒng)一，政策理解準確，貫徹執(zhí)行到位。（二）嚴格按崗申報。各縣（市、區(qū)）教育局、局直各學校（單位）要根據(jù)人社部門批復的崗位設置方案，結合教師崗位空缺數(shù)量和工作需要，在核定的教師崗位結構比例內，組織推薦申報。無空崗數(shù)的不得申報。（三）教師交流要求。根據(jù)省市相關文件精神

3、，凡義務教育學校教師晉升高級職稱，須有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教2年以上的經(jīng)歷。申報者須填報《南通市義務教育階段學校教師和校長交流考—3—并被縣級及以上行政部門查處且通報批評的，單位主要負責人和直接責任人等不得推薦評審。（六）加強監(jiān)督管理。各地各校要嚴格監(jiān)管，強化公開，按照規(guī)定程序組織推薦工作，完善職稱評審公開、公示制度，確保政策公開、標準公開、程序公開、結果公開，并積極化解工作中的相關問題。建立教師誠信機制，對偽造謊報學歷、資歷、教學工

4、作量、科研成果、獲獎證書等弄虛作假行為，實行“一票否決”，同時記入個人職稱申報誠信檔案庫，記錄期限為5年，已通過評審取得專業(yè)技術職務任職資格的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術職務的予以解聘，并視情節(jié)追究其他相關人員責任。二、評審條件（一）申報人須符合《江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件》（蘇職稱〔2013〕4號，以下簡稱《資格條件》）的規(guī)定和要求。（二）取消計算機應用能力要求；取消所學專業(yè)、教師資格證學科和所教學科等一致的要求，但教師資格證任教學