2009—2010學第一學期工作要點

1、20092009—20102010學年度第一學期工作要點學年度第一學期工作要點一、指一、指導思想思想全面全面貫徹貫徹黨的十七大、市委九屆五次全會和區(qū)委九屆九次全會精黨的十七大、市委九屆五次全會和區(qū)委九屆九次全會精神，深入開展學神，深入開展學習實習實踐科學踐科學發(fā)展觀活動，用科學，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領觀統(tǒng)領全局工全局工作，全面作，全面貫徹貫徹黨的教育方黨的教育方針，全面，全面實施素施素質教育，以持教育，以持續(xù)提高教育提高教育質量為核心，核心，

2、積極推極推進新課程改革；以培育學校文化程改革；以培育學校文化為重點，促重點，促進學校學校內涵內涵發(fā)展；以開展展；以開展習慣習慣養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育為抓手，深化抓手，深化愛國主國主義教育，增教育，增強德育的育的針對針對性和性和實效性；以落效性；以落實“1121”工程和工程和“陽光體育運陽光體育運動”為突破突破口，提高學生的健康和口，提高學生的健康和競技水平；以大力技水平；以大力發(fā)展職業(yè)職業(yè)教育、學前教育、特教育、學前教育、特殊教育、社區(qū)教育殊

3、教育、社區(qū)教育為新的增新的增長點，促點，促進各級各類教育均衡教育均衡發(fā)展；以展；以實施義務義務教育學校教育學?，F(xiàn)代化建代化建設標設標準為契機，契機，優(yōu)化整合教育化整合教育資源；以提高源；以提高干部教干部教師素質為質為著力點，促著力點，促進校長領導長領導水平和教水平和教師專業(yè)師專業(yè)水平的有效提水平的有效提升，使南開升，使南開優(yōu)質優(yōu)質教育在新教育在新階段再上新臺段再上新臺階，辦人民人民滿意的教育再上新意的教育再上新水平。水平。二、工作思路和

4、主要任二、工作思路和主要任務（一）突出一個主（一）突出一個主題——大力培育學校文化，大力培育學校文化，積極打造極打造辦學特色，學特色，實現(xiàn)實現(xiàn)“一校一品一校一品”的優(yōu)質優(yōu)質教育新局面教育新局面09年是年是“學校文化建學校文化建設年”，要大力培育學校文化。在教育教學，要大力培育學校文化。在教育教學實踐中，各校要以踐中，各校要以課程文化的提程文化的提煉和生成和生成為核心，形成有核心，形成有領導領導、有、有組織組織的記錄記錄、整理、研究和指、

5、整理、研究和指導的學校文化建的學校文化建設機制，機制，積極培育各具特色極培育各具特色的學校文化。的學校文化。（二）（二）搶抓兩大機遇抓兩大機遇聚焦高效聚焦高效課堂教學，堂教學，積極實踐“主動參與、以學促教參與、以學促教”的課堂教學堂教學模式，深入推模式，深入推進新課程改革，重點在校本程改革，重點在校本課程開程開發(fā)、創(chuàng)新教學模式和新教學模式和教學方式以及教學方式以及綜合素合素質評質評價等方面價等方面進行探索和行探索和創(chuàng)新。新。一是一是積極

6、開展極開展綜合實踐活踐活動。各校要。各校要進一步加一步加強以研究性學以研究性學習為習為主體的主體的綜合實踐活踐活動的探索，充分爭取家的探索，充分爭取家長、社區(qū)、企、社區(qū)、企業(yè)及科研部及科研部門的支持，不斷拓展校外的支持，不斷拓展校外課程資源，提升社會源，提升社會實踐、學踐、學農和軍訓軍訓的教育的教育價值，把，把綜合實踐課程落到程落到實處實處，促，促進學生社會性學生社會性發(fā)展。展。二是二是進一步完善一步完善綜合素合素質評質評價。新價。新課

7、改注重改注重評價學生個體的價學生個體的進步與多方面潛能的全面與多方面潛能的全面發(fā)展。各校要展。各校要積極構建形成性與極構建形成性與終結終結性相性相結合的合的評價機制，完善學生價機制，完善學生綜合素合素質評質評價的指價的指標體系和體系和評價方法，在教價方法，在教師的指導和監(jiān)控下，引控下，引導學生自主、全程參與作品展示和學生自主、全程參與作品展示和過程記錄記錄，科學，科學全面呈全面呈現(xiàn)出學生成出學生成長的進步過程、努力程度和程、努力程度和發(fā)

8、展水平。展水平。三是三是強化校本化校本課程的開程的開發(fā)與實施。各校要在施。各校要在辦學理念的指學理念的指導下，下，結合自身合自身辦學優(yōu)勢優(yōu)勢、師資師資條件及學生特點，利用社區(qū)、家庭及學校的條件及學生特點，利用社區(qū)、家庭及學校的各種教育各種教育資源，構建體源，構建體現(xiàn)本校特色、促本校特色、促進學生個性學生個性發(fā)展的校本展的校本課程體程體系。系。2全面全面實施學校施學?，F(xiàn)代化建代化建設標設標準，深化準，深化辦學體制改革，教育學體制改革，教育

9、資源整合整合實現(xiàn)實現(xiàn)新突破新突破以義務義務教育學校教育學?，F(xiàn)代化建代化建設為設為契機，契機，統(tǒng)籌整合教育籌整合教育資源，源，進一步一步優(yōu)化完善西區(qū)教育化完善西區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，將劃，將辦學體制改革與重點校建學體制改革與重點校建設相結合，合，優(yōu)化組合中小學教育合中小學教育資源，整合源，整合職業(yè)職業(yè)教育教育資源，在源，在經(jīng)費經(jīng)費投入、干部配投入、干部配備和教和教師流動等方面向西區(qū)學校適度等方面向西區(qū)學校適度傾斜，通斜，通過“抓西促抓西促東”，