人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)優(yōu)秀

1、名句接龍,竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,名句接龍,綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。夕陽(yáng)

2、無(wú)限好，只是近黃昏。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。,,,,,,,詩(shī) 海 拾 貝,綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門(mén),,詩(shī)歌知識(shí)小競(jìng)賽：,（1）我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是（ ），共收錄詩(shī)歌（ ）篇。A、《楚辭》 25 B、《詩(shī)經(jīng)》 305（2）不同的文學(xué)形式在不同的歷

3、史時(shí)期到達(dá)頂峰階段。我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上被公認(rèn)的三個(gè)黃金時(shí)期的文學(xué)樣式分別是唐代的（ ），宋代的（ ）和元代的（ ）。 A、詩(shī) 詞 曲 B、詞 詩(shī) 曲 C、曲 詩(shī) 詞 （3）其成就達(dá)到唐代詩(shī)歌創(chuàng)作高峰的兩大著名詩(shī)人是（ ）。你會(huì)背誦他們的哪些詩(shī)：（ ）。,,,《詩(shī)經(jīng)》,,305,詩(shī),詞,曲,李白、杜甫,閱讀“詩(shī)海拾

4、貝”里的六首詩(shī)，回答問(wèn)題：,這六首詩(shī)大多寫(xiě)的是（ ）。前四首是（ ）詩(shī)，后兩首詩(shī)是（ ）詩(shī)。,自然景物,古,現(xiàn)代,詩(shī)經(jīng)·采薇 (節(jié)選),昔我往矣， 楊柳依依. 今我來(lái)思， 雨雪霏霏 .,,,,,,,寫(xiě)作背景：,西周時(shí)期，周宣王執(zhí)政的前夕，玁狁乘周王朝政治動(dòng)亂和遭遇大旱災(zāi)的機(jī)會(huì)，侵?jǐn)_北方邊境。公元前827年周宣王出兵征討,這首詩(shī)反映的大

5、約就是這次戰(zhàn)爭(zhēng)的情況。一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來(lái)，在回鄉(xiāng)的途中，他撫今追昔。原詩(shī)共六章節(jié)選的是第六章的前四句。,xiǎn yǔn,文學(xué)常識(shí),我國(guó)詩(shī)歌大展史上被公認(rèn)為的三個(gè)黃金時(shí)期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩(shī)歌、宋代的詞和元代的曲。,我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》,《詩(shī)經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩(shī)歌共305篇。所以又有“詩(shī)三百”之稱(chēng)。相傳為孔子編訂。,《詩(shī)經(jīng)》根據(jù)音樂(lè)的不同分為“風(fēng)” “雅”“頌” 三大部分。 “風(fēng)” :大多為

6、民間歌謠(160篇)?！把拧?又分“大雅”、“小雅”，多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂(lè)曲歌詞(105篇)?！绊灐保鹤趶R祭祀樂(lè)歌(40篇)。,《詩(shī)經(jīng)》的思想內(nèi)容,一、反映奴隸們對(duì)剝削壓迫的不平,二、反映當(dāng)時(shí)的婚姻生活,三、反映當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)徭役等,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇！,,（饑者歌其食，勞者歌其事）,,,,詩(shī)經(jīng)簡(jiǎn)介 (藝術(shù)手法),《詩(shī)經(jīng)》以四言詩(shī)為主，普遍采用“賦”、“比”、“興”的藝術(shù)手法。“賦”：是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。“比”：就是比喻，用比喻

7、的方法描繪事物，表達(dá)思想感情。“興”：是托物起興，即借助其他事物作為詩(shī)歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容?！对?shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)創(chuàng)作道路。,詩(shī)經(jīng) ·采薇（wēi）（節(jié)選）,昔我往矣（yǐ），楊柳依依。今我來(lái)思，雨（yù）雪霏霏。,詩(shī)經(jīng)·采薇（節(jié)選）,昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。 矣：語(yǔ)氣助詞。依依：形如樹(shù)枝柔弱，隨風(fēng)搖擺的樣子。回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳隨著春風(fēng)輕輕飄動(dòng),今我來(lái)思，雨雪霏霏。

8、思：語(yǔ)氣助詞。霏霏：雪花飛舞的樣子。雨：下雨。如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛舞。,★昔我往矣，楊柳依依。 今我來(lái)思，雨雪霏霏?！　⌒械肋t遲，載渴載饑 我心傷悲，莫知我哀。,回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；　如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。　道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累?！M心傷感滿腔悲，我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！,這首詩(shī)以柳代春，以雪代冬，借景表情，極富形象和感染力?！对?shī)經(jīng)·采薇》寫(xiě)一位遠(yuǎn)征

9、戰(zhàn)士歸來(lái)，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情。 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。,悟詩(shī)情,,,課堂練習(xí)：1、我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《 》,它把收集的305首詩(shī)歌分為 、 、 三大類(lèi)。 2、詩(shī)人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物分別是 和 。3、《詩(shī)經(jīng)·采

10、薇》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 。,詩(shī)經(jīng),風(fēng),雅,頌,楊柳,雨雪,,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念,春夜喜雨,——杜甫,春 夜喜雨,好 雨 知 時(shí) 節(jié) , 當(dāng) 春 乃 發(fā) 生。,隨 風(fēng) 潛 入 夜 , 潤(rùn) 物 細(xì) 無(wú) 聲。,野 徑 云 俱 黑 ，江 船 火 獨(dú) 明。,曉 看 紅 濕 處 ，花 重 錦 官 城。 。,作者簡(jiǎn)介：,杜甫（712--77

11、0）字子美 ，自稱(chēng)少陵野老。唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白齊名，并稱(chēng)“李杜”。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)涉及社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦被譽(yù)為“詩(shī)史”，他憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首。,寫(xiě)作背景和思想基礎(chǔ)：,,（1）      安史之亂前夕，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)安史之亂，他一家人就過(guò)流亡生活，如今，終于在成都定居，這首

12、詩(shī)就反映飽經(jīng)戰(zhàn)患流離之苦的杜甫獲得安穩(wěn)后的喜悅心情和渴望安寧的情懷。,（2）    中國(guó)自古以農(nóng)興國(guó)，每一個(gè)關(guān)心人民疾苦的人，無(wú)不對(duì)各個(gè)時(shí)節(jié)的天氣變化給予密切注意，因?yàn)檫@直接關(guān)系到農(nóng)民收成的歉與豐，杜甫是一位人民詩(shī)人，這首詩(shī)也顯示出他的這種深湛淳樸的思想感情。,作者獲得安寧，又看到喜人的春雨，聯(lián)想到國(guó)家的安寧，百姓的豐收，怎能不喜？,好 雨 知 時(shí) 節(jié),當(dāng) 春 乃 發(fā) 生,詩(shī)文賞析:,乃:于是,就

13、;,發(fā)生:指春雨催動(dòng)植物萌發(fā)生長(zhǎng);,思考:哪個(gè)字是詩(shī)人對(duì)眼前這場(chǎng)春雨的總體評(píng)價(jià)?,“好”,一個(gè)”好”字既是作者對(duì)春雨的贊譽(yù),也流露出作者欣喜的心情.,一個(gè)”知”字說(shuō)明運(yùn)用了擬人的修辭手法;,春夜喜雨 [唐] 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。,,春夜喜雨 [唐] 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，

14、江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。,春夜喜雨 [唐] 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。,,雨意正濃，田野與天空一片昏黑，唯有江邊船上的一點(diǎn)漁火放射出光芒，顯得格外明亮。,曉 看 紅 濕 處 ，花 重 錦 官 城,借助想象描繪雨后的春色,創(chuàng)造出一個(gè)清新絢麗美妙的新世界,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)好雨由衷的贊美,詩(shī)人心中則更是喜不勝喜.,曉:早晨;,花重:

15、花朵飽含雨水古曰”重”,錦官城：,春夜喜雨 [唐] 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。,清晨觀賞細(xì)雨濕潤(rùn)的處處春花，朵朵沉甸甸地開(kāi)遍美麗的錦官城。,喜,,這首詩(shī)的主題思想是什么？,這首五言律詩(shī)細(xì)致地描繪了春夜的雨景 ,“喜”字統(tǒng)攝全篇,詩(shī)人敏銳地抓住了春夜綿綿細(xì)雨的特點(diǎn)，贊美了春雨給大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī),給人們帶來(lái)了豐收的希望.抒發(fā)自己對(duì)春雨來(lái)得及時(shí)

16、的喜悅之情。,西江月·夜行黃沙道中宋·辛棄疾,詞題之解,《西江月》是這首詞的詞牌名，不是題目，這首詞的題目是《夜行黃沙道中》。詞按字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，58字以?xún)?nèi)為小令，91字以上為長(zhǎng)調(diào)，58字以上至90字為中調(diào)。這首詞有50字，仍屬小令，但有兩段，故稱(chēng)雙調(diào)。雙調(diào)的詞要注意上、下段（又稱(chēng)上片、下片或上闕、下闕）之間的聯(lián)系。,作者介紹,辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。南宋愛(ài)國(guó)詞人，是宋代豪

17、放派的杰出代表。在詞壇上與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。一生政治清明，堅(jiān)決主張抗金。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居。晚年一度起用，不久病卒。,其詞多抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判； 藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，但他也有清新自然的詞作。,寫(xiě)作背景,這首詞是寫(xiě)于辛棄疾晚年退隱江西農(nóng)村之時(shí)。 辛棄疾一直關(guān)心人

18、民疾苦，常常因農(nóng)民的豐收在望而喜悅，也為百姓疾苦而傷懷。,西江月明 月 / 別 枝 / 驚 鵲，清 風(fēng) / 半 夜 / 鳴 蟬。 稻 花 香 里 / 說(shuō) 豐 年，聽(tīng) 取 / 蛙 聲 / 一 片。七 八 個(gè) 星 /天 外，兩 三 點(diǎn) 雨 / 山 前。舊 時(shí) / 茅 店 / 社 林 邊，路 轉(zhuǎn) / 溪 橋/ 忽 見(jiàn)。,明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。,明月上升樹(shù)梢，驚動(dòng)了喜鵲飛離樹(shù)枝；半夜里清風(fēng)吹拂，傳來(lái)聲聲

19、蟬鳴。,別枝驚鵲：驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。,稻花香里說(shuō)豐年， 聽(tīng)取蛙聲一片。,空氣中散發(fā)著稻花的香氣，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲。,七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。,遙遠(yuǎn)的天邊星辰稀疏，在山前下起了輕微的雨。 上片寫(xiě)晴，下片寫(xiě)雨。這兩句描寫(xiě)一場(chǎng)驟雨即將瓢潑而下的氣象。,舊時(shí)茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。,往日，土地廟附近樹(shù)林旁邊的茅屋小店哪里去了？轉(zhuǎn)過(guò)溪邊石橋，突然出現(xiàn)在面前。,可以看出詞人

20、剛才是怎樣的沉浸在“稻花香里說(shuō)豐年”的意境之中怡然自得。,西江月 . 夜行黃沙道中 (宋)辛棄疾,明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。,時(shí)間：地點(diǎn)：景物：,夏天的夜晚,有山有水的農(nóng)村田野,月、鳥(niǎo)、蟬稻田、蛙、星、雨、店溪、橋,詩(shī)人對(duì)豐收的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的向往。,天凈沙·秋(元)白樸,孤村落日殘霞，

21、 輕煙老樹(shù)寒鴉， 一點(diǎn)飛鴻影下?！　∏嗌骄G水，　　白草紅葉黃花。,天凈沙·秋的譯文,,天凈沙.秋思（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。,,【作者簡(jiǎn)介】,（1226～1306以后）元代戲曲作家、詞人。字太素，號(hào)蘭谷先生，“元曲四大家”之一。初名恒，字仁甫。山西河曲人，客居真定（今河北正定）。父白華為金樞密院判官。白樸幼年蒙古軍攻占南京（今開(kāi)封），父母離

22、散，曾由元好問(wèn)照料。蒙古滅金后，白樸終生不仕。后移居金陵與諸遺老詩(shī)酒往還。作雜劇16種，以《梧桐雨》為代表作。白樸也是元代有成就的散曲作家之一。散曲內(nèi)容大多是嘆世、詠景和閨怨之作。曲詞秀麗清新，有些小令頗有民歌特點(diǎn)。白樸的詞流傳至今100余首，大多為懷古、閑適、詠物與應(yīng)酬之作，豪放婉約兼而有之，不少懷古之作，寄托了故國(guó)之思。今存《天籟集》詞2卷。散曲存小令37首，套曲4首，今人隋樹(shù)森《全元散曲》收錄。,補(bǔ)充背景介紹,白樸，出身于金的一個(gè)

23、官僚士大夫家庭，元滅金后，蒙古統(tǒng)治者對(duì)老百姓的殘暴掠奪，使他對(duì)朝廷充滿著厭惡的情緒，更感到為統(tǒng)治者效勞的可悲。因此，他放棄了官場(chǎng)名利的爭(zhēng)逐。元世祖中統(tǒng)二年（1261）河南宣撫使入中樞的史天澤推薦白樸出仕，被他謝絕。從此白樸拋棄妻子，棄家南游，寄情于山水之間，更以此表達(dá)他永不當(dāng)官的決心。這首曲子正是寫(xiě)于1261年，作者這年36歲。,孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,夕陽(yáng)西下，天邊留下一抹殘存的晚霞，在孤零零的山村上空升起了縷縷炊煙，落光了葉子的

24、老樹(shù)上，棲息著幾只烏鴉，天空中掠過(guò)一只大雁。,一點(diǎn)飛鴻影下,青山綠水,遠(yuǎn)方是一片青山綠水，其間點(diǎn)綴著白色小草、紅色楓葉 和黃色小花。好一幅蒼涼而又瑰麗的秋景圖??！,白草紅葉黃花,思考,作者以“秋”為名，曲中哪些字、詞能直接點(diǎn)名秋意。白草紅葉黃花,思考,除了描寫(xiě)有著明顯秋意的景物外，還描寫(xiě)了哪些景物。孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹(shù)、寒鴉、飛鴻、青山、綠水,思考,這些景物描寫(xiě)體現(xiàn)出秋的什么特點(diǎn)？“孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹(shù)、寒鴉”這

25、些景物中透著秋日黃昏孤寂蕭瑟的氛圍，有一點(diǎn)暗淡和冷清。“青山綠水,白草紅葉黃花”，寫(xiě)了哪些顏色、景物？表現(xiàn)了什么？,青綠白紅黃五種顏色，山水草葉花五種景物，五彩繽紛，鮮艷明麗，開(kāi)闊明朗，充滿活力生機(jī)。,明確,作者眼中的秋景是蕭瑟、冷清、孤寂的，這份感受與其說(shuō)是在寫(xiě)秋日倒不如說(shuō)是在寫(xiě)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境?？墒菙[脫當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境再看這明朗的秋日又分明有著無(wú)限美好與活力。以此可以感受作者所追求的遠(yuǎn)離仕宦、悠游于山水的理想生活。,理解難點(diǎn),這些

26、景物中“飛鴻”是比較特別的？畫(huà)面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人,這里靜中有動(dòng)。白樸不愿意在朝廷中謀職，只希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種蕭瑟、冷清、沒(méi)有生氣的地方，尋找到自己感到滿意、有生機(jī)的樂(lè)土。,中心,本詩(shī)通過(guò)描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表達(dá)了作者積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的處世態(tài)度。,太陽(yáng)的話,,,作者簡(jiǎn)介：,艾青(1910——1996),原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿、

27、林壁等。浙江金華人。1928年就讀于杭州 西湖藝術(shù)學(xué)院，次年留學(xué)法國(guó)。1932年參加中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。不久被捕， 在獄中開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，以《大堰河——我的保姆》一詩(shī)成名。,打開(kāi)你們的窗子吧 ，打開(kāi)你們的板門(mén)吧 ，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去， 進(jìn)到你們的小屋里。 　　我?guī)е瘘S的花束， 我?guī)е珠g的香氣 ，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水 。,快起來(lái)，快起來(lái)， 　　快從枕頭里抬起頭來(lái)， 　　睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼， 　　讓你

28、的眼看見(jiàn)我的到來(lái) ?！　?讓你們的心像小小的木板房， 　　打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子， 　　讓我把花束，把香氣，把亮光， 　　溫暖和露水撒滿你們心的空間。,太陽(yáng)的話,課文感知,品讀課文,打開(kāi)你們的窗子吧 ，打開(kāi)你們的板門(mén)吧 ，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去， 進(jìn)到你們的小屋里。,●從文章的第一小節(jié)，體會(huì)到太陽(yáng)希望進(jìn)入小屋的急切心情。,我?guī)е瘘S的花束， 我?guī)е珠g的香氣 ，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水 。,

29、●從“帶著”……中感受太陽(yáng)確實(shí)給了我們很多東西。,快起來(lái)，快起來(lái)， 　　快從枕頭里抬起頭來(lái)， 　　睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼， 　　讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái) ?！　?讓你們的心像小小的木板房， 　　打開(kāi)它們關(guān)閉了很久的窗子， 　　讓我把花束，把香氣，把亮光， 　　溫暖和露水撒滿你們心的空間。,● 感受到人們正開(kāi)眼看到這些東西時(shí)的喜悅表情。,● “心的空間”指的是讓人們生活的每一個(gè)角落，從身體到內(nèi)心都感受到生活的美好。

30、,《太陽(yáng)的話》作者（ ），詩(shī)中的“你們”指（ ），“我”指（ ）。作者借（ ）象征（ ）和（ ），表達(dá)了作者對(duì)新生活的（ ）和（ ）。,艾青,人類(lèi)、人們,太陽(yáng),太陽(yáng),光明,進(jìn)步,熱愛(ài),向往,白樺,白樺是俄羅斯的國(guó)樹(shù)，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅?！栋讟濉肥嵌砹_斯詩(shī)人葉塞寧的一首抒情詩(shī)。詩(shī)歌字

31、里行間充溢著對(duì)白樺由衷的喜愛(ài)、贊美和崇敬之情，同時(shí)更包含著對(duì)民族的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熾烈情懷。,仿佛涂上銀霜，披上一身雪花。,用“銀霜”和“雪花”寫(xiě)樺樹(shù)通體潔白的形象。一個(gè)“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹(shù)主干上一層潔白的細(xì)皮；一個(gè)“披”字把樺樹(shù)擬人化了，表明樺樹(shù)對(duì)一身潔白的喜愛(ài)，突出白樺的高潔。,毛茸茸的枝頭， 　雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 　潔白的流蘇如畫(huà)。,既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，仿佛給

32、樺樹(shù)鑲了一道“花邊兒”。比喻的手法寫(xiě)出那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹(shù)傲寒挺立的形象。,瀟灑：這里指白雪覆蓋的白樺樹(shù)枝自然優(yōu)美、獨(dú)具風(fēng)韻。,在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。,白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美?！凹澎o”、“朦朧” 寫(xiě)出白樺含蓄、高潔的精神，“玉立”寫(xiě)出它的挺拔，寫(xiě)出它的氣質(zhì)高尚，寫(xiě)出它的非同凡響?！盃N爛的金輝”，襯托它的挺拔美麗。“玉立”和“閃著”兩

33、個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。,白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝，又抹一層銀色的光華。,詩(shī)人把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用擬人的手法準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過(guò)程，“姍姍來(lái)遲”突出朝霞的的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺大“紅裝素裹，分外妖嬈” 。,徜徉：閑游，安閑自在地步行 。,問(wèn)題：,1、白樺是本詩(shī)中心意象，通過(guò)作者的描寫(xiě)，它給你留下怎樣的印象？,白樺肅穆，純凈，圣潔 冬

34、天中挺立，又有格外的堅(jiān)定 ，毛茸茸又顯得溫暖活潑,2.、作者為什么說(shuō)“雪花燃燒著，在金色的火中”？,白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，仿佛在燃燒，這光芒讓白樺更顯圣潔,,白 樺,角度,披雪花,綻流蘇,亭亭玉立,沐浴朝霞,從色彩變化上,潔白,金輝,朝霞,白雪皚皚,銀色的光華,,表現(xiàn)白樺高潔的品質(zhì),《白樺》是（ ）詩(shī)人（ ）的一首抒情詩(shī)。詩(shī)歌以（ ）為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的美。,這首詩(shī)表

35、達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)。,俄羅斯,葉賽寧,白樺,詩(shī)歌發(fā)展軌跡,《詩(shī)經(jīng)》---《楚辭》---漢樂(lè)府詩(shī)-建安詩(shī)歌---魏晉南北朝民歌---唐詩(shī)---宋詞---元曲---明清詩(shī)歌---現(xiàn)代詩(shī)楚辭又稱(chēng)“楚詞”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的偉大詩(shī)人屈原創(chuàng)造的一種詩(shī)體。作品運(yùn)用楚地（今兩湖一帶）的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫(xiě)楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色。漢代時(shí)，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。并成為繼《詩(shī)經(jīng)》

36、以后，對(duì)我國(guó)文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響的一部詩(shī)歌總集。并且是我國(guó)第一部浪漫主義詩(shī)歌總集。,,,這組詩(shī)歌是按（ ）分類(lèi)的。我們還可以從不同的角度去搜集詩(shī)歌。按時(shí)間分：古代詩(shī)、近代詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、當(dāng)代詩(shī)按內(nèi)容分：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、 山水田園詩(shī)……按題材分：山水詩(shī)、邊塞詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī) ……按形式分：格律詩(shī)、自由詩(shī)……按體裁分：童話詩(shī)、寓

37、言詩(shī)、散文詩(shī)……按國(guó)家合作這分：外國(guó)詩(shī)、中國(guó)詩(shī)……,歸納,時(shí)間,詠物詩(shī)：《詠鵝》、《詠柳》、《石灰吟《竹石》等。送別詩(shī)：《贈(zèng)汪倫》、《賦得古原草送別《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》等。 思鄉(xiāng)詩(shī)：《靜夜思》、《泊船瓜洲》、《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》等。 山水田園詩(shī)：《小池》、《山行》、《望廬山瀑布》、《絕句》、《望天門(mén)山》、《飲湖上初晴后雨》、《題西林壁》、《游山西村》、《望洞庭》《鄉(xiāng)村四月》、《四時(shí)田園

38、雜興》等。,我會(huì)用詩(shī)句填空,老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩(shī):（ ） 老師對(duì)我們的教育可以用杜甫的名句 （ ）來(lái)形容。,隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

39、,詩(shī)的運(yùn)用,昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（ ）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（ ） 我怎么也解不開(kāi)這道難題，爸爸一點(diǎn)撥，我立馬解出來(lái)了。這真是（ ）。,山重水復(fù)疑無(wú)

40、路，柳暗花明又一村,,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,期末評(píng)語(yǔ)中，老師會(huì)祝你來(lái)年（ ）。小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，你會(huì)用岳飛的《滿江紅》里的名句（ ）勸他。你還會(huì)用《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》里的( )勸他。有人浪費(fèi)糧食時(shí)，你會(huì)（

41、 ）。有時(shí)候，當(dāng)事人對(duì)事情的看法不及旁觀者看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（ ）。 詩(shī)句（ ）說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)我們要報(bào)答母親的恩情時(shí)，我們會(huì)想起唐代詩(shī)人孟郊的（

42、 ）。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維的（ )表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。與好友分別時(shí)，我們會(huì)用王勃的名句（ ）來(lái)表達(dá)與好友的深情厚誼。,更上一層樓,誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,當(dāng)局者迷，旁觀者清,不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中,誰(shuí)

43、言寸草心，報(bào)得三春暉,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,少壯不努力，老大徒傷悲。,莫等閑、白了少年頭，空悲切。,1你的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，只知道玩，你能用一句詩(shī)來(lái)勸告他，叫他珍惜時(shí)間嗎？2、遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心里默默吟誦：,少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。海上生明月，天涯共此時(shí)。露從今夜

44、白，月是故鄉(xiāng)明。,3、蘇軾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)，告訴我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體4、你的鄰居下崗了，請(qǐng)你找一句詩(shī)句來(lái)安慰他： 有人用竹自喻，喜歡竹堅(jiān)忍不拔的性格，請(qǐng)用一首詩(shī)來(lái)贊美竹的品格：,不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。,山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。,竹

45、 石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北中。,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名,故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。兩個(gè)（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天?？萏倮蠘?shù)昏（ ），小橋流水人家。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（ ）歸來(lái)。幾處（ ）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家（ ）啄春泥。泥融飛（ ），沙暖睡（

46、 ）。舊時(shí)王榭堂前（ ），飛入尋常百姓家。,黃鶴,黃鸝,白鷺,鴉,燕,早鶯,新燕,燕子,鴛鴦,燕,趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最,最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝最高的樓——不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山最深的雪——夜來(lái)城外三尺雪，曉駕炭車(chē)碾冰轍最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最,最長(zhǎng)的頭發(fā)——（

47、 ）,最遠(yuǎn)的鄰居——（ ）,最長(zhǎng)的臉——（ ）,最深的情——（ ）,白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長(zhǎng),海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,搶答題,少壯不努力，老大徒（ ）出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》。1、悲傷； 2、傷悲； 3、憂傷,“無(wú)

48、可奈何花落去”的下句是“似曾相識(shí)（）1、鳥(niǎo)歸來(lái)；2、雁歸來(lái)3、燕歸來(lái),七步詩(shī)的作者是1、曹植；2、曹丕 ；3、曹操,但使龍城飛將在，不教胡馬度（ ）1、陰山；2、邊關(guān)；3、燕山,“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自 葉紹翁的（ ）《游園不值》；2、《春望》；3、《春夜喜雨》,“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的名句1、王勃；2、李白；3、白居易,“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（ ）”1、漢

49、青；2、汗青；3、汗清,“停車(chē)愛(ài)坐楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是（ ）1、因?yàn)椋?、坐下；3、座位,杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是“多少樓臺(tái)（ ）”1、煙波中；2、煙雨中；3、風(fēng)雨中,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（ ）的詩(shī)句1、王維；2、王之渙；3、王勃,《天凈沙?秋思》是一首小令，作者是元代的 1、張養(yǎng)浩；2、馬致遠(yuǎn)；3、元好問(wèn),“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出

50、自（ ）1、白居易《賦得古原草送別》；2、王昌齡《出塞》；3、杜牧《江南春》,“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是1、春色；2、梨花；3、雪景,“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的“紅”是指（ ）1、紅色；2、花；3、樹(shù)葉,“海上生明月，（ ）共此時(shí)”是張九齡的名句。1、天地；2、天下；3、天涯,與詩(shī)同行,綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門(mén),,,我們?nèi)タ春?了解作者 了解詩(shī)魂,金波，原名王金波，中國(guó)著

51、名兒童文學(xué)作家。1935年7月出生于北京，祖籍河北冀縣(現(xiàn)冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系，歷任北京師范學(xué)院教授。中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任，于2010年7月加入中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)。1957年開(kāi)始發(fā)表作品。1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。先后出版詩(shī)集《回聲》、《我的雪人》等十余部，童話集《小樹(shù)葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋(píng)果小人兒》以及長(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》

52、等，此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門(mén)》等。同時(shí)，作者也寫(xiě)了多部理論著作，如評(píng)論集《幼兒的啟蒙文學(xué)》、《能歌善舞的文字——金波兒童詩(shī)評(píng)論集》等，還著有選集《金波兒童詩(shī)選》、《金波作品精選》以及《金波詩(shī)詞歌曲集》等。其中的多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。曾多次獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。金波于1992年獲得國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。社會(huì)職務(wù)是國(guó)作家協(xié)會(huì)兒

53、童文學(xué)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任、理事，中國(guó)少年作家班編委、中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)副主席。,我 們 去 看 海 　　 作者：金波 　　 走啊，一起走，我們?nèi)タ春?　　 海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中 　　 耳邊已響起潮聲澎湃 　　 走啊，去看海，海是我們的夢(mèng) 　　 海的胸懷如此的寬大 　　

54、 海的家園如此的富足 　　 海是我們的另一個(gè)家 　　 看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù) 　　 我們?cè)诤５膽驯Ю锾S 　　 歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵 　　 海在我們的懷抱里歡笑 　　 潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌 　　 去看海，一路唱著熱情的歌曲 　　 去看海，有讀不完的生命啟迪,1.

55、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？,2.大海給了我們?cè)趺礃拥膯⒌希?你知道嗎？,,,,表達(dá)了作者熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的情感。,我來(lái)解答,,全詩(shī)以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，情緒飽滿激昂。去看海，既有對(duì)海的向往與追求，又是對(duì)生命的期望與啟迪。海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊(yùn)藏著財(cái)富，是取之不盡的寶庫(kù)；海躍動(dòng)著鮮活的生命，海永遠(yuǎn)不會(huì)停止呼吸……,我來(lái)解答,,,,致 老 鼠,第二小組,作者簡(jiǎn)介,本文的作者是閻妮。,,代表作品：長(zhǎng)篇

56、小說(shuō)《女皇》、法語(yǔ)小說(shuō)《圍棋少女》等,請(qǐng)同學(xué)們按小組順序讀課文， 并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要內(nèi)容。,,,,致貓 致小狗 我喜歡你們－－ 我喜歡你們——一雙炯炯有神的眼睛 一雙渴望的眼睛雖然愛(ài)當(dāng)”小

57、偷”愛(ài)睡懶覺(jué) 濕潤(rùn)的鼻子。可我還是喜歡你 雖然愛(ài)咬東西，如果我到了你們的王 可我還是喜歡你們。 一定要你 起早、勤勞、不做"小偷". 如果你到了我們的王國(guó)

58、，另外 一定要教你我還要給你們介紹一個(gè)朋友— 洗澡、開(kāi)門(mén)、坐公交車(chē)。噓它就是老鼠 還要教你們自己說(shuō)話，

59、 不要再猜測(cè)你到底想要什么。 我還要給你 介紹個(gè)工作—— 因?yàn)槟闶裁炊紩?huì)做,爸爸的鼾聲,就像是山上的小火車(chē) 　　它使我想起 　　美麗的

60、森林 　　爸爸的鼾聲 　　總是斷斷續(xù)續(xù)的 　　使我擔(dān)心火車(chē)會(huì)出了軌 　　咦 　　爸爸的鼾聲停了 　　是不是火車(chē)到站了,《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾聲”，作為寫(xiě)作的題材，因?yàn)樗X(jué)得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩(shī)人運(yùn)用形象的比喻，她覺(jué)得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車(chē)“；爸爸的鼾聲停了，她又覺(jué)得火車(chē)到了站。全詩(shī)童趣盎然，充滿了父女親情。,《我們?nèi)タ春！罚涸?shī)人熱愛(ài)大海。對(duì)海的向往和追求，對(duì)生命的期許和啟迪。

61、《致老鼠》：小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成自己的朋友，希望老朋友能改掉缺點(diǎn)，要愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、正大光明的做事。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望?！栋职值镊暋罚盒≡?shī)人運(yùn)用形象的比喻全詩(shī)童趣盎然，充滿父子親情。,這三首詩(shī)都是（ ）詩(shī)。,兒童,輕松學(xué)寫(xiě)詩(shī),比喻法：形象生動(dòng) 云云像一個(gè)忙碌的畫(huà)家在天空中畫(huà)出一幅又一幅的圖畫(huà)云像一個(gè)貪玩的小搗蛋常常忘了回家,摹聲法：增加趣味,風(fēng)風(fēng)最討厭了每次

62、都偷偷地掀起我的裙子然后在旁邊大叫羞羞羞真是氣死我了,閱兵法：表現(xiàn)景物的層次,樹(shù)春天的樹(shù)是花兒們選美的舞臺(tái)夏天的樹(shù)是蟬兒們唱歌的教室秋天的樹(shù)是水果們睡覺(jué)的搖籃冬天的樹(shù),是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),擬人法：活潑可愛(ài)、有趣,汽水跟你握握手你就冒氣請(qǐng)你脫脫帽你就生氣干干脆脆一口把你喝下去看你還神不神氣,假設(shè)法：美麗的希望和想象,如果我變成風(fēng)如果我變成風(fēng)就到媽媽工作的地方替媽媽把臉上的汗珠一顆一顆吹干

63、如果我變成風(fēng)……,重疊法：詩(shī)的心跳，節(jié)奏更明顯。,白鷺鷥飛 飛 飛飛到牛背上歇歇腳飛 飛 飛飛到田野上泡泡水飛 飛 飛飛到,,對(duì)話法：平易近人,游戲小弟弟我們來(lái)游戲姐姐當(dāng)老師你當(dāng)學(xué)生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不會(huì)做我看讓她當(dāng)校長(zhǎng)算了,,故事詩(shī)：將故事寫(xiě)成詩(shī)。,葡萄架葡萄架，高又高，上邊吊著紫葡萄。紫葡萄，大又圓個(gè)頂個(gè)兒，香又

64、甜。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳了半天夠不到。夠不到，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。,給詩(shī)加“腰”,認(rèn)真閱讀故事，并回答問(wèn)題,1、蘇小妹出了什么題？2、蘇東坡加的兩個(gè)字是什么？3、黃山谷加的兩個(gè)字是什么？4、蘇小妹加的兩個(gè)字是什么？5、誰(shuí)的答案更勝一籌？為什么？,輕風(fēng) 細(xì)柳，淡月 梅花。,輕風(fēng) 細(xì)柳，淡月 梅花。,搖,映,輕風(fēng) 細(xì)柳，淡月 梅花。,舞,隱,輕風(fēng) 細(xì)柳，淡月 梅花。

65、,扶,失,你會(huì)用什么詞形容蘇小妹,一天蘇東坡拿妹妹的長(zhǎng)相開(kāi)玩笑，形容妹妹的凸額凹眼是：　　未出堂前三五步，額頭先到畫(huà)堂前；　　幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。　　蘇小妹嘻嘻一笑，當(dāng)即反唇相譏：　　一叢哀草出唇間，須發(fā)連鬢耳杏然；　　口角幾回?zé)o覓處，忽聞毛里有聲傳?！　∵@詩(shī)譏笑的是蘇軾那不加修理、亂蓬蓬的絡(luò)腮胡須。女孩子最怕別人說(shuō)出她長(zhǎng)相的弱點(diǎn)，蘇小妹額頭凸出一些，眼窩凹下一些，就被蘇軾抓出來(lái)調(diào)侃一頓，蘇小妹說(shuō)蘇軾

66、的胡須似乎又還沒(méi)有抓到痛處，覺(jué)得自己沒(méi)有占到便宜，再一端詳，發(fā)現(xiàn)哥哥額頭扁平，了無(wú)崢嶸之感，又一幅馬臉，長(zhǎng)達(dá)一尺，兩只眼睛距離較遠(yuǎn)，整個(gè)就是五官搭配不合比例，當(dāng)即喜孜孜地再占一詩(shī)：　　天平地闊路三千，遙望雙眉云漢間；　　去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。　　蘇軾一聽(tīng)樂(lè)得拍著妹妹的頭大笑不已。蘇家兄妹戲諺起來(lái)，可說(shuō)百無(wú)禁忌，常常是語(yǔ)帶雙關(guān)，任你想象。,趣味語(yǔ)文,詩(shī)中的“秋”,,所有的詩(shī)圍繞的一個(gè)什么字？,怎樣才能讀懂古詩(shī)（讀詩(shī)方