英語(yǔ)教育系2010春季工作總結(jié)

1、1英語(yǔ)教育系英語(yǔ)教育系20102010春季工作總結(jié)春季工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教育系在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《學(xué)院“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指南，圍繞學(xué)院2010年春季工作要點(diǎn)，以《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系》為依據(jù)，以創(chuàng)建院級(jí)精品專業(yè)為目標(biāo)，以課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)我系教學(xué)建設(shè)，在加強(qiáng)教學(xué)管理中探索高職高專的教學(xué)管理規(guī)律，把教學(xué)建設(shè)納入高職高專的框架之中，把系部教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效率提高到一個(gè)新水

2、平。結(jié)合本系實(shí)際，嚴(yán)格按照上級(jí)的指示和要求逐項(xiàng)落實(shí)，努力完成學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我們重點(diǎn)做好了以下九個(gè)方面的工作：一、以專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)一、以專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)（一）做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為專業(yè)建設(shè)提供保證。在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院《精品專業(yè)建設(shè)方案及實(shí)施辦法》的基礎(chǔ)上，擬定《英語(yǔ)教育系創(chuàng)建精品專業(yè)實(shí)施方案》，對(duì)創(chuàng)建工作做出具體安排全面啟動(dòng)創(chuàng)建院級(jí)精品專業(yè)的工作。借鑒其他系的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行專業(yè)調(diào)研、

3、專業(yè)論證、專業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，根據(jù)我系實(shí)際，我們提出“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)、千方百計(jì)抓根本、常感危機(jī)攻難關(guān)”等三個(gè)方面的要求。首先是抓好專業(yè)調(diào)研，即對(duì)人才市場(chǎng)需求及對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求繼續(xù)做好深入調(diào)研。除了向業(yè)界調(diào)研外，還向畢業(yè)生進(jìn)行了解。本學(xué)期，我們利用05級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束回校和06級(jí)學(xué)生集中實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)知識(shí)技能、素質(zhì)是否與人才培養(yǎng)目標(biāo)一致、是否能適應(yīng)就業(yè)需要進(jìn)行全面調(diào)研，為我系人才培養(yǎng)方案的調(diào)整提供依據(jù)。其次是千

4、方百計(jì)抓根本，即抓好教學(xué)質(zhì)量這條生命線。我們把它具體化為培養(yǎng)三高人才，即高專業(yè)職業(yè)技能、高英語(yǔ)過(guò)級(jí)率、高就業(yè)率。力爭(zhēng)通過(guò)三年建設(shè)，使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在85%以上，英語(yǔ)過(guò)級(jí)率達(dá)到80%以上。要完成以上規(guī)劃，最重要是抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)。第三是常感危機(jī)攻難關(guān)。在專業(yè)建設(shè)中我系還將面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定信念，克服在專業(yè)建設(shè)中將遇到的種種困難，做好專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作，五年內(nèi)力爭(zhēng)把英語(yǔ)教育專業(yè)建設(shè)為院級(jí)精品專業(yè)。（二）完善人才培養(yǎng)方案，營(yíng)

5、造專業(yè)特色。根據(jù)海西發(fā)展和學(xué)院的辦學(xué)定位，不斷完善人才培養(yǎng)方案。組織全體教師討論五年專和三年專的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行完善和修訂；充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，參與和指導(dǎo)五年專和三年專人才培養(yǎng)方案的修訂和完善；修訂課程設(shè)置，在修訂工作中，參照新頒發(fā)的小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了職業(yè)道德教育和教師可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容，不斷完善人才培養(yǎng)方案，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。（三）以精品課程和優(yōu)秀課程的建設(shè)帶動(dòng)課程建設(shè)。本學(xué)期我系繼

6、續(xù)加大08年獲得立項(xiàng)的兩門院級(jí)精品課程《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》和《大學(xué)英語(yǔ)》的建設(shè)力度，加強(qiáng)對(duì)《英語(yǔ)口語(yǔ)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》這兩門院級(jí)優(yōu)秀課程的建設(shè)，并爭(zhēng)取在20103課程負(fù)責(zé)人向全系教師就如何進(jìn)行說(shuō)課程進(jìn)行介紹，幫助大家做好這件比較生疏的工作，為教學(xué)競(jìng)賽的圓滿完成提供了條件。第二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在教學(xué)競(jìng)賽中發(fā)揮老教師的幫帶作用。精品課程建設(shè)是教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同的事業(yè)。要使教學(xué)競(jìng)賽成為精品課程建設(shè)的一部分，就要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的集體智慧，使參賽教師獲得集體的

7、支持。因此，系部要求教學(xué)團(tuán)隊(duì)要指派教師作為參賽青年教師的指導(dǎo)老師，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫、教學(xué)組織到教學(xué)評(píng)價(jià)，全程參與，為參賽青年教師提供全面的指導(dǎo)。因此可以說(shuō)，每一堂成功的公開(kāi)課都是團(tuán)隊(duì)集體努力的成果，從而也有力促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)競(jìng)賽水平的提高。第三，以賽促研。結(jié)合教學(xué)競(jìng)賽公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)案例分析、研討，加深對(duì)應(yīng)用型教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)參賽的每堂課都組織教研室（包括聽(tīng)課教師）進(jìn)行評(píng)課、討論。每次討論，老師們都能認(rèn)真思

8、考，暢所欲言，既充分肯定成績(jī)，也提出所存在的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策。由于案例具體，水準(zhǔn)較高，研討集中，所以大家都感到獲益良多。四、狠抓基本功，四、狠抓基本功，改革教育教學(xué)實(shí)踐體系改革教育教學(xué)實(shí)踐體系（一）在平時(shí)的教學(xué)中注重抓好學(xué)生的各項(xiàng)基本功，如英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、課文朗讀等。制定英語(yǔ)早讀制度，落實(shí)早讀的安排。本學(xué)期我系09級(jí)和07級(jí)學(xué)生每星期的一、三、五早上在任課教師指導(dǎo)督促和學(xué)生干部的組織下進(jìn)行英語(yǔ)早讀，較大地提高了學(xué)生的課文朗讀的能力，也

9、促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。此外，我系還利用外教資源，每周一下午開(kāi)展“英語(yǔ)角”活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。（二）不斷完善基本功考核機(jī)制。在期中基本功考核中，我們?cè)O(shè)計(jì)了教案編寫、試教、英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)朗讀等與職業(yè)緊密聯(lián)系的測(cè)查內(nèi)容，并從考試的組織形式方面進(jìn)行改革探索，如讓學(xué)生參與建構(gòu)仿真的教學(xué)環(huán)境，參與考試點(diǎn)評(píng)，提高職業(yè)能力，達(dá)到了規(guī)范管理、提高考試效益的預(yù)期目的。從基本功考核的成績(jī)看，此次9項(xiàng)英語(yǔ)專業(yè)的技能考

10、核以及其他領(lǐng)域的4項(xiàng)技能考核，合格率為90.04%。在本學(xué)期的基本功考核中，我們?cè)诿總€(gè)考核項(xiàng)目中都發(fā)放一份《基本功考核反饋表》，并要求監(jiān)考老師在考核后馬上填寫考核情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施?？己私Y(jié)束后系部進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決考核中存在的問(wèn)題。（三）改革教育教學(xué)實(shí)踐體系，抓好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我系的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)有06級(jí)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)、05級(jí)學(xué)生的分散實(shí)習(xí)、07級(jí)的見(jiàn)習(xí)等。對(duì)于06級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)，我系嘗試把集中實(shí)習(xí)和畢業(yè)論

11、文設(shè)計(jì)相結(jié)合，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前確定畢業(yè)論文的題目，并在實(shí)習(xí)中注意觀察，搜集與論文相關(guān)的案例和資料，為畢業(yè)論文的撰寫打下基礎(chǔ)。在06學(xué)前英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)習(xí)方面，我系嘗試把實(shí)習(xí)活動(dòng)分為兩個(gè)模塊進(jìn)行，一是每周四上午的“幼兒英語(yǔ)活動(dòng)”的實(shí)習(xí)活動(dòng)，二是五周的“學(xué)前五大領(lǐng)域”的實(shí)習(xí)活動(dòng)，這樣學(xué)前英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生就有充分的時(shí)間和精力分別進(jìn)行兩個(gè)模塊的實(shí)習(xí)活動(dòng)，能有效地提高學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)能力。實(shí)習(xí)中我系通過(guò)指定帶隊(duì)教師、聽(tīng)課檢查等進(jìn)行組織和監(jiān)控。05級(jí)的分散