肥西宏圖中學2011年度年檢自查報告

1、肥西宏圖中學2011年度年檢自查報告按照《合肥市民辦學校辦學情況年度檢查辦法》和合教秘[2012]16號文件精神，根據(jù)縣教育局肥教函[2012]10號文件“關(guān)于開展肥西縣2011年度民辦學校年度檢查工作的通知”要求，現(xiàn)就我校2011年度教育教學工作，對照縣“年檢檢查細則指標”進行自查總結(jié)，具體情況報告如下：一.2011年度我校辦學基本情況1.校園規(guī)劃及設施。我校占地面積70畝，分教學區(qū)、教師和學生生活區(qū)、田徑運動操場、籃、排球及草坪活動

2、區(qū)。有能容納30個教學班的教學大樓一幢，有能住1200個男、女生的學生宿舍樓兩幢，有能供1200多人就餐、開會、室內(nèi)活動的多功能餐廳一個，有能住42戶教師的教師公寓一幢，理化生實驗室6個，圖書35000冊，平房教室及用房4幢，鍋爐房一個，電腦110臺，空調(diào)60臺，初中部和高一年級教學用多媒體電腦、電視各12臺，校小車一臺。2.我校2011年共有20個教學班計820名學生，專職教師45人，領(lǐng)導及職工28人，學校為教師全部買了“五險”，也為

3、需要買“五險”的干部和職工買了“五險”。3.2011年我校榮獲“經(jīng)教育主管部門提名、社會投票、專家評委集中評議特授予肥西宏圖中學2011年度最具品牌影響力民辦學?！豹勁埔粔K。4.我校引進并啟動“三育九養(yǎng)”教育教學理論和“讀、思、練三元教學法”教學改革工作，并創(chuàng)造性地發(fā)展為“宏圖中學雙主教育教學模式”，先在初中部和高一年級開始試點。二依法辦學和管理工作情況一年來，隨著教育教學形勢的不斷變化和發(fā)展，尤其是我省實行高中新課程改革、我校創(chuàng)新了“

4、三育九養(yǎng)”教育教學理念，推行了“讀、思、練”三元教學法，進行了大膽的實踐，做了大量的工作，取得一些可喜的階段性成果，但我們也面臨著許多新的問題和困難。我們主要做了如下幾方面的工作：１學校管理機構(gòu)健全。（1）.我校是實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制管理機制，股東大會為學校最高權(quán)力機構(gòu)。學校建立了有三分之一是教師代表參加的校董事會，每學期召開一次董事會，對學校工作進行全面研究和布暑；每年底召開一次股東大會，聽取董事會一年來的工作匯報，對學校財務

5、進行審計。學校董事長兼校長及董事會成員均符合國家對辦學人員的資質(zhì)要求，且檔案材料齊全。（2）.學校制定了辦學章程，并上報了縣、市教育局備案。學校辦學、管理工作完全依“章”執(zhí)行，“章程”修改程序完善、規(guī)范，并符合法律程序。（3）.校長系在公、民辦中學任校長一職達20年的資深老教育工作者，身份、資質(zhì)符合國家要求，并材料齊全，目前還有能力和經(jīng)驗勝任校長一職，校長聘任期是長期，聘任手續(xù)規(guī)范。２加強領(lǐng)導班子建設提高工作效率。俗話說，“火車跑的快，

6、全靠車頭帶”，建立一個穩(wěn)定、高素質(zhì)、高水平、高效率的校領(lǐng)導班子是辦好學校的關(guān)鍵。學校行政領(lǐng)導一級班子有兩人是中學高級教師，都是從事多年教育和教學領(lǐng)導工作的教育行家，一個法制副校長是安全管理方面的專家（原縣公安局刑警大隊教導員）。為了進一步規(guī)范辦學行為，不斷完善和健全董事會管理機構(gòu)，學校于2011年9月，經(jīng)過廣泛征求教職們意見，從教師中增選了一位年青教師（王爾清）充實到校董事會領(lǐng)導機構(gòu)中來。學校本年建立了“校長辦公會議”主持日常工作的管理

7、制度，實和籃球、排球、草坪活動區(qū)，學校有教學大樓（可容納30個教學班和8個教室大的辦公用房和多媒體會議室）一幢、男、女生宿舍樓兩幢（可住1200人）、教師宿舍樓一幢（可住42戶），理、化、生實驗室6個，圖書室、閱覽室兩個、圖書32000冊、電子圖書20000冊，微機房兩個，電腦110臺，教、寢、辦公室空調(diào)60臺，校小車輛，平房教室16個，平房用房40間，其中多媒體教室10個。辦學場地、用房、設施齊全，能滿足教學需求。.2.（2）辦學批文

8、、辦學許可證等辦學證件齊全我校已獲取辦學批文、辦學許可證、收費許可證、非企業(yè)單位法人代表登記證、機構(gòu)代碼證、稅務登記證齊全、有效。（3）.教師隊伍情況我?，F(xiàn)有20個教學班，45位專職教師，28位行管人員。在我校從教36年的教師占四分之一，從教最長的達11年之久，所有教師均系大學本科以上學歷并經(jīng)過考核和試教合格后擇優(yōu)錄用的，符合任職條件，能勝任各年級、各學科的教學工作，每位教師進校都需試用半年，試用期滿、考核合格的才正式簽訂聘用合同，不合

9、格的及時離崗。學校從試用的第二月開始就為其購買了“五險”，并為教師提供一套公寓住房。學校還聘用了幾位資深的老教育工作者負責抓學校的教育教學工作和安全管理工作，如，傅世清，62歲，中學語文高級教師，任教務處主任。同時培養(yǎng)了一批青年干部，如，周策，26歲，任分管德育、財務副校長；吳國慶，30歲，任分管教學副校長；周文龍，47歲，任校長助理，分管辦公室、招生等工作；吳松，26歲，任政保處主任；王爾清，31歲，任董事會成員和工會主席；周婷婷，2

10、6歲，任教務處副主任；汪月紅，29歲，任教務處副主任。學校為需要買“五險”的行管干部和職工都已買了“五險”，職工隊伍的職業(yè)道德和敬業(yè)精神及服務態(tài)度是很好的，比較穩(wěn)定，許多職工已在我校工作了78年，已把學校當成了自已的家。（4）依法建立健全學校管理規(guī)章制度，依章辦事，依法辦學。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，“黨有黨紀，國有國法”，校要有校規(guī)。學校要依法辦學，管理教職工隊伍要用制度去管理，法律、紀律、制度面前人人平等。在今天人們都在追求民主法治

11、、自由平等、公平公正、正義理想的情況下，我們所制定的管理規(guī)章制度要體現(xiàn)民主法治、自由平等、公平公正，要保障全本教職工享有在制度面前人人平等的權(quán)利。根據(jù)學校實際情況，近兩年來我們相繼制定了33個崗位的《崗位職責》管理制度、16個學校日常教育教學、生活福利、工資財務等方面的管理規(guī)章制度，在實施中反映效果和效率都較好。這些規(guī)章制度已作為我?？己私搪毠ぁ⒃u價日常教育教學、工作和生活的依據(jù)。為了進一步細化、量化考核評比教師的教育教學工作業(yè)績和激勵

12、教師們的工作積極性，學校在2009學年度第二學期開始制定并實施了《教師教學工作量化考核評比細則》、《班主任工作量化考核評比細則》、《學生綜合素質(zhì)量化考核細則》、《班主任工作量化考核評比和教師學期滿勤獎獎懲辦法》、《管理機構(gòu)改革實施方案》、《工資制度改革及績效工資管理實施方案》的基礎(chǔ)上，進一步補充和細化規(guī)范了自身的辦學行為，也取得了良好的管理效果。2011年秋季，為了培養(yǎng)年青人接班，學校實行了“校長辦會議”集體、民主管理的領(lǐng)導體制，“校長