李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會(huì)觀后感

1、李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會(huì)觀后感李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會(huì)觀后感于11年的5月28日，我有幸去了李鎮(zhèn)西老師班主任工作的專題報(bào)告會(huì)，覺(jué)得心中涌動(dòng)著一種不可名狀的情愫，現(xiàn)在上班一年了，從上崗開(kāi)始就做班主任，現(xiàn)在才為自己當(dāng)?shù)倪@個(gè)班主任感到無(wú)比慚愧！李鎮(zhèn)西老師講述的郭老師和周老師的事例讓我內(nèi)心深受感動(dòng)，郭老師的學(xué)生對(duì)她的依戀和郭老師的教育的愛(ài)無(wú)一不說(shuō)明兩個(gè)字—師愛(ài)。李鎮(zhèn)西以他的關(guān)愛(ài)、民主和尊重，很好地詮釋了“師愛(ài)”的含義。在沒(méi)有聽(tīng)李老師的報(bào)告會(huì)之前，我

2、曾那么自信：自己是“愛(ài)”學(xué)生的?；貋?lái)后我捫心自問(wèn)：我深愛(ài)每一位學(xué)生嗎？我對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”真的是無(wú)怨無(wú)悔嗎？正是李老師讓我對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”有了全新而深刻的理解：愛(ài)學(xué)生，是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)”；愛(ài)學(xué)生，是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”；愛(ài)學(xué)生，是“博大的胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”……踏上講臺(tái)1年來(lái)，和孩子們相處的日子里，我的感覺(jué)就像一直徜徉在愛(ài)的海洋，常常陶醉得不知身在何處。特別今年春節(jié)回來(lái)我收到一個(gè)學(xué)生的信，我內(nèi)心更是感

3、動(dòng)，她和我說(shuō)：“老師，下學(xué)期，你能再教我們嗎？你說(shuō)，只要我們乖，你還會(huì)繼續(xù)教我們，我這個(gè)寒假一直都有做家務(wù)，五年級(jí)繼續(xù)做我們的班主任好嗎？”現(xiàn)在知道了李鎮(zhèn)西老師的事跡后，更堅(jiān)定了我對(duì)師愛(ài)的信念。我認(rèn)為：讓語(yǔ)文教學(xué)成為愛(ài)的教育，是我體驗(yàn)到教學(xué)快樂(lè)的最佳捷徑。另外，這場(chǎng)最報(bào)告會(huì)使我感動(dòng)和反思的李老師有隨時(shí)用相機(jī)給自己留下感人的畫面，課堂上真正閃爍著靈感火花的精彩片斷我留下來(lái)了嗎和學(xué)生間發(fā)生的曾經(jīng)感動(dòng)著自己、感動(dòng)學(xué)生的事情我記下來(lái)了嗎？其實(shí)每

4、個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的教師都有很多值得記憶，值得研究的東西。它的價(jià)值勝過(guò)任何榮譽(yù)稱號(hào)，勝過(guò)任何的贊譽(yù)。他它是一種可以使人豐富和充實(shí)的東西，是一個(gè)做教師的一生的財(cái)富。現(xiàn)在我才意識(shí)在我的追求是什么？是什么讓我感到真正的充實(shí)，是學(xué)生對(duì)我的依戀?！皭?ài)”是人類的永恒話題，而在教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命。我要用一顆善良的愛(ài)心，真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子快樂(lè)，用愛(ài)伴著孩子們的成長(zhǎng)。我已經(jīng)有了擔(dān)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的信心，有了李老師的