機(jī)械基礎(chǔ)技術(shù)物理2013總結(jié)

1、2013201420132014學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這學(xué)期里，擔(dān)任三個(gè)13級(jí)機(jī)電班教學(xué)任務(wù)，13級(jí)秋季兩個(gè)班級(jí)《技術(shù)物理》和13級(jí)春季班《機(jī)械基礎(chǔ)》計(jì)14課時(shí)同時(shí)每周有12級(jí)機(jī)電班的4節(jié)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)自習(xí)等教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)生現(xiàn)狀及技能月測(cè)分析：秋季二個(gè)班開的《技術(shù)物理》學(xué)科，計(jì)62人，學(xué)生可以分為三類：一類是能跟著教學(xué)進(jìn)度走，每個(gè)班有5到7人，屬于接觸過(guò)物理學(xué)科；一類是沒有一點(diǎn)物理基礎(chǔ)知識(shí)

2、，最簡(jiǎn)單的運(yùn)算步驟和方法不能理解，沒有接觸過(guò)物理學(xué)科，學(xué)習(xí)起來(lái)很困難；再有另一類是有點(diǎn)基礎(chǔ)，但是根本就是不想學(xué)，沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)和愿望，作業(yè)也不寫。13級(jí)春季班學(xué)生有了半年的學(xué)校生活，課堂紀(jì)律前3個(gè)月還是比較滿意的，后來(lái)隨著理論課難度的提高接受有難度。不學(xué)的人數(shù)逐漸增多，技能實(shí)訓(xùn)課時(shí)還是比較積極的。平時(shí)月測(cè)不及格的，基本上是潛能生，該記住的內(nèi)容以及重點(diǎn)，都不愿意去理解。月測(cè)前進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但是那些潛能生依然是進(jìn)步很小。優(yōu)等生達(dá)到了自己

3、滿意的成績(jī)。教學(xué)授課等方面:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)。制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，明確本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)的前提下，認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會(huì)教材的基本思想、了解了教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材術(shù)教育理論以及機(jī)械類專業(yè)知識(shí)。該學(xué)期進(jìn)行了多次的找學(xué)生談話，進(jìn)行心靈上的溝通，包括學(xué)習(xí)和生活以及個(gè)人的思想感情動(dòng)態(tài)，及時(shí)給與最好的建議和見解。學(xué)生的收獲：優(yōu)生基本認(rèn)識(shí)到《機(jī)械基礎(chǔ)》該學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系性，主要研究了機(jī)械傳動(dòng)和液壓傳動(dòng)的原理、

4、四桿機(jī)構(gòu)及機(jī)械類通用零件，差生只停留在膚淺的知識(shí)點(diǎn)上，一知半解?！都夹g(shù)物理》方面理解了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。針對(duì)以上情況，我以后要從以下幾個(gè)方面努力：一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步改善自己的教學(xué)方式方法，盡量拉近優(yōu)差生之間的距離要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，每一節(jié)課我都認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，有空的時(shí)候，會(huì)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精