教育活動(dòng)要堅(jiān)持“三貼近”心得體會(huì)

1、教育活教育活動(dòng)要堅(jiān)持“三貼近”（心得體會(huì)）（心得體會(huì)）當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正在全國(guó)如火如荼地開(kāi)展。各級(jí)各地為了打造特色亮點(diǎn)，提升創(chuàng)新水平，都在相互比拼、彼此較勁。教育實(shí)踐活動(dòng)，固然需要在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)“自選動(dòng)作”，但是絕不能為了包裝而包裝、為了宣傳而宣傳、為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，必須堅(jiān)持“三貼近”，才能取得讓群眾滿意的實(shí)實(shí)在在的效果。一要貼近基層。黨的執(zhí)政之基在基層，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是第二批

2、活動(dòng)，直接面對(duì)的是基層，一個(gè)重要的目的，就是要增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、影響力，發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織。這就要求我們?cè)陂_(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，必須始終做到貼近基層。要采用一線工作法，到基層中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，到基層中去挖掘典型、培育典型，既不能脫離基層，高高在上，關(guān)在辦公室里搞活動(dòng)、瞎指揮、亂創(chuàng)新，更不能給基層增加負(fù)擔(dān)，搞勞民傷財(cái)、好大喜功的一套。各級(jí)各地黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常性地走基層

3、、訪基層，關(guān)心基層、關(guān)注基層，將重心向基層傾斜，將力量向基層使用，多干重基層、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，從而達(dá)到強(qiáng)基固本、正本清源、提升黨的執(zhí)政能力的功效。存在的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，絕不能以表象代替實(shí)質(zhì)、以共性代替?zhèn)€性。再一方面要貼近干部群眾的工作實(shí)際，既不能借口搞活動(dòng)而耽誤或影響本職工作和地方發(fā)展，也不能借口工作忙而沒(méi)時(shí)間或不關(guān)注教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。要杜絕兩張皮現(xiàn)象，要實(shí)現(xiàn)兩不誤、兩促進(jìn)，要在實(shí)際中、實(shí)踐中掌握服務(wù)群眾、做好群眾工