人教版部編版三年級(jí)上冊語文金色的草地

1、,16 金色的草地,部編版三年級(jí)上冊,大家喜歡郊游嗎？在郊游的時(shí)候。你一定見過綠色的草地，但是你見過金色的草地嗎？今天咱們就去看看金色的草地是什么樣子的。,新課導(dǎo)入,普利什文：（1873一1954年），出生于蘇聯(lián)一個(gè)破敗的商人、地主家庭。 他是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。他的創(chuàng)作拓寬了蘇聯(lián)現(xiàn)代散文的主題范圍。 其主要作品有特寫集《黑色的阿拉伯人》和中篇小說《人參》等。,資料寶袋,蒲公英:又名黃花地丁。多年生草本植

2、物，全株含白色乳狀液體，葉子排成蓮座狀?；◤闹仓曛行拿俺?，球狀花序，種子上有白色軟毛結(jié)成的絨球，成熟后隨風(fēng)飄到別的地方孕育新的生命。,資料寶袋,,hǎn,,喊,,蒲,yīnɡ,英,,shènɡ,盛,,shuǎ,耍,qiàn,,欠,diào,,釣,ér,,而,pú,會(huì)寫字,字詞樂園,,lǒng,,攏,qù,趣,字詞樂園,會(huì)寫字,,xǐ,喜,,shuì,睡,chá

3、;,,察,耍：注意上面是“而”。釣：右半部分是“勺”，不要寫成“勾”。,易錯(cuò)提示,字詞樂園,筆順視頻,,點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！,字詞樂園,,蒲,字詞樂園,會(huì)認(rèn)字,組詞：蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿,pú,英,組詞：蒲公英 英雄 英姿颯爽,yīnɡ,耍,組詞：玩耍 耍猴 耍脾氣,shuǎ,字詞樂園,會(huì)認(rèn)字,欠,組詞：哈欠 欠賬 兩不相欠,qiàn,釣,組詞：釣魚 釣竿 沽名釣譽(yù),di

4、ào,,攏,組詞：合攏 拉攏 談不攏,lǒnɡ,假裝：故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。,觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。,引人注目：引起人的注意，使人把視線集中 在一點(diǎn)上。,一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。,合攏：合到一起，閉合。,字詞樂園,詞語解釋,我（ ）到妹妹為了引起大人的注意，（ ）出（ ）的樣子，搖頭晃腦地背起了唐詩，引得大家哈哈大笑。,假裝,一本正經(jīng),觀察,字詞樂園

5、,詞語運(yùn)用,含有“一”的成語,一本正經(jīng),一五一十,一鳴驚人,一刀兩斷,一針見血,一呼百應(yīng),詞語積累,字詞樂園,,假裝---,偽裝,觀察---,視察,一本正經(jīng)---,不茍言笑,張開---,合攏,喜愛---,討厭,引人注目---,默默無聞,今天的飯菜真豐盛（shènɡ）?。寢屜冉o爺爺盛（chénɡ）了一碗米飯，才招呼我和爸爸吃飯。,近義詞,反義詞,多音字,字詞樂園,,小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。,課文朗讀,,

6、邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫了什么？,課文通過介紹“我”從拿蒲公英尋開心到喜愛它的感情變化以及“我”意識(shí)到蒲公英是有生命的，抒發(fā)了“我”對(duì)蒲公英的喜愛之情以及對(duì)自然、對(duì)生命的尊重、熱愛之情。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-2自然段）：寫蒲公英盛開的時(shí)候，草地就變成了金色，給“我們”帶來了不少快樂。 第二部分（第3自然段）：寫“我”偶然發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變色以及

7、草地變色的原因。 第三部分（第4自然段）：寫“我”對(duì)蒲公英的感情發(fā)生了變化。,初步感知,初步感知2,我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。,,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)1,,,“一大片”“長滿”說明蒲公英很多，也是草地變成金色的原因。,有一次，弟弟跑在我面前，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。,,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,,,

8、表現(xiàn)了我和弟弟的活潑、調(diào)皮。這一情節(jié)也體現(xiàn)了蒲公英給“我們”帶來的樂趣。,,,,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,,第一次發(fā)現(xiàn)草地顏色有變化。第二次發(fā)現(xiàn)隨著蒲公英花的“張開”“合攏”草地顏色發(fā)生變化。,“我”發(fā)現(xiàn)了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？仔細(xì)閱讀第3自然段，找出答案吧！,無意發(fā)現(xiàn),顏色變化,重難點(diǎn)解析,早晨綠色,中午黃色,傍晚綠色,蒲公英的花像我們的手掌。,形象比喻,重難點(diǎn)解析,,張開,金色,草地也是金色,合上,綠色,草地就是綠色,

9、,,,草地的變化,重難點(diǎn)解析,,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)4,直接抒情 擬人。,,多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！,直接抒情,重難點(diǎn)解析,,,,表達(dá)了“我”對(duì)草地和蒲公英的喜愛、贊美之情。,它和我們一起睡覺，和我們一起起床。,擬人,重難點(diǎn)解析,,,,形象地說明了蒲公英花開、花合與人的起居或晝夜更替相似或相關(guān)。,直接抒情,通過作者或作品中的人物將情感直接表達(dá)出來。本課最后就運(yùn)用了直接抒情。其特點(diǎn)是感情強(qiáng)烈、氣勢奔放。好處是可以使感情表達(dá)得樸實(shí)

10、真切，震撼人心。,含義：,可以用飽含感情的語言把自己內(nèi)心的情感直接抒發(fā)或表達(dá)出來，語言要直率樸實(shí)，可以用感嘆句加強(qiáng)語氣。,運(yùn)用：,寫作手法,金色的草地,蒲公英盛開——草地金色,,草地上玩?！獛砜鞓?顏色有變化,,板書設(shè)計(jì),早晚合攏——綠色,中午花開——金色,喜愛蒲公英——一起睡覺、起床,對(duì)大自然的喜愛之情,,欲要看究竟，處處細(xì)留心。 ——宋帆,有關(guān)觀察的名句,細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累?！獝勰?拓展延伸,這個(gè)世界不是缺少美，

11、而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹,2.照樣子寫句子。,例：多么可愛的草地！,1.選詞填空。,觀看,（1）我們來到草地上（ ）蒲公英。（2）爸爸正坐在電視機(jī)前（ ）籃球比賽。,觀察,觀察,觀看,多么,課堂演練,的蒲公英?。?可愛,3.對(duì)于草地的變色，“我”的兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？給我們什么啟示？,第一次發(fā)現(xiàn)是無意中的發(fā)現(xiàn)，第二次是在有意識(shí)、仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上的發(fā)現(xiàn)。啟示我們：大自然中有無窮的奧妙，我們要善于觀察，勤于思考，勇于探