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1、二元一次方程組的解法----代入法,1、指出 三對數(shù)值分別是下面哪一個(gè)方程組的解.,① ② ③,解:,①( )是方程組( )的解
2、;,②( )是方程組( )的解;,③( )是方程組( )的解;,上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了二元一次方程及有關(guān)知識,現(xiàn)在大家先完成下面各題:,-3,80,,2,二元一次方程組中各個(gè)方程的解一定是方程組的解
3、 ( )方程組的解一定是組成這個(gè)方程組的每一個(gè)方程的解 ( ),判 斷,錯(cuò),對,選擇題:二元一次方程組,的解是( ?。?B.,C.,D.,A.,c,玉華中學(xué)現(xiàn)有校舍6000m2,現(xiàn)計(jì)劃征用一片空地修建一座新校舍,使校舍總面積增加20%.若建造新校舍的面積為征用空地面積的4倍,那么需征用多少空地,建造多少新校舍
4、?(單位為m2),,①?、?分析:如果設(shè)應(yīng)征用的空地為xm2,建造新校舍ym2,那么根據(jù)題意可列出方程組:,如何求出這個(gè)方程組的解呢?這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的知識。,,x + y = 200,y = x + 10,,解二元一次方程組,一元一次方程,二元一次方程組,,消元,用代入法,x克,10克,(x+10),,,x +( x +10) = 200,①,②,,x = 95,,代入①,y = 105,求方
5、程組解的過程叫做解方程組,,解方程組,解:,①,②,把②代入①得:,4x–x = 6000×20%,3x = 1200,x = 400,把x=400代入②,得:,y= 4x,= 4×400,= 1600,∴,x = 400,y = 1600,,y –x= 6000×20%,y = 4x,,解方程組,解:,①,②,把②代入①得:,4x–x = 6000×20%,3x = 1200,x = 400
6、,把x=400代入②,得:,y= 4x,= 4×400,= 1600,∴,x = 400,y = 1600,,,練 習(xí) 題,解方程組,例1 解方程組,解:,①,②,由 ①得:,y = 7 -x,③,把③代入②得:,3x -(7-x)= 21,解得 x = 7,把x = 7代入③,得,y =7-x,=7-7,= 0,∴,x = 7,y = 0,,例2 解方程組,解:,①,②,由 ①得:,x
7、 = 9+y,③,把③代入②得:,3(9+y) +y= 15,解得 y = -3,把y = -3代入③,得,x =9+y,=9+(-3),= 6,∴,x = 6,y = -3,,,練 習(xí) 題,解方程組,思 考請你概括一下上面解法的思路,并想想,怎樣解方程組:,,上面的解法,是由二元一次方程組中一個(gè)方程,將一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來,再代入另一個(gè)方程,實(shí)現(xiàn)消元,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組
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