2009年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題分析與評(píng)價(jià)

1、2009年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題分析與評(píng)價(jià),西安市雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 王養(yǎng)民電話：85222791郵箱：yytt.wym@163.com,一、試題的基本情況,1．結(jié)構(gòu)與分值 2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷結(jié)構(gòu),,2．題量控制 （1）適度調(diào)整閱讀量。 （2）合理控制答題量。 3．預(yù)估難度（1）整卷預(yù)估難度為0.66左右。（2）易、較易、較難、難四個(gè)梯次的分值比約為3:3:3:1。 4 ．主題

2、 自信自強(qiáng) 傳承創(chuàng)新 科學(xué)發(fā)展,二、2009年中考語文試題分析與評(píng)價(jià),（一）積累和運(yùn)用 重視基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定題型有所創(chuàng)新,一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)15分）,1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（D ）（2分） A．菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 綻放(zhàn) 忍

3、俊不禁(jìn) B．恣睢(suī) 綺麗(qí) 蜿蜒(wān) 潛移默化(qián) C．亙古(ɡèn) 追溯(shuò) 惺忪(xīnɡ) 繁花嫩葉(nèn) D．氛圍(fēn) 木訥(nè) 契合(qì) 禍不單行(huò) 2．下列各組詞語中，

4、漢字書寫全都正確的一組是（A )（2分） A.對(duì)峙 布局 周而復(fù)始 鄭重其事 B.真諦 標(biāo)本 一泄千里 海市蜃樓 C.元宵 嘹亮 斷章取義 隨聲附合 D.側(cè)隱 凋零 一代天驕 拖泥帶水,3．古詩文默寫（任選一組，如果

5、兩組都做，以A組為準(zhǔn)）。（6分）,A組： （1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （王維《使至塞上》） （2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） （3）羌管悠悠霜滿地 ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲·秋思》） （4）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。（酈道元《三峽》） B組：

6、 （1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》） （2）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 （李賀《雁門太守行》） （3）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》） （4）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。（《鄒忌諷齊王納諫》）,4.根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）,①中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古以來就是一個(gè)（崇敬

7、 崇尚 崇拜）“和諧”的民族。②可以說，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本 特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 （1）請(qǐng)從第①句所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的，寫 在下面的橫線上。（1分） 【答案】崇尚 （2）第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)將補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)的句子寫在下面的橫線上。（1分） 【答案】可以說，中

8、國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。 （3）第③句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 （1分） 【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。,5. 妙筆點(diǎn)評(píng)《水滸傳》。（2分）,原文：魯達(dá)又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”……魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)

9、付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！” 金圣嘆點(diǎn)評(píng)：寫魯達(dá)為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。 請(qǐng)根據(jù)選文，針對(duì)魯達(dá)的為人寫點(diǎn)點(diǎn)評(píng)（不必仿寫）。 【答案】略。（點(diǎn)名魯達(dá)“仗義疏財(cái)”、“俠肝義膽”特點(diǎn)即可）,（二）綜合性學(xué)習(xí),鮮明的主題 嚴(yán)密的邏輯 突出的活動(dòng) 綜合的知識(shí),6．請(qǐng)你參加與“我愛我的祖國(guó)”主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)。,（

10、1）請(qǐng)為下面的實(shí)施方案補(bǔ)充活動(dòng)主題。（2分） 要求：任選一個(gè)節(jié)日；補(bǔ)充的主題應(yīng)突出節(jié)日特點(diǎn)，并與已有“活動(dòng)主題”的語言形式相同。 【答案示例】 實(shí)施方案,,（2）你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。（2分） 歌唱祖國(guó)（歌詞） 五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親

11、愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼…… 【答案要點(diǎn)】①表達(dá)了勝利的喜悅和自豪。②表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)美好未來的憧憬。③歌頌了祖國(guó)的壯麗河山。④表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。,,（3）請(qǐng)為我們偉大的祖國(guó)寫一段祝福語， 用上提供的詞語。（50字左右）（3分） 幸福安康 繁榮昌盛

12、 【答案示例】我衷心祝福親愛的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)安定和諧，人民幸福安康。愿祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛。,,（4）請(qǐng)寫出借“月亮”思念親人的連續(xù)的兩句古詩（詞），表達(dá)我們對(duì)臺(tái)灣同胞的思念之情。 【答案示例】 示例一：共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 示例二： 海上生明月，天涯共此時(shí)。示例三：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。示例四：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？,（三）現(xiàn)代文閱讀,材料與主題高度統(tǒng)一

13、記敘文文學(xué)性突出立足文本的理解賞析強(qiáng)化了與教材的聯(lián)系,,閱讀下面的文字，完成7-10題。（12分） 我國(guó)的太空植物 ①“神舟七號(hào)”遨游太空,激起人們美好的航天夢(mèng)。你可曾知道，“神七”升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空

14、、零磁空間等條件下，就會(huì)發(fā)生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種子，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運(yùn)用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國(guó)的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，并且栽遍大江南北。 ②“航芝1號(hào)” 是我國(guó)首個(gè)航天芝麻品種。1996年,“航芝1號(hào)”原種搭乘我國(guó)第17顆返回式衛(wèi)星上天,在太空特殊環(huán)境誘導(dǎo)下，形成了一些突變體。科學(xué)家利用這些突變體,歷經(jīng)6年研究，培育出“

15、航芝1號(hào)”。2005年,同樣利用返回式衛(wèi)星搭載芝麻種子,成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了質(zhì)優(yōu)的特點(diǎn)外,與一般芝麻相比產(chǎn)量可增加10%～20%，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高。如今, “航芝1號(hào)”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個(gè)省,每年種植上百萬畝,占江淮主產(chǎn)區(qū)芝麻種植總面積的20%。 ③除了太空芝麻,太空茄子也是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的品種。它是成功選育培植并順利進(jìn)入市場(chǎng)的第一種太空蔬菜。這種茄子成熟時(shí)呈紫紅色,放到鍋里一炒就又

16、變成了綠色。2008年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產(chǎn)量很高,山東畝產(chǎn)接近1.5萬公斤,湖北也能達(dá)到1萬公斤。更特別的是，割掉茄子的主莖,對(duì)菜地追肥，茄子又會(huì)很快長(zhǎng)出來。目前,市場(chǎng)上銷售的太空茄子呈紫紅色,比普通茄子售價(jià)高，但由于其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，口感好，仍供不應(yīng)求。2002年搭乘“神舟四號(hào)”的共有4份農(nóng)業(yè)材料,存活兩份，分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通過項(xiàng)目驗(yàn)收并推廣種植。

17、 ④1996年,食用菌種子也“飛”上了太空。由經(jīng)過太空之旅的菌種培育出的食用菌,在培養(yǎng)性狀和形態(tài)特征等方面都發(fā)生了變異。可是，由于在太空中,無法控制試驗(yàn)條件，也無法進(jìn)行測(cè)試,試驗(yàn)的可重復(fù)性又非常有限，因此種子的變異就不可預(yù)知,這就給研究工作帶來很大困難。經(jīng)過一年的努力,在沒有得到理想的菌種后,這一項(xiàng)目暫時(shí)宣告停止。 ⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗(yàn)也都在不斷探索中，它們有望在不

18、久的將來走上人們的餐桌。 ⑥隨著航天熱的升溫,太空植物已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。目前世界上只有美國(guó)、俄羅斯和中國(guó)成功進(jìn)行了衛(wèi)星或飛船搭載的“航天育種”研究。我國(guó)的“航天育種”研究已居世界先進(jìn)水平，科研人員希望借助太空的特殊環(huán)境選育出更多的優(yōu)異作物，為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。

19、 （據(jù)2009《科學(xué)知識(shí)大觀園》相關(guān)文章改寫）,,7．仔細(xì)閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。 （3分） 【答案】精選種子→（用航天器搭載種子）→（選擇變異性狀優(yōu)異的種子）→（科學(xué)家精心研究、培育）→培育出太空植物,,8．太空植物的哪些共同優(yōu)點(diǎn)使它能夠迅速推廣，“載遍大江南北”？（3分） 【答案】質(zhì)優(yōu)，產(chǎn)量高，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高。,,9．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分采用了時(shí)間順序？

20、請(qǐng)加以分析。（3分） 【答案】不能表明。因?yàn)檫@部分內(nèi)容沒有按照培育各種太空植物的先后順序來安排。,,10．下列表述與原文意思相符的一項(xiàng)是（D）（3分） A．“中芝13”的產(chǎn)量與“航芝1號(hào)”以及其它芝麻的產(chǎn)量相比可增加10%至20%。 B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時(shí)經(jīng)翻炒就會(huì)變成綠色。 C．食用菌種子經(jīng)過太空之旅后，在培養(yǎng)性狀和形態(tài)特征等方面

21、都發(fā)生了變異。 D．我國(guó)科研人員將利用航天技術(shù)和遺傳技術(shù)為我們培育出更多的太空植物。,,閱讀下面的文字，完成11-15題。（18分） 陜北的山 祁玉江 ①陜北

22、真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙，并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈?、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源，也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品，更不只是因?yàn)樯谒归L(zhǎng)于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物，而更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳剑?②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陜北成了山的世界、山的海洋！抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的

23、還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉。 ③我生在陜北，長(zhǎng)在陜北，曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那么無助，那么渺茫。我對(duì)生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬壑中，

24、使得日后的子孫們?cè)谶@里永遠(yuǎn)地受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們?cè)僖膊灰芸嗍茈y了。 ④但是現(xiàn)在想來，我那時(shí)是多么的無知，多么的任性，多么的忘本！如果當(dāng)初沒有汲取大山的營(yíng)養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng)，更不可能走出大山。,,

25、⑤當(dāng)你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數(shù)不清的梁峁，千姿百態(tài)，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢(shì)待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈，仿佛是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢(shì)?？傊?，任憑你怎么想像，想像什么就是什么。 ⑥陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯(cuò)了路，做錯(cuò)了事，它并不記恨你、拋棄

26、你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬?jiān)趹牙铮逃?、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。 ⑦如果你坐在高高的山巔，細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走

27、進(jìn)大山，走上這高高的山梁，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風(fēng)的撫摸，你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外，驀然有一種返璞歸真的感覺。 ⑧我忽然明白了，陜北這塊貧瘠的土地上，為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長(zhǎng)這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士；為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲；為什么毛澤東主席將長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)

28、、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方選在了陜北，而且在這里一住就是13年；為什么陜北人是那樣的豪放，那樣的純樸，那樣的勤勞，那樣的堅(jiān)強(qiáng)！ （選自2009年4月13日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）,,11．第①段畫橫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么？（2分） 【答案】神奇而美妙的陜北的山。或：陜北的山。,,12．結(jié)合具體語境，回

29、答下面的問題。（5分） （1）睡在大山里，為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”，讓人感到“溫馨”而“甜蜜”？（2分） 【答案】因?yàn)殛儽钡纳叫亟箝_闊，無私無畏，包容一切。 （2）走進(jìn)大山，心靈為什么會(huì)得到“凈化”？（3分） 【答案】因?yàn)殛儽钡纳郊儍?、寂靜，能夠滌蕩人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。,,13．比較閱讀第⑤段和下面的語段，回答后面的問題

30、。（任選一題）（3分） 驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。（劉成章《安塞腰鼓》） 【A】陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受？ 【答案】陜北的山和“安塞腰鼓”均給人以雄壯、強(qiáng)勁、豪邁之感。 【B】面對(duì)陜北的山和桂林的山

31、，你的想像是否相同？為什么？ ……沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想像，可以變幻成各種各樣神奇的物件。（楊朔《畫山繡水》） 【答案】不同。因?yàn)殛儽钡纳绞切蹓训模ò蹴绲?、?qiáng)勁的），而桂林的山是瘦峭的（玲瓏的），所以想像是不同的。,,14．文章第③段寫對(duì)山的鄙視、厭倦和怨恨，有什么作用？（4分）

32、 【答案】這是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）的手法，為了更加強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)陜北的山的贊美之情。,,15．結(jié)尾的四句“為什么……”，表明了作者怎樣的感悟？請(qǐng)聯(lián)系全文加以概括。（4分） 【答案】陜北的這一切都是陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果。或：陜北的山是他們物質(zhì)和精神的寄托（生命的源泉）。,（四）古詩文閱讀,選文經(jīng)典有教育意義題型有所創(chuàng)新詩歌意境優(yōu)美語言淺顯保持題

33、型降低難度,閱讀下面的文字，完成16-19題。（12分）,孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂孟嘗君曰：“猿猴錯(cuò)②木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險(xiǎn)乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長(zhǎng)，之其所短，堯⑤亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報(bào)者，豈用世立教⑥之道哉？”孟嘗君曰：“善！”乃

34、弗逐。 （選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》） 【注釋】①舍人：門客。②錯(cuò)：同“措”，放棄。③曹沫：春秋魯莊公時(shí)武士。④銚鎒（ｙáｏ ｎòｕ）：農(nóng)具。⑤堯：傳說中的遠(yuǎn)古圣君。,,16．解釋下列語句中加點(diǎn)詞語的含義。（4分） （1）使曹沫釋其三尺之劍 （放下） （2）與農(nóng)夫居垅畝之中 （處在；處

35、于） （3）堯亦有所不及矣 （比得上；趕得上） （4）則謂之不肖 （說（認(rèn)為））,,17．下列四組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是（B）（2分） A．不若魚鱉 若為傭耕，何富貴也？ B．故物舍其所長(zhǎng) 食之不能盡其材 C．而來害相報(bào)者 時(shí)時(shí)而間進(jìn)

36、 D．乃弗逐 乃不知有漢，無論魏晉,,18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 曹沫奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。 譯文：曹沫舉起三尺長(zhǎng)劍，全軍（整個(gè)軍隊(duì)）也 不能抵擋。,,閱讀下面的詩歌，完成20-21題。（4分） 湖上

37、 徐元杰 花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。 風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。,,20．說說詩中使用“亂”字的好處。（2分） 【答案】“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。 21.全詩寫出了詩人怎樣的心情？

38、 【答案】寫出了游人愉快的心情。,（五）關(guān)于作文,改變二選一形式 明麗陽光導(dǎo)向性強(qiáng) 切近生活有話可說,,22．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分） 我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都

39、很美好。 請(qǐng)以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。,1.在我的世界里，一切都很美好,陜西一考生 這個(gè)周末，我考試失敗了！ 仿佛擱淺的船兒，纜繩不知掛到了那里；似乎一瞬間，我墜入了深淵；一發(fā)不可收拾，猶如絢麗的彩虹在強(qiáng)光中

40、被抹殺。成王敗寇！盡管過程精彩無比，可人們只注重結(jié)果呀！我失去了往日的信心，我的心徹底碎了，一切都是那么的邪惡，我憎惡這一切。 于是，任傷感的情結(jié)如硝煙彌漫。我緊閉窗戶，拉上窗簾，獨(dú)自坐在屬于自己的三味書屋，讓倦怠了塵俗的眼睛在古詩的字里行間休憩。,,于是有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙籠罩阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓灑向驛路。 于是，我觸摸到屈大夫一顆憂國(guó)憂民的心，“世人皆濁，我獨(dú)清；

41、世人皆醉，我獨(dú)醒！”他站在皇宮大院的門前狂笑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我想：在他內(nèi)心，一切都是邪惡與奸佞的。汩羅江邊，身佩寶劍的他竟發(fā)出了“以死警爾，臣清潔之世界，死而無憾矣”的長(zhǎng)嘆。汩羅江中，他為自己的人生畫了一個(gè)圓，最優(yōu)美的漣漪，最亮麗的一道弧。,,于是，我的雙眸凝視著李太白，一位“詩仙”狂人，素有燕趙志士的放蕩不羈，又有荊軻一般的赤膽豪氣。朝廷之上，他呼出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他的詩蔑視皇權(quán)，“三分釀成月

42、亮，七分嘯成劍氣，袖口一吐就是半個(gè)盛唐！”多年前的今天，他是否在閣樓軒榭間淤積憂傷的情結(jié)。但我想，他的內(nèi)心一定喜悅。從他的詩句中，我能嗅到他豁達(dá)開朗的胸襟！,,我合上書本，讓雙眸盡力合閉，想在黑暗中找回曾經(jīng)的光環(huán)。月亮落下還有太陽啊！我反復(fù)地念叨著：不要讓悲傷掛滿枝頭。突然，一瞬間，我的雙眸刺亮，是光環(huán)嗎？原來一道光芒穿過窗戶與窗簾的縫隙偷偷地溜了進(jìn)來。我的心平靜了。 何必像《丁香》中那清水一般，但懷著憂傷結(jié)愁的女

43、孩。撐著雨傘跑過風(fēng)雨定會(huì)看到光明！,,于是，我慢慢地打開窗戶，拉掉窗簾。陽光一霎間照了進(jìn)來，屋里不再暗了，因?yàn)殛柟鉃M了每一個(gè)角落。 驀然發(fā)現(xiàn)，在我的世界里，一切都很美好！,,在我的世界里，一切都很美好陜西一考生 手握一抹陽光，站在時(shí)間回廊中。四季，是掛在廊中的風(fēng)景畫，帶著我品味世界的美好。 仿佛是聽到誰的口令一般，雨夜后，校園的迎春花全部綻開了笑臉。像是噴涌著的清泉，金

44、光閃閃。低頭，一張并不理想的試卷放在眼前，昨日的努力與奮斗化成了委屈的眼淚，在眼中打轉(zhuǎn)。“嘿，別傷心，借這個(gè)充下電！”小A舉著一個(gè)紅紅的蘋果站在我眼前。陽光從窗外探進(jìn)身來，照在心上，暖暖的。一定是“迎春花”的清泉融化了我心中的堅(jiān)冰。我擦干淚水，還小A一個(gè)微笑。,,陽光炙烤大地，只有在樹蔭下才會(huì)感到一絲涼爽。中午放學(xué)后，我拖著饑餓的身軀準(zhǔn)備回家。一下樓，突然看見一個(gè)熟悉的身影—媽媽！她看見我，立即向我跑來。“最近天太熱了，中午來回跑很累人

45、，以后我就來給你送飯吧?！闭f著，她把我拉到樹蔭下，打開了飯盒?？粗埡袃?nèi)精致的食物，我狼吞虎咽地吃起來。抬起頭，報(bào)以一個(gè)感恩的笑容。 秋風(fēng)瑟瑟，樹上的枯葉飄落在腳下，像一只只支離破碎的蝴蝶，沉睡在土地中?？傆幸惶焖鼈兺耆?，將養(yǎng)分送給大地，送給曾經(jīng)養(yǎng)育它們的大樹。耳邊突然響起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句，怎能不品味到落葉生命盡頭的美麗呢？于是，在落葉前，我輕輕頷首，致以微笑。,,雪飄落，四季又迎來了一個(gè)

46、即將完整的輪回。行走于大雪中，不時(shí)搓一搓凍紅的臉?！把┤诨?，是什么呢？”“是春天?！彬嚨叵肫疬@樣一段對(duì)話。心也突然溫暖了起來?？粗笱移诖乱粋€(gè)春天。 我的世界，友誼是春天的花朵，欣欣向榮；親情是夏日的樹蔭，有習(xí)習(xí)微風(fēng)；看秋葉，我低頭深思；看冬雪，我仰頭企盼。這難道不是我世界中的美好嗎？ 手握希望，用雙眼發(fā)現(xiàn)世界中的美好。相信自己能用美好承載夢(mèng)想，擁有一個(gè)飽滿的人生……,,在我的世界

47、里，一切都很美好 陜西一考生 當(dāng)飄飛的思緒夾雜著泥土的清香吹進(jìn)我的世界，勾起了我的遐想——一切都很美好。

48、 ——題記 偶爾，我總愛來到記憶的海灘，拾起一個(gè)個(gè)五彩的貝殼，一種暖流便涌上心頭……,,誠(chéng)信之樹 中華文明，這條淌了五千多年的河，哺育了一代又一代的炎黃子孫。以誠(chéng)為標(biāo)，以信為本的理念早已滲透到每一個(gè)華夏兒女的心中！ 誠(chéng)信如畫，雋永美好；誠(chéng)信如詩，意境悠長(zhǎng)；誠(chéng)信如歌，委婉昂揚(yáng)。 誠(chéng)信，是孔繁森將一生奉獻(xiàn)的扎

49、根西藏；誠(chéng)信，是焦裕祿推開想村大門的一聲噓寒問暖；誠(chéng)信，是雷鋒無私付出，不計(jì)得失的熱情；誠(chéng)信，是…… 我的世界里有了誠(chéng)信，是如此美好！,,寬容之葉 “海納百川，有容乃大！”當(dāng)與朋友、親人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，別人向你誠(chéng)心道歉，我們要做的是以一個(gè)寬容的微笑去溫暖他們已經(jīng)知錯(cuò)的心！ 寬容如風(fēng)，吹去煩惱；寬容如雨，帶來清爽；寬容如光，普照光明。 寬容是藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的

50、大度，寬容是同學(xué)爭(zhēng)吵后彼此的微笑，寬容是面對(duì)父母的不理解，我們含笑的沉默；寬容是…… 我的世界里有了寬容，是如此美好！,,堅(jiān)強(qiáng)之花 當(dāng)雪災(zāi)襲來，當(dāng)大地塌陷，不屈的中華兒女向世人展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)之花的內(nèi)涵! 堅(jiān)強(qiáng)如冰，洗滌內(nèi)心；堅(jiān)強(qiáng)如火，燃燒靈魂；堅(jiān)強(qiáng)如手，緊握成功。 堅(jiān)強(qiáng)是災(zāi)區(qū)人民面對(duì)災(zāi)難的的希望；堅(jiān)強(qiáng)是兒時(shí)摔倒后站起的挑戰(zhàn)；堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)逝去時(shí)間的覺醒；堅(jiān)強(qiáng)是……