專業(yè)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱體例

1、中國(guó)海洋大學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程大綱課程大綱英文名稱英文名稱InnovationInnovationEntrepreneurshipEntrepreneurshipEducationEducation【開課單位】信息科學(xué)與工程學(xué)院海洋技術(shù)系【課程模塊】工作技能【課程編號(hào)】【課程類別】必修【學(xué)時(shí)數(shù)】【學(xué)分?jǐn)?shù)】2.0備注：學(xué)生可在第二四學(xué)年間選修該課程。一、課程描述一、課程描述本課程教學(xué)大綱根據(jù)本課程教學(xué)大綱根據(jù)2011

2、年本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂或制定。年本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂或制定。1、適用專業(yè)：海洋技術(shù)專業(yè)2、教學(xué)目標(biāo)：本課程的目的在于促進(jìn)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施，使學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)新思維與創(chuàng)新系統(tǒng)整合與集成，以及創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生綜合科學(xué)研究素質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主設(shè)計(jì)、自主操作、自主探究的能力。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)分配三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)

3、分配四、考核方式及評(píng)價(jià)體系四、考核方式及評(píng)價(jià)體系學(xué)生在下列六項(xiàng)中可任選一項(xiàng)參加且符合有關(guān)要求，可獲得2學(xué)分。1、參加我校本科生研究發(fā)展計(jì)劃（SRDP）并順利結(jié)題。2、參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并順利結(jié)題。3、在公開出版物上發(fā)表學(xué)術(shù)或教學(xué)研究論文；或申請(qǐng)專利。4、參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)業(yè)杯”競(jìng)賽；參加AMD電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等相關(guān)科技競(jìng)賽活動(dòng)。（需提供主辦方參賽證明）。5、參加志愿者活動(dòng)工作時(shí)

4、間累計(jì)達(dá)到10天以上。（需提供參加活動(dòng)證明）6、參與教師科研課題研究（需提供研究報(bào)告和教師認(rèn)可證明）。五、撰寫小組成員：林巨五、撰寫小組成員：林巨撰寫時(shí)間：撰寫時(shí)間：2012年04月16日六、審核人：趙朝方六、審核人：趙朝方七、院（系）學(xué)術(shù)委員會(huì)簽章七、院（系）學(xué)術(shù)委員會(huì)簽章中國(guó)海洋大學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程大綱課程大綱英文名稱英文名稱InnovationInnovationEntrepreneurshipEntrep

5、reneurshipEducationEducation【開課單位】信息科學(xué)與工程學(xué)院海洋技術(shù)系【課程模塊】工作技能【課程編號(hào)】【課程類別】必修【學(xué)時(shí)數(shù)】【學(xué)分?jǐn)?shù)】2.0備注：學(xué)生可在第二四學(xué)年間選修該課程。一、課程描述一、課程描述本課程教學(xué)大綱根據(jù)本課程教學(xué)大綱根據(jù)2011年本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂或制定。年本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂或制定。1、適用專業(yè)：海洋技術(shù)專業(yè)2、教學(xué)目標(biāo)：本課程的目的在于促進(jìn)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)

6、容的實(shí)施，使學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)新思維與創(chuàng)新系統(tǒng)整合與集成，以及創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生綜合科學(xué)研究素質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主設(shè)計(jì)、自主操作、自主探究的能力。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)分配三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)分配四、考核方式及評(píng)價(jià)體系四、考核方式及評(píng)價(jià)體系學(xué)生在下列六項(xiàng)中可任選一項(xiàng)參加且符合有關(guān)要求，可獲得2學(xué)分。1、參加我校本科生研究發(fā)展計(jì)劃（SRDP）并順利結(jié)題。2

7、、參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并順利結(jié)題。3、在公開出版物上發(fā)表學(xué)術(shù)或教學(xué)研究論文；或申請(qǐng)專利。4、參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)業(yè)杯”競(jìng)賽；參加AMD電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等相關(guān)科技競(jìng)賽活動(dòng)。（需提供主辦方參賽證明）。5、參加志愿者活動(dòng)工作時(shí)間累計(jì)達(dá)到10天以上。（需提供參加活動(dòng)證明）6、參與教師科研課題研究（需提供研究報(bào)告和教師認(rèn)可證明）。五、撰寫小組成員：林巨五、撰寫小組成員：林巨撰寫時(shí)間：撰寫時(shí)間