河南省三門峽市陜州中學2014-2015學年高二下學期適應性考試物理試題 word版含答案

1、2014201520142015學年下期高二適應性考試物理試卷學年下期高二適應性考試物理試卷一、選擇題一、選擇題（本題共（本題共10小題，每小題小題，每小題4分，共分，共40分，在每小題給出的四個選項中，分，在每小題給出的四個選項中，17小題只有一個選項正確，小題只有一個選項正確，810小題有多個選項正確小題有多個選項正確.全部選對的得全部選對的得4分，選對但不分，選對但不全的得全的得2分，有選錯或不答的得分，有選錯或不答的得0分）分）

2、1、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立理想模型法等等，以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（）A根據(jù)速度定義式v=ΔxΔt，當Δt非常非常小時，ΔxΔt就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法B在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法C在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的

3、關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法D在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法2、一輛汽車以速度v行駛了全程的一半，然后勻減速行駛了一半，恰好停止，則全程的平均速度為（）A、32vB、3vC、23vD、2v3、如圖所示，將一個質量為m的球固定在彈性桿AB的上端，今用測力計沿水平方向緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲，在測力計的示數(shù)

4、逐漸增大的過程中，AB桿對球的彈力方向為（）A始終水平向左B始終豎直向上C斜向左上方，與豎直方向的夾角逐漸增大D斜向左下方，與豎直方向的夾角逐漸增大4如圖所示，兩個梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜，A的左側靠在光滑的豎直墻面上關于兩個木塊的受力，下列說法正確的是()AA、B之間一定存在摩擦力BA可能受三個力作用CA一定受四個力作用DB受到地面的摩擦力的方向向右5、如圖7，游樂場中，從高處A到水面B處有兩條長度相同的

5、光滑軌道。甲、乙兩小孩沿不同軌道同時從A處自由滑向B處，下列說法正確的有（）A甲的切向加速度始終比乙的大B甲、乙在同一高度的速度大小不相等C甲、乙在同一時刻總能到達同一高度D甲比乙先到達B處③B點的瞬時速度υB=ms。12（10分）、某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設計了兩種實驗方案：方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如下圖(a)所示方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如下圖(b)所示除了實驗必須的彈簧測

6、力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是，理由是。(2)該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示實驗次數(shù)12345砝碼／個數(shù)01234砝碼對木塊壓力／N02.004.006.008.00測力計讀數(shù)／N1.502.002.502.903.50請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上(上圖(c)中)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象(以F為橫坐

7、標)。圖象不過原點的原因是。由圖象可知，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為。三、計算題三、計算題（本題共（本題共4小題，小題，第1313、1414、題各、題各1010分、第分、第1515題1212分、第分、第1616題1212分，分，共44分。解答應寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟，有數(shù)值計算的題，分。解答應寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）13.1