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1、高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系:2355394692高二年級四校聯(lián)考化學(xué)試卷高二年級四校聯(lián)考化學(xué)試卷命題人:命題人:姜鵬姜鵬審題人:審題人:龔劍萍龔劍萍考試時間:考試時間:100分鐘分鐘滿分:滿分:100分可能用到的相對原子質(zhì)量:可能用到的相對原子質(zhì)量:C12H1O16S32Na23Ca40He4一、單選題(本大題共有一、單選題(本大題共有16小題,每小題小題,每小題3分,共分,共48分)分)1.下列說法正確的是下列說法
2、正確的是()A1mol氫約含有氫約含有6.021023個微粒個微粒BH2的摩爾質(zhì)量是的摩爾質(zhì)量是2gC1molO2的質(zhì)量是的質(zhì)量是32g,含有的氧原子數(shù)為,含有的氧原子數(shù)為2NAD2NA個H2SO4分子的摩爾質(zhì)量為分子的摩爾質(zhì)量為196gmol2.下列示意圖中,白球代表氫原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中下列示意圖中,白球代表氫原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中間有一個可以上下滑動的隔板間有一個可以上下滑動的隔板(其質(zhì)量
3、可忽略不計(jì)其質(zhì)量可忽略不計(jì))。其中能表示等質(zhì)量的氫氣。其中能表示等質(zhì)量的氫氣與氦氣的是與氦氣的是()ABCD3.下列關(guān)于容量瓶的使用操作中正確的是下列關(guān)于容量瓶的使用操作中正確的是()A使用容量瓶前應(yīng)先檢查它是否漏水使用容量瓶前應(yīng)先檢查它是否漏水B容量瓶先用蒸餾水洗凈,再用待配液潤洗容量瓶先用蒸餾水洗凈,再用待配液潤洗C配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入
4、容量瓶中,緩慢加入緩慢加入蒸餾水到液面距刻度線蒸餾水到液面距刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線處,再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線D濃硫酸稀釋后馬上轉(zhuǎn)移到容量瓶中濃硫酸稀釋后馬上轉(zhuǎn)移到容量瓶中4下列敘述中,正確的是下列敘述中,正確的是()A乙醛與銀氨溶液水浴共熱,發(fā)生還原反應(yīng)得到光亮如鏡的銀乙醛與銀氨溶液水浴共熱,發(fā)生還原反應(yīng)得到光亮如鏡的銀B苯乙烯與氫氣在合適條件下,發(fā)生加成反應(yīng)生成乙基環(huán)己烷苯乙烯與氫氣在合適條件下
5、,發(fā)生加成反應(yīng)生成乙基環(huán)己烷高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系:2355394692(EGC)的結(jié)構(gòu)如右圖所示。關(guān)于)的結(jié)構(gòu)如右圖所示。關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是的下列敘述中正確的是()A1molEGC與足量溴水反應(yīng)可消耗與足量溴水反應(yīng)可消耗2molBr2BEGC與苯酚屬于同系物與苯酚屬于同系物C在一定條件下,在一定條件下,EGC中的羥基可被氯原子取代生成氯代烴中的羥基可被氯原子取代生成氯代烴D1molEGC與含與含1.
6、5molNa2CO3的水溶液恰好完全反應(yīng)生成的水溶液恰好完全反應(yīng)生成1.5molCO211由下列結(jié)構(gòu)片段組成的蛋白質(zhì)在胃液中水解,不可能產(chǎn)生的氨基酸是由下列結(jié)構(gòu)片段組成的蛋白質(zhì)在胃液中水解,不可能產(chǎn)生的氨基酸是()12下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是正確的是()A淀粉淀粉→葡萄糖葡萄糖→(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)(氧
7、化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)B纖維素(水解)纖維素(水解)→葡萄糖葡萄糖→(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)動)C油脂油脂→(水解)甘油和高級脂肪酸(水解)甘油和高級脂肪酸→(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)持生命活動)D蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)→(水解)氨基酸(水解)氨基酸→(合成)人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)(合成)人體所需的蛋白質(zhì)(人體
8、生長發(fā)育)13下列實(shí)驗(yàn),所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是下列實(shí)驗(yàn),所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是()選項(xiàng)選項(xiàng)目的目的分離方法分離方法原理原理A分離溶于水中的碘分離溶于水中的碘乙醇萃取乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大碘在乙醇中的溶解度較大B分離乙酸乙酯和乙醇分離乙酸乙酯和乙醇分液分液乙酸乙酯和乙醇的密度不乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去除去KNO3固體中混雜的固體中混雜的NaCl重結(jié)晶重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很在水中的溶解度很大
9、D除去丁醇中的乙醚除去丁醇中的乙醚蒸餾蒸餾丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大14.人們利用納米級人們利用納米級(1~100nm1nm=10-9m)粒子物質(zhì)制造出更加優(yōu)秀的材粒子物質(zhì)制造出更加優(yōu)秀的材料和器件,使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作料和器件,使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。將納米級粒子物質(zhì)溶解于液體溶劑中形成一種分散系,對該分散系及分散用。將納米級粒子物質(zhì)溶解于
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