版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(函授)培養(yǎng)方案漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(函授)培養(yǎng)方案一一專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求1專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能夠在小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)管理人員及其他教育工作者;具有扎根西部、服務(wù)基層的思想境界和奉獻(xiàn)精神,成為在西部教育和其它戰(zhàn)線上留得住、下得去、用得上的人才。2業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),受到教育及教學(xué)
2、研究的基本訓(xùn)練,具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng),初步具備從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研能力。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練畢業(yè)訓(xùn)練畢業(yè)生應(yīng)獲應(yīng)獲得以下幾方面的知得以下幾方面的知識(shí)和能力:和能力:1具有正確的文藝觀點(diǎn)、語(yǔ)言文字觀點(diǎn)和堅(jiān)實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并具有處理古今語(yǔ)言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計(jì)實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)的能力;2了解語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展,并能通過(guò)學(xué)習(xí),不斷吸收本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)新的研究成果,根據(jù)社會(huì)需要和教育發(fā)展
3、的需要,拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教學(xué)水平,在將新知識(shí)引入語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中,富有開(kāi)創(chuàng)精神;3了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史,重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻(xiàn)普查、社會(huì)調(diào)查、論文寫(xiě)作等科學(xué)研究的基本方法,逐步學(xué)會(huì)在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下,開(kāi)辟新領(lǐng)域;4熟悉教育法規(guī),具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)基本理論,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力;5有良好的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)表
4、達(dá)能力。二主干學(xué)科二主干學(xué)科中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)三相近三相近專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言四主要四主要專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)業(yè)課程現(xiàn)代漢語(yǔ)、現(xiàn)代文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作、古代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、當(dāng)代文學(xué)、形式邏輯、美學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論。五學(xué)制、五學(xué)制、畢業(yè)畢業(yè)1學(xué)制:3年,修業(yè)年限2-4年講授自中華人民共和國(guó)成立至今的中國(guó)文學(xué),具體包括中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)生發(fā)展的曲折歷程;中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的性質(zhì)、成就、特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);探討其各個(gè)時(shí)期的文藝運(yùn)動(dòng)與文學(xué)思潮,文藝論爭(zhēng)及發(fā)展趨向;重點(diǎn)
5、研究當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域中在國(guó)內(nèi)外具有廣泛影響的代表作家作品,以及不同風(fēng)格與流派的藝術(shù)規(guī)律與特色;評(píng)價(jià)其最新發(fā)生的文學(xué)現(xiàn)象與創(chuàng)作成果等【基本要求】通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中重要的代表作家作品,了解當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和整體框架,理解、掌握黨的文藝方針政策和當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展規(guī)律及走向,提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞、研究與寫(xiě)作的實(shí)際能力,為勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)增加必要的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)技能。5中國(guó)古代文學(xué)【主要內(nèi)容】包括中國(guó)古代文學(xué)史和中國(guó)古代文學(xué)作品選兩部分
6、。文學(xué)史部分主要講授文學(xué)主題史、文學(xué)觀念史、文學(xué)思潮史、文學(xué)文體史等,以及貫穿于其中的文學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律和特征;作品選部分主要講解分析中國(guó)歷史上先秦至近代的各個(gè)時(shí)期的重要作家及其代表性作品,具體包括文體、內(nèi)容、風(fēng)格、藝術(shù)成就等。全部?jī)?nèi)容分為先秦兩漢、魏晉南北朝、唐宋、元明清四個(gè)時(shí)期,分兩個(gè)學(xué)期講授?!净疽蟆竣帕私庵袊?guó)古代文學(xué)的發(fā)展軌跡及其基本規(guī)律,掌握文學(xué)史的基本知識(shí)和觀點(diǎn);⑵熟悉并掌握重要的作家及其作品,對(duì)典范作品能熟記成誦;⑶能
7、借助舊注音閱讀并理解中等難度的古代文學(xué)原著;⑷能運(yùn)用文藝?yán)碚摲治龉糯骷易髌?,把握其思想藝術(shù)的基本特征。6外國(guó)文學(xué)【主要內(nèi)容】講授自公元前3000年到本世紀(jì)中葉,中國(guó)文學(xué)以外的世界各國(guó)各民族文學(xué),具體包括奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)各個(gè)歷史時(shí)期的歐美、亞非各國(guó)文學(xué)概況、文學(xué)思潮及流派、重要作家作品等?!净疽蟆客ㄟ^(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握世界各國(guó)各民族重要的作家作品,了解世界文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)及主要的思潮流派,提高文學(xué)鑒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黃山學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)(函授本科)培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 邯鄲學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)升本、函授
- 邯鄲學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)升本、函授
- 漢語(yǔ)言文學(xué)(050101)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本函授教學(xué)計(jì)劃
- 工程管理專(zhuān)業(yè)(高升本、函授)人才培養(yǎng)計(jì)劃
- 國(guó)際漢語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案050125
- 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 - 1
- 漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)師范本科培養(yǎng)方案
- 常州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(高級(jí)文秘)培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(師范)本科人才培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 漢語(yǔ)言文學(xué)輔修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論