本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分表（文史、經(jīng)管類）

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分參考標(biāo)準(zhǔn)（文史、經(jīng)管類）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分參考標(biāo)準(zhǔn)（文史、經(jīng)管類）（指導(dǎo)教師用）指導(dǎo)教師用）表A1學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)過程分(總計(jì)40分)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的完成情況確定主要項(xiàng)目內(nèi)容評分1文獻(xiàn)檢索、閱讀及綜述能力分（計(jì)文獻(xiàn)檢索、閱讀及綜述能力分（計(jì)4分）分）A文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力很強(qiáng)，有完整的文獻(xiàn)綜述報(bào)告（4分）B文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較強(qiáng)，有文獻(xiàn)綜述報(bào)告（3分）C文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力一般，

2、進(jìn)行了文獻(xiàn)查閱總結(jié)（2分）D文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較差，沒有進(jìn)行文獻(xiàn)查閱總結(jié)（0分）2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究方案設(shè)計(jì)能力分（計(jì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究方案設(shè)計(jì)能力分（計(jì)6分）分）A能獨(dú)立地提出可行方案（6分）B能獨(dú)立地提出部分可行方案（4分）C只有在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，才能確定方案（3分）D在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，還提不出方案（0分）3基本概念、基本理論及自學(xué)能力分（計(jì)基本概念、基本理論及自學(xué)能力分（計(jì)8分）分）A基本概念清楚、基本理論扎

3、實(shí)、廣泛，并有很強(qiáng)的自學(xué)能力（8分）B基本概念較清楚、基本理論較扎實(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力（6分）C基本概念、基本理論掌握程度一般，自學(xué)能力一般（5分）D基本概念、基本理論掌握程度較差，自學(xué)能力較差（3分）4分析問題、解決問題及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力分（計(jì)分析問題、解決問題及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力分（計(jì)8分）分）A能正確分析遇到的各種問題，提出解決問題的辦法與建議，計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力強(qiáng)（8分）B能分析遇到的各種問題，提出一些想法與建議，計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力強(qiáng)（6分）

4、C能部分分析遇到的各種問題，有一些想法與建議，計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力一般（5分）D分析問題能力較差，提不出什么解決問題的想法與建議，計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能較差（3分）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)（文史、經(jīng)管類）（文史、經(jīng)管類）（評閱教師用）評閱教師用）表A2評閱分(總計(jì)30分)，由畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱教師給出主要項(xiàng)目內(nèi)容評分1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題分（計(jì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題分（計(jì)5分）分）A選題來自生產(chǎn)實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)；

5、難度、大小適中；能充發(fā)揮專業(yè)特長；研究成果有很廣的推廣價值（5分）BA中所列內(nèi)容有1項(xiàng)不符合（4分）CA中所列內(nèi)容有2項(xiàng)不符合（2分）DA中所列內(nèi)容均不符合（0分）2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范性要求分（計(jì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范性要求分（計(jì)5分）分）A計(jì)算機(jī)打印；格式規(guī)范；語句通順流暢；標(biāo)點(diǎn)符號、語法正確；要件齊全；裝訂整齊；手續(xù)完備，過程完整。（5分）B基本達(dá)到選項(xiàng)“A”的要求（4分）C尚能達(dá)到選項(xiàng)“A”的要求（3分）D未采用計(jì)算機(jī)打印；文字潦