文明禮儀主題班會教案

1、文明禮儀主題班會教案文明禮儀主題班會教案文明禮儀系列主題班會之——“禮”行天下——儀表禮儀與交往禮儀一、班會目的針對校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對師長不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當代社會的文明禮儀規(guī)范行事，在同學們的內心深處真正樹立起自覺修養(yǎng)的禮儀意識。二、重點難點（一）重點1、在提問、討論中，讓學生自主思考什么是“禮儀”和

2、為什么要遵守禮儀規(guī)范；2、通過互動活動，讓學生在參與中學會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質的中學生。（二）難點1、讓學生在心中真正接受《校規(guī)》中關于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關鍵是如何使學生樹立禮儀意識，讓學生在日后的生活中，能夠自休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。2、校園儀表禮儀、校園儀表禮儀結合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學生儀表規(guī)范的

3、榜樣。結合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認識到校服作為學校的標志性著裝的作用和重要性，結合網上摘錄的學生文章來讓大家內心深處形成對校服和學校的熱愛之情。在學生主觀接受了儀表禮儀應規(guī)范要求的基礎上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。（四）交往禮儀（四）交往禮儀講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往