數(shù)據(jù)庫原理 課程教案

1、1數(shù)據(jù)庫原理課程教案授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章關系數(shù)據(jù)庫：包括關系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義，關系操作，關系的完整性，關系代數(shù)，關系演算。教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解：用域關系演算式表達查詢要求；關系數(shù)據(jù)庫查詢優(yōu)化的重要性理解：關系模型的基本概念掌握：關系數(shù)據(jù)庫的重要概念，包括關系模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、關系的完整性以及關系操作。用關系代數(shù)和元組關系演算表達查詢要求。掌握查詢處理各個步驟的主要功能。能夠把SQL語句轉(zhuǎn)換

2、成查詢樹，對查詢樹進行代數(shù)優(yōu)化，轉(zhuǎn)換成優(yōu)化的查詢樹。重點：1關系模型2關系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義：域、笛卡爾積、元組、關系、侯選碼、主碼、關系模式、關系數(shù)據(jù)庫3關系的完整性：實體完整性、參照完整性、用戶定義的完整性難點：1關系代數(shù)：并、差、交、廣義笛卡爾積等傳統(tǒng)的集合運算；選擇、投影、連接、除等專門的關系運算2關系演算：元組關系演算；域關系演算3.查詢優(yōu)化：關系代數(shù)的優(yōu)化算法課時安排：7節(jié)授課方式：理論課教學基本內(nèi)容：以教師為中心的講授、

3、提問及論證等的教學方法，教學手段使用板書與多媒體相結(jié)合的手段。3｛（d1，d2，…，dn）｜di?Di，i＝1，2，…，n｝?所有域的所有取值的一個組合?不能重復?元組（Tuple）?笛卡爾積中每一個元素（d1，d2，…，dn）叫作一個n元組（ntuple）或簡稱元組(Tuple)?(張清玫，計算機專業(yè)，李勇)、(張清玫，計算機專業(yè)，劉晨)等都是元組?分量（Component）?笛卡爾積元素（d1，d2，…，dn）中的每一個值di叫作一

4、個分量?張清玫、計算機專業(yè)、李勇、劉晨等都是分量?基數(shù)（Cardinalnumber）?若Di（i＝1，2，…，n）為有限集，其基數(shù)為mi（i＝1，2，…，n），則D1D2…Dn的基數(shù)M為：?笛卡爾積的表示方法?笛卡爾積可表示為一個二維表?表中的每行對應一個元組，表中的每列對應一個域3.關系（Relation）1)關系D1D2…Dn的子集叫作在域D1，D2，…，Dn上的關系，表示為表2.1D1，D2，D3的笛卡爾積SUPERVISSPE