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文檔簡介
1、乒乓球不掉下來的秘密袁優(yōu)紅名師工作室舟山市定海區(qū)檀楓小學王卓梅一、教材分析本課是對三上《空氣和水》單元的延伸，在“空氣會流動”的基礎上進行趣味拓展，從趣味活動入手，吹風機吹出懸浮球，激發(fā)興趣，提出問題：球為什么不會掉下來？通過兩個吹紙條的活動，探究其中的奧秘，尋找相似點，揭開球不掉下來的秘密。然后利用漏斗，自己來制作不會掉下去的旋轉(zhuǎn)球，呼應開始的活動。最后了解伯努利及伯努利原理在生活中的應用。希望激發(fā)學生對伯努利原理的探究興趣，并將這種
2、探究的興趣延伸到生活中的其他科學現(xiàn)象，自發(fā)、自主地進行科學探究并能應用于生活。二、學情分析三年級下冊的孩子，有了一定的觀察能力和探究能力，尤其是城市里的孩子，大都去過科技館，見到過懸浮球，可能也聽說過或從書上看到過“伯努利原理”，大部分小朋友對此都很感興趣。但是我翻看了一些小學生科普書籍，幾乎都是直接用“流速”、“壓強”等語言直接進行解釋，這對三年級小學生來說理解有難度。所以我嘗試讓學生用自己的語言解釋伯努利原理，構建適合三年級學生的解
3、釋，希望可以通過課堂上的趣味游戲，激發(fā)孩子對伯努利原理的興趣，種下探究的種子，在時機成熟時萌發(fā)生長。三、教學目標1.通過趣味游戲，初步了解伯努利原理。2.了解生活中常見的伯努利原理的應用。3.能用自己的語言描述觀察到的現(xiàn)象，并提出自己的解釋。4.激發(fā)學生對伯努利原理的探究興趣。5.了解相關的科學發(fā)展史。三、教學重點在趣味實驗中，能仔細觀察、準確描述實驗現(xiàn)象，并提出自己的解釋。四、教學難點對實驗中的現(xiàn)象提出自己的解釋。三、教學過程活動記錄
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