小學(xué)二年級(jí)體育健康課教案——認(rèn)識(shí)自己的身體

1、小學(xué)二年級(jí)體育與健康認(rèn)識(shí)自己的身體野店中心小學(xué)姚磊教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，熟悉身體各部位的名稱，并能根據(jù)名稱進(jìn)行指認(rèn)。初步了解身體各部位的基本功能，培養(yǎng)關(guān)注自己身體的意識(shí)。學(xué)習(xí)頭部器官的名稱及功能，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)自己身體器官的意識(shí)重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：、重點(diǎn)：身體各部位的名稱、各部分的基本功能、培養(yǎng)愛護(hù)及保護(hù)身體的意識(shí)2、難點(diǎn)：、難點(diǎn)：熟悉身體各部分的名稱并快速正確指認(rèn)即思維的靈敏性、動(dòng)作反應(yīng)的敏捷性教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)內(nèi)容

2、及過程課前準(zhǔn)備：把班內(nèi)同學(xué)分成四組，選出小組長(zhǎng)。教具：每組一個(gè)信封，內(nèi)裝身體各部分的紙片，膠棒一個(gè)、一張A4卡紙一、課前互動(dòng)1師：小朋友們喜歡看動(dòng)畫片嗎？生：喜歡師：請(qǐng)小朋友們認(rèn)一認(rèn)這幾個(gè)動(dòng)畫片里面的人物，知道的大聲說出它們的名字。（課件展示）生：說名字師：小朋友們都說對(duì)了。那就讓我們開始上課。（師生問好）二、課題導(dǎo)入3師：剛剛我們見到了幾個(gè)動(dòng)畫片里熟悉的朋友，下面再來欣賞一段動(dòng)畫片的音樂，（播放視頻）動(dòng)畫片看完了，（展示圖片）同學(xué)們知

3、道他們是誰嗎？生：大頭兒子和小頭爸爸師：為什么叫大頭兒子，小頭爸爸呢？生：因?yàn)閮鹤拥念^大，爸爸的頭小。師：你真聰明，再仔細(xì)看看圖上，爸爸和兒子身體上還有什么不一樣的地方？生：手眼睛個(gè)子高矮……師：誰來說一下四肢都有哪些用處？生：回答師：總結(jié)上肢可以靈活的拿到想要的物品，下肢可以跑步走了等等……1、頭部（頭部器官名稱）3、頸部板書的順序：2、軀干4、上肢6、四肢5、下肢師總結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了身體的四個(gè)組成部分，并都找到師總結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)

4、了身體的四個(gè)組成部分，并都找到了他們?cè)谀睦?。小朋友們做的都非常好，掌聲鼓?lì)一下了他們?cè)谀睦?。小朋友們做的都非常好，掌聲鼓?lì)一下。2、頭部的幾個(gè)主要器官及作用師：接下來還有幾個(gè)很重要的朋友等著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了解。師：（出示兩個(gè)不同的圖片）告訴我大屏幕上的是什么？生：回答師：（個(gè)別糾正，提醒學(xué)生回答問題要全面）你是怎么知道的？生：我們是用眼睛看到的。師：對(duì)。要看一個(gè)物體是什么、什么顏色，什么形狀，都靠我們的眼睛。那眼睛長(zhǎng)在身體的那個(gè)部位？生：長(zhǎng)