安徽滁州市期末考試高三語文

1、滁州市滁州市20152015～20162016屆學(xué)年度第一學(xué)期期末屆學(xué)年度第一學(xué)期期末考試考試高三語文試題注意事項(xiàng)：1本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”答題，在“試題卷”上答題無效。第Ⅰ卷閱讀題閱讀題（共（共70分）分）甲必考題必考題一、一、（9分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1～3題。題?？v觀古今中外的文學(xué)發(fā)展史，文學(xué)作為人類文化的重要表

2、現(xiàn)形式和精神世界的重要載體，始終在內(nèi)容和形式的變化中搖擺前進(jìn)。但是，基于人類情感的穩(wěn)定性，文學(xué)所要表達(dá)的人的內(nèi)心世界已是“常量”狀態(tài)，唯有文學(xué)的形式才是“變量”。從甲骨文到當(dāng)代長篇小說，從希臘神話到后現(xiàn)代主義詩歌，我們看到的多是形式上的變化，文本對(duì)人類精神世界的描寫并無太大的差別。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式，其“新”也在形式上。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)顛覆了文學(xué)要以“書”的形式存在的歷史，網(wǎng)絡(luò)成為文學(xué)的載體，文學(xué)的傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)

3、，文字的黑白意境被光怪陸離的光電幻境所取代。如同從原始巖畫、陶器到青銅，從竹木簡到帛和紙，文學(xué)又一次迎來了載體形式的變化，這是文學(xué)最典型的“當(dāng)代性”。除了載體和傳播形式的變化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當(dāng)代文學(xué)注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的變化。從早期的《悟空傳》到改編為電視劇走紅的《甄嬛傳》，它們都在以不同于傳統(tǒng)文學(xué)的文本樣式發(fā)揮著吸引讀者的優(yōu)勢。敘述以對(duì)話為主，讀者與文本的交流模仿網(wǎng)絡(luò)聊天的樣式；段落容量短小，甚至以句號(hào)分段，每一句話都

4、成為一段，令讀者從冗長、復(fù)雜的文本段落中解脫出來，以輕松、快捷的愉悅體驗(yàn)完成閱讀。受此影響，當(dāng)代文學(xué)作品在文本形式上正在悄然變革，一些傳統(tǒng)文學(xué)期刊上的作品，大段的描寫或抒情正在逐漸消失，取而代之的是短小精悍的對(duì)話和敘述。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)的另一個(gè)貢獻(xiàn)，是對(duì)新的語言形式的吸收和運(yùn)用，這主要體現(xiàn)在對(duì)日常生活用語和對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的大量運(yùn)用上。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的語言已經(jīng)完全沒有口語和書面語的區(qū)分，特別是在大量的對(duì)話描寫中，基本上是日?？谡Z

5、的翻版，具有鮮活的現(xiàn)實(shí)元素。當(dāng)然，任何藝術(shù)形式都不會(huì)是純粹的形式藝術(shù)，即便是那些“無厘頭”的篇章，也一定在表達(dá)某種意義。望文生義地理解“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，仿佛網(wǎng)絡(luò)是形式，而文學(xué)是內(nèi)容，但事情遠(yuǎn)非這樣簡單，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不是文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣簡單。在天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達(dá)中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當(dāng)代文學(xué)進(jìn)行著新的探索。以網(wǎng)絡(luò)小說為例。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的某些類型正走在一條文學(xué)的“返祖”道路上，諸如那些神魔、仙俠、玄幻等類型化作品，它們的創(chuàng)作甚至直逼文學(xué)源

6、頭的神話傳說和英雄史詩，“現(xiàn)實(shí)主義特色”“現(xiàn)實(shí)元素”這不是一個(gè)概念。D偷換概念?！熬W(wǎng)絡(luò)文學(xué)成了這時(shí)代的主流表達(dá)方式”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“網(wǎng)絡(luò)充當(dāng)著這個(gè)時(shí)代的主流表達(dá)方式”。3.B“因此”屬于強(qiáng)加因果?！白x者從冗長的文本中得以解脫，以輕松的愉悅體驗(yàn)完成閱讀”的原因是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘述以對(duì)話為主，段落容量短小，甚至以句號(hào)分段，每一句話都成為一段的表達(dá)形式。二、古代詩文閱讀（二、古代詩文閱讀（3636分）分）（一）文言文閱讀（（一）文言文閱讀（1919分

7、）分）閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成4～7題李樸，字先之，虔之興國人。登紹圣元年進(jìn)士第，移西京國子監(jiān)教授，程頤獨(dú)器許之。移虔州教授。以嘗言隆祜太后不當(dāng)廢處瑤華宮事，有詔推鞫[注]。忌者欲擠之死，使人危言動(dòng)之，樸泰然無懼色。旋追官勒停，會(huì)赦，注汀州司戶。徽宗即位，翰林承旨范純禮自言待罪四十六日，不聞?dòng)褚簦^樸曰：“某事豈便于國乎？某事豈便于民乎？”樸曰：“承旨知而不言，無父風(fēng)也?！庇宜局G陳瓘薦樸，有旨召對(duì)，樸首言：“熙寧、元

8、豐以來，政體屢變，始出一二大臣所學(xué)不同，后乃更執(zhí)圓方，互相排擊，失今不治，必至不可勝救?！庇盅裕骸敖袷看蠓蛑畬W(xué)不求諸己，而惟王氏之聽，敗壞心術(shù)，莫大于此。愿詔勿以王氏為拘，則英材輩出矣?！辈叹簶沲喼?，他執(zhí)政三擬官，皆持之不下，復(fù)以為虔州教授。又嗾言者論樸為元祜學(xué)術(shù)，不當(dāng)領(lǐng)師儒，罷為肇慶府四會(huì)令。有奸民言邑東地產(chǎn)金寶，破田疇，發(fā)墟墓，樸至，請(qǐng)罷之。改承事郎，知臨江軍清江縣、廣東路安撫司主管機(jī)宜文字。欽宗在東宮聞其名，及即位，除著作郎，半

9、歲凡五遷至國子祭酒，以疾不能至。高宗即位，除秘書監(jiān)，趣召，未至而卒，年六十五。樸自為小官天下高其名蔡京將強(qiáng)致之俾所厚道意許以禁從樸力拒不見京怒形于色然終不害也中書侍郎馮熙載欲邂逅見樸，樸笑曰：“不能見蔡京，焉能邂逅馮熙載邪？”居官所至有聲。在廣南，止其帥孫埃以文具勤王，不若發(fā)常賦助邊。破漕使鄭良引真臘取安南之計(jì)，以息邊患，人稱其智。樸嘗自志其墓日：“以天為心，以道為體，以時(shí)為用，其可已矣?！鄙w敘其平生云。有《章貢集》二十卷行于世。（選自

10、《宋史李樸傳》，有刪改）【注】鞫：審問。4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A樸白為小官／天下高其名／蔡京將強(qiáng)致之俾所／厚道意／許以禁從樸／力拒不見京／怒形于色然／終不害也／B樸白為?。偬煜赂咂涿叹?qiáng)致之／俾所厚道意許／以禁從／樸力拒不見／京怒形于色然／終不害也／C樸白為?。偬煜赂咂涿叹?qiáng)致之俾所／厚道意許／以禁從樸／力拒不見京／怒形于色／然終不害也／D樸白為小官／天下高其名／蔡京將強(qiáng)致之／俾所厚道意／許