版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)編寫時間:編寫時間:20152015年1111月3030日總第總第4040課時課時課題UnitUnit7TeenagersTeenagersshouldshouldbebeallowedallowedtotochoosechoosetheirtheirownownclothes.clothes.課型新授新授知識知識技能技能熟練運(yùn)用熟練運(yùn)用“should(not)beallo
2、wedtodo”談?wù)搼?yīng)該被允許和談?wù)搼?yīng)該被允許和不應(yīng)該被允許做某事不應(yīng)該被允許做某事熟練運(yùn)用熟練運(yùn)用“Iagreedisagree.”或“Idon’tagree.”表達(dá)自己的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)。過程過程方法方法Listeningspeakingpracticethendothepairwk.教學(xué)目標(biāo)情感情感態(tài)度態(tài)度價值價值觀通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學(xué)生日常行為準(zhǔn)通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、規(guī)范
3、自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣和優(yōu)良則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德;正確看待品德;正確看待“家規(guī)家規(guī)”“班規(guī)班規(guī)”“校規(guī)校規(guī)”等,并能認(rèn)真遵守;明等,并能認(rèn)真遵守;明白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)掌握本單元所學(xué)的詞匯、句型及語法知識,并能進(jìn)行綜合練習(xí)運(yùn)用。掌握本單元所學(xué)的詞匯、句型及語法知識,并能進(jìn)行綜合練習(xí)運(yùn)用。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)含情態(tài)動
4、詞含情態(tài)動詞should的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)“shouldbeallowedto”教學(xué)內(nèi)容及教師活動教學(xué)內(nèi)容及教師活動二次修改二次修改SectionA1(1a2d)I.WarmingupObeytheschoolrules!Asateenageryouhavealotofrulesatschool.CanyouwritedownsomeofthemStudentsshouldbeallowedtospeakEnglishloud
5、ly.Studentsshouldn’tbeallowedtosleepinclass.Studentsshouldn’tbeallowedtothrowtherubbishintheclassroom.Studentsshouldn’tbeallowedtogettoclasslate.涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)中學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)編寫時間:編寫時間:20152015年1111月3030日總第總第4141課時課時課題
6、UnitUnit7TeenagersTeenagersshouldshouldbebeallowedallowedtotochoosechoosetheirtheirownownclothes.clothes.課型新授新授知識知識技能技能熟練運(yùn)用熟練運(yùn)用“should(not)beallowedtodo”談?wù)搼?yīng)該被允許和談?wù)搼?yīng)該被允許和不應(yīng)該被允許做某事不應(yīng)該被允許做某事熟練運(yùn)用熟練運(yùn)用“Iagreedisagree.”或“Idon’t
7、agree.”表達(dá)自己的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)。過程過程方法方法Listeningspeakingpracticethendothepairwk.教學(xué)目標(biāo)情感情感態(tài)度態(tài)度價值價值觀通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學(xué)生日常行為準(zhǔn)通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣和優(yōu)良則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德;正確看待品德;正確看待“家規(guī)家規(guī)”“班規(guī)班規(guī)”“
8、校規(guī)校規(guī)”等,并能認(rèn)真遵守;明等,并能認(rèn)真遵守;明白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)掌握本單元所學(xué)的詞匯、句型及語法知識,并能進(jìn)行綜合練習(xí)運(yùn)用。掌握本單元所學(xué)的詞匯、句型及語法知識,并能進(jìn)行綜合練習(xí)運(yùn)用。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)含情態(tài)動詞含情態(tài)動詞should的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)“shouldbeallowedto”教學(xué)內(nèi)容及教師活動教學(xué)內(nèi)容及教師活動二次修改二次修改Sect
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版九年級英語unit10表格教案
- 人教版新目標(biāo)九年級英語unit3教案
- 人教版新目標(biāo)九年級英語unit6單元教案
- 新目標(biāo)人教版九年級英語unit11至unit14教案
- 人教版九年級unit1教案
- 九年級英語unit 15教案
- 人教版新目標(biāo)九年級英語unit2單元教案
- 九年級英語unit3教案
- 九級英語下教案人教版 goals
- 人教版九年級英語上冊教案
- 人教版新課標(biāo)英語九級上unit教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版新目標(biāo)九年級英語教案unit-9第九單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 九年級英語unit14教案haveyoupackedyet
- 人教版九年級英語unit4教學(xué)反思
- 人教版九年級英語第九單元unit 9 sectiona ppt課件
- 新目標(biāo)英語九年級unit10教案
- 新目標(biāo)英語九年級unit11教案
- 人教版九年級英語unit2講解與練習(xí)
- 人教版九年級英語unit 5寫作課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版九年級英語unit1講解與練習(xí)
評論
0/150
提交評論