一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

1、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們：尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！大家下午好！首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)！我是本班的首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)！我是本班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家班主任兼數(shù)學(xué)老師。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿。幾個(gè)月前，長(zhǎng)共同的心愿。幾個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園

2、的小朋友，而今已經(jīng)成了一你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)成了一年級(jí)新生。年級(jí)新生。一年級(jí)，是小學(xué)階段的最重要的起點(diǎn)。也是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)一年級(jí)，是小學(xué)階段的最重要的起點(diǎn)。也是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折他們的學(xué)習(xí)、他們的學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了很大的變化生活都發(fā)生了很大的變化.在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)

3、生活中，在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們你們的孩子通過(guò)努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，的孩子通過(guò)努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m他們?cè)诼m應(yīng)小學(xué)階段學(xué)校的生活?？墒?，做一個(gè)合格的。甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止應(yīng)小學(xué)階段學(xué)校的生活。可是，做一個(gè)合格的。甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)的全力支持和配合。這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)的全力支持和配合。一、班級(jí)情況介紹一、班級(jí)情況介紹本班學(xué)生

4、有本班學(xué)生有41人，其中男生人，其中男生25，女生，女生16。各個(gè)孩子聰明可愛(ài)，好學(xué)上。各個(gè)孩子聰明可愛(ài)，好學(xué)上進(jìn)。但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。進(jìn)。但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。學(xué)習(xí)習(xí)慣上大多數(shù)學(xué)生上課聽(tīng)課能非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣上大多數(shù)學(xué)生上課聽(tīng)課能非常認(rèn)真，回答問(wèn)題聲音洪亮，自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)端正。但也有回答問(wèn)題聲音洪亮，自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)端正。但也有少數(shù)同學(xué)上課很難集中精力，一會(huì)說(shuō)話，一會(huì)找東西，還有時(shí)手

5、里拿著玩具，少數(shù)同學(xué)上課很難集中精力，一會(huì)說(shuō)話，一會(huì)找東西，還有時(shí)手里拿著玩具，玩?zhèn)€不停。點(diǎn)名多次也不見(jiàn)效果。家庭作業(yè)記不好，或回家不做，玩?zhèn)€不停。點(diǎn)名多次也不見(jiàn)效果。家庭作業(yè)記不好，或回家不做，或漏題。在或漏題。在行為習(xí)慣上，有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，愛(ài)打架，不合群、還有的甚至隨意拿別行為習(xí)慣上，有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，愛(ài)打架，不合群、還有的甚至隨意拿別人的東西等。這些對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是在所難免的。如果在小學(xué)階段的前兩人的東西等。這些對(duì)一

6、年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是在所難免的。如果在小學(xué)階段的前兩年不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，年不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，孩子今后的學(xué)習(xí)與生活路程將受到嚴(yán)孩子今后的學(xué)習(xí)與生活路程將受到嚴(yán)重的影響。家長(zhǎng)在這方面一定要引起重視。重的影響。家長(zhǎng)在這方面一定要引起重視。俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比纸?jīng)中也說(shuō)：三字經(jīng)中也說(shuō)：“子不教，子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。”

7、可見(jiàn)家庭教育的重要性。然而，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)可見(jiàn)家庭教育的重要性。然而，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)才在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子一生的老師。這時(shí)候你們肯定會(huì)問(wèn)作為家長(zhǎng)該怎樣教育孩子呢？其實(shí)對(duì)是孩子一生的老師。這時(shí)候你們肯定會(huì)問(wèn)作為家長(zhǎng)該怎樣教育孩子呢？其實(shí)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我用著名教育家先生葉圣陶說(shuō)過(guò)一句名言，教育就是培于一年級(jí)的孩

8、子來(lái)說(shuō)，我用著名教育家先生葉圣陶說(shuō)過(guò)一句名言，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)習(xí)慣，所以說(shuō)本次會(huì)議的中心主題就是好習(xí)慣，益終生所以說(shuō)本次會(huì)議的中心主題就是好習(xí)慣，益終生二、接下來(lái)跟大家聊聊孩子的習(xí)慣二、接下來(lái)跟大家聊聊孩子的習(xí)慣.一、首先說(shuō)的是遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律方面一、首先說(shuō)的是遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律方面1早睡早起早睡早起生活有規(guī)律，按時(shí)到校。作息時(shí)間：生活有規(guī)律，按時(shí)到校。作息時(shí)間：早晨：早晨：7：307:45到校（周一：（周一：7:

9、30以前到校）以前到校）中午：中午：11:35放學(xué)放學(xué)下午：下午：1：50到校到校5:10放學(xué)、放學(xué)、因病、因事不能到校上課者，一定要及時(shí)請(qǐng)假，最好是打電話，早晨因病、因事不能到校上課者，一定要及時(shí)請(qǐng)假，最好是打電話，早晨晨讀可能晨讀可能聽(tīng)不到電話響，你可以發(fā)短信、在微信群里留言等。聽(tīng)不到電話響，你可以發(fā)短信、在微信群里留言等。4、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。教師的責(zé)任是把孩子送出門(mén)口。嚴(yán)格遵守學(xué)

10、校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。教師的責(zé)任是把孩子送出門(mén)口。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備（要求家長(zhǎng)要做到的）二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備（要求家長(zhǎng)要做到的）1、書(shū)包：建議大小適中（能放進(jìn)課桌抽屜）不宜過(guò)重。、書(shū)包：建議大小適中（能放進(jìn)課桌抽屜）不宜過(guò)重。鉛筆盒：建議使鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，大小適中。用塑料筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，大小適中。2、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆。支左右削好的鉛筆。（中午回家再削（中

11、午回家再削好，不準(zhǔn)帶削筆刀到學(xué)校，不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。好，不準(zhǔn)帶削筆刀到學(xué)校，不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。）3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色橡皮為佳）（白色橡皮為佳）4、語(yǔ)文方面語(yǔ)文方面漢語(yǔ)拼音本、四線田字格、漢語(yǔ)拼音本、四線田字格、自己整理書(shū)包自己整理書(shū)包準(zhǔn)備明天要帶的準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品。（每周二下午第一節(jié)美術(shù)課）（每周二下午第

12、一節(jié)美術(shù)課）。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)一定要和孩子一起一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)一定要和孩子一起眠很重要。眠很重要。3、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。4、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心。、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見(jiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)

13、重、時(shí)間長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后必須會(huì)如意的。效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后必須會(huì)如意的。5制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家

14、講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)如果孩子生活在敵視中，便如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗學(xué)會(huì)好斗如果孩子生活在鼓勵(lì)是，便學(xué)會(huì)自信如果孩子生活在鼓勵(lì)是，便學(xué)會(huì)自信如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人便學(xué)會(huì)喜歡別人如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么完美的世界。如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么完美的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不們不要在他身邊大聲

15、講話爭(zhēng)論、看電視等。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等。四、下面我想結(jié)合我一年級(jí)所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：四、下面我想結(jié)合我一年級(jí)所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：下面我談?wù)劚酒谡Z(yǔ)文學(xué)科的要求下面我談?wù)劚酒谡Z(yǔ)文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語(yǔ)文的最基本的要求，也就是我們本學(xué)期語(yǔ)文的最基本的要求，也就是每個(gè)孩子都務(wù)必做到的是每個(gè)孩子都務(wù)必做到的是:在讀得方面在讀得方面:1，讀書(shū)要求：每篇課文，孩子也務(wù)必會(huì)指讀，讀書(shū)要求：每篇課文，孩子也務(wù)

16、必會(huì)指讀，(這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意，是這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好，很多孩子都會(huì)背誦指讀，看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的.)教會(huì)學(xué)生讀書(shū)不要拖。教會(huì)學(xué)生讀書(shū)不要拖。2，識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，在書(shū)后面的識(shí)，識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字

17、，在書(shū)后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都務(wù)必認(rèn)識(shí)，會(huì)讀字表每個(gè)字孩子都務(wù)必認(rèn)識(shí)，會(huì)讀.默上兩條綠線只要讀上。平時(shí)生活也能夠培默上兩條綠線只要讀上。平時(shí)生活也能夠培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。3作業(yè)要求：作業(yè)要求：(1)、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè)。由于孩子的自控潛力差，父、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè)。由于孩子的自控潛力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊母的督促不能忽略，當(dāng)

18、孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。孩子在做看電視或吃東西時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái)，要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái)，要讓孩子自己邊想邊做

19、。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)務(wù)必要多犧牲不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)務(wù)必要多犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。你自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣學(xué)習(xí)，否則就越來(lái)越們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣學(xué)習(xí)，否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)

20、，成績(jī)不好就會(huì)在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)沒(méi)有信心學(xué)習(xí)，成績(jī)不好就會(huì)在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情，等他長(zhǎng)大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身生的事情，等他長(zhǎng)大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上。上。2、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)必須要檢查，、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)必須要檢查，能夠看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚，字跡是不是干凈

21、，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)，能夠看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因，要求孩子重做，關(guān)鍵是要檢查孩子甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因，要求孩子重做，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家作業(yè)時(shí)，孩子不認(rèn)識(shí)的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家作業(yè)時(shí)，孩子不認(rèn)識(shí)字，家長(zhǎng)務(wù)必在旁邊幫忙讀題，理解題目意思。我覺(jué)得，孩子的家庭作業(yè)就

22、應(yīng)字，家長(zhǎng)務(wù)必在旁邊幫忙讀題，理解題目意思。我覺(jué)得，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管同時(shí)管41個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。所以說(shuō)家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)

23、候有疏忽。所以說(shuō)家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。子的學(xué)習(xí)很必要。(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫(xiě)字時(shí)不可吃東要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫(xiě)字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫(xiě)字，說(shuō)不出這天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自西，不可邊看電視邊寫(xiě)字，說(shuō)不出這天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去，構(gòu)成習(xí)慣。始自終，天天堅(jiān)持下去，構(gòu)成習(xí)慣。4、培養(yǎng)孩子說(shuō)話與人交流潛力：多與孩子交