《行政法與行政訴訟法》教學(xué)大綱

1、1《行政法與行政訴訟法》教學(xué)大綱內(nèi)蒙古黨校法學(xué)教研部毛原一、教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解行政法與行政訴訟法的價(jià)值、精神和原則，掌握行政法學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，提高運(yùn)用行政法和行政訴訟法的基本理論和基本知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，為依法行政，建設(shè)法治政府有所貢獻(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)行政法的基本原則、行政主體理論、行政處罰、行政許可、行政強(qiáng)制、行政復(fù)議、行政訴訟。三、主要參考書目1、羅豪才、湛中樂：《行政法學(xué)》，北京大學(xué)出版社2006

2、年版。2、應(yīng)松年：《行政法與行政訴訟法學(xué)》，法律出版社2005年版。3、應(yīng)松年：《行政法學(xué)新論》，中國(guó)方正出版社1999年版。4、皮純協(xié)、張成福：《行政法學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2012年2月第2版3我國(guó)行政法學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了曲折而漫長(zhǎng)的過程。1954——1957年，萌芽階段。1957——1977年，嚴(yán)重倒退階段。1978——1988年，初創(chuàng)階段。1983年法律出版社出版了第一部行政法學(xué)的專著《行政法概要》，為我國(guó)行政法學(xué)的研究開了先河。

3、1989年——現(xiàn)在，迅猛發(fā)展階段。行政法體系的基本框架已經(jīng)形成。行政立法、執(zhí)法和司法體系逐步完善，行政審判和檢察工作也取得舉世矚目的成績(jī)。一、行政法的含義1、行政權(quán)行政權(quán)是國(guó)家行政主體執(zhí)行法律、管理國(guó)家行政事物的權(quán)力。行政主體是指能以自己的名義享有國(guó)家行政權(quán)的組織。在我國(guó)，享有行政權(quán)的組織有兩類：行政機(jī)關(guān)（從中央到地方的各級(jí)人民政府）和法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織。注意以下幾對(duì)概念的區(qū)別：①行政權(quán)與政權(quán)。②行政權(quán)與權(quán)力和權(quán)利。行政權(quán)力源于