《行政法與行政訴訟法》教學(xué)大綱

1、1《行政法與行政訴訟法》教學(xué)大綱內(nèi)蒙古黨校法學(xué)教研部毛原一、教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解行政法與行政訴訟法的價值、精神和原則，掌握行政法學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識，提高運用行政法和行政訴訟法的基本理論和基本知識分析解決實際問題的能力，為依法行政，建設(shè)法治政府有所貢獻(xiàn)。二、教學(xué)重點和難點行政法的基本原則、行政主體理論、行政處罰、行政許可、行政強(qiáng)制、行政復(fù)議、行政訴訟。三、主要參考書目1、羅豪才、湛中樂：《行政法學(xué)》，北京大學(xué)出版社2006

2、年版。2、應(yīng)松年：《行政法與行政訴訟法學(xué)》，法律出版社2005年版。3、應(yīng)松年：《行政法學(xué)新論》，中國方正出版社1999年版。4、皮純協(xié)、張成福：《行政法學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社2012年2月第2版3我國行政法學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了曲折而漫長的過程。1954——1957年，萌芽階段。1957——1977年，嚴(yán)重倒退階段。1978——1988年，初創(chuàng)階段。1983年法律出版社出版了第一部行政法學(xué)的專著《行政法概要》，為我國行政法學(xué)的研究開了先河。

3、1989年——現(xiàn)在，迅猛發(fā)展階段。行政法體系的基本框架已經(jīng)形成。行政立法、執(zhí)法和司法體系逐步完善，行政審判和檢察工作也取得舉世矚目的成績。一、行政法的含義1、行政權(quán)行政權(quán)是國家行政主體執(zhí)行法律、管理國家行政事物的權(quán)力。行政主體是指能以自己的名義享有國家行政權(quán)的組織。在我國，享有行政權(quán)的組織有兩類：行政機(jī)關(guān)（從中央到地方的各級人民政府）和法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織。注意以下幾對概念的區(qū)別：①行政權(quán)與政權(quán)。②行政權(quán)與權(quán)力和權(quán)利。行政權(quán)力源于