《電機及電氣控制》課程標準

1、1《機械設(shè)計技術(shù)》項目化課程標準1.課程性質(zhì)《機械設(shè)計技術(shù)》是我校機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、機電設(shè)備維修與管理、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)的一門應(yīng)用性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課，是核心課程。學(xué)習(xí)本課程時，學(xué)生已先修《機械制圖》《工程力學(xué)》等基礎(chǔ)知識，同時又為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)如《機械制造基礎(chǔ)》《自動線設(shè)備安裝調(diào)試與維護》《機器人》等提供知識支承，在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中起著承上啟下的橋梁作用。2.課程設(shè)計思路本課程圍繞4個典型項目情境展開，簡化基礎(chǔ)理論的推導(dǎo)

2、和分析，依據(jù)工學(xué)結(jié)合、能力為本的原則，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，以項目任務(wù)構(gòu)建能力導(dǎo)向的教學(xué)模塊，將理論與實踐相結(jié)合，將多媒體課堂、實訓(xùn)室和實習(xí)車間與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)融為一體，構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。以真實的工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)過程，“教、學(xué)、做”相結(jié)合，強化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。并積極組織學(xué)生參與社會實踐，到企業(yè)參觀實習(xí)，創(chuàng)造課堂教學(xué)與實習(xí)地點一體化的教學(xué)環(huán)境，鍛煉學(xué)生合作能力、解決實際問題的能力和成本意識。課程教學(xué)設(shè)計：以項目為單元，

3、結(jié)合相關(guān)內(nèi)容的科學(xué)體系和完整性，力求實用和必須的原則；完全按照真實的工作任務(wù)和環(huán)境要求，按照技能提高依次遞進的安排教學(xué)內(nèi)容。課程設(shè)計以項目任務(wù)為中心，以學(xué)生為中心；教學(xué)模式理論與實踐一體化、導(dǎo)學(xué)做評一體化，使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和項目內(nèi)容一致，學(xué)習(xí)過程和實踐過程一致，培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容的組織：以多媒體結(jié)合圖片和動畫等形式配合內(nèi)容講解。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用網(wǎng)絡(luò)課件配合動畫演示和圖片，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀

4、性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，有效提高教學(xué)質(zhì)量?；A(chǔ)型內(nèi)容：是使學(xué)生掌握本課程基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對基本問題處理和分析的能力；促進學(xué)生基本素養(yǎng)形成與發(fā)展。拓展型內(nèi)容：是開發(fā)學(xué)生的潛能，為學(xué)生進一步發(fā)展專長奠定基礎(chǔ)。探究型內(nèi)容：是學(xué)生自主運用探究性學(xué)習(xí)方式，針對本課程某一領(lǐng)域的問題進行更深入地學(xué)習(xí)、研究，從而獲得新知識并逐漸加以應(yīng)用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。探究型課程由學(xué)生自主選擇修習(xí)。3.課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌

5、握常用機構(gòu)及其零部件基本知識、工作原理和設(shè)計方法和選用原則，能熟練應(yīng)用機械設(shè)計的基本原理和方法，從而達到認識機械、使用機械和設(shè)計機械的目的；從而實現(xiàn)學(xué)生自我管理式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力和持久發(fā)展的基礎(chǔ)。3能力目標：1、掌握機械、機構(gòu)、構(gòu)件、零件等相關(guān)基礎(chǔ)知識；2、了解并掌握機構(gòu)運動簡圖和機構(gòu)示意圖；3、掌握平面機構(gòu)自由度的計算公式和方法；4、了解凸輪機構(gòu)輪廓曲線的設(shè)計。情感目標：通過交流電機的運行控制，鍛煉學(xué)生科學(xué)的思維方式和職業(yè)素養(yǎng)

6、、細致的工作作風(fēng)。通過項目教學(xué)，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的團隊精神。教學(xué)方法1、引出問題；2、項目分析；3、行為引導(dǎo)法；4、學(xué)練結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、平面機構(gòu)運動簡圖的繪制；2、平面機構(gòu)自由度的計算；3、凸輪機構(gòu)的認知與設(shè)計；重點：1、掌握平面機構(gòu)運動簡圖的繪制；2、掌握平面機構(gòu)自由度的計算；難點：1、平面機構(gòu)運動簡圖的繪制；2、平面機構(gòu)自由度計算的注意事項。教學(xué)資源教材、教案、多媒體課件、圖片、視頻動畫、相應(yīng)設(shè)備及實物模型教學(xué)載體單缸內(nèi)燃機

7、具備：專業(yè)術(shù)語，溝通能力；常見運動副符號的國家標準。學(xué)生基礎(chǔ)1、了解單缸內(nèi)燃機的作用；2、具備相關(guān)識圖和讀圖的基礎(chǔ)知識；3、熟悉單缸內(nèi)燃機的工作過程和工作原理教師能力1、具備利用相關(guān)的設(shè)備制造、維修、改造的能力；2、具有本學(xué)科的相關(guān)理論知識；3、符合教師要求，有教師資格證；4、具有閱讀理解先進理論，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)一線專業(yè)技能的能力。考核方法專業(yè)知識考核：習(xí)題技能考核：操作過程及分析結(jié)果能力考核：制定計劃職業(yè)素質(zhì)考核：綜合評價團隊精神考核：