《電氣控制與plc》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《電氣控制與電氣控制與PLCPLC應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)大綱教學(xué)大綱一、課程的基本信息一、課程的基本信息課程名稱：電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)課程編號(hào)：260303適用專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)課程類別：職業(yè)技術(shù)核心課程開設(shè)時(shí)間：第四學(xué)期學(xué)時(shí)：64實(shí)踐教學(xué)：32學(xué)時(shí)制定人：周家領(lǐng)周家領(lǐng)審核人：楊曉勇批準(zhǔn)人：羅樹明課程所屬系部：工程技術(shù)系制定時(shí)間：2015.09二、課程的概述二、課程的概述1.1.課程的性質(zhì)課程的性質(zhì)《電氣控制與PLC技術(shù)

2、》是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門核心課程是《電工電子技術(shù)》的后續(xù)課程。它是以培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)生產(chǎn)典型生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制線路進(jìn)行基本環(huán)節(jié)初步設(shè)計(jì)、分析與故障排除的專業(yè)能力；具有對(duì)PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行IO分配與系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)的分析能力；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和合作共事、隨機(jī)應(yīng)變的協(xié)作能力；以實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo)。2.2.課程的定位課程的定位《電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》課程是機(jī)電一體化專業(yè)的核心課程，在課程建設(shè)中按照培養(yǎng)“滿足生產(chǎn)第一線需要、符合崗位需

3、求的高素質(zhì)技能型人才”的教學(xué)要求，發(fā)揮我院機(jī)電專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，利用豐富的教學(xué)資源，使用基于“項(xiàng)目案例”的教學(xué)方法，融合機(jī)電行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建項(xiàng)目導(dǎo)向的“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式。前續(xù)課程：《電工電子技術(shù)》等。后續(xù)課程：“維修電工（中級(jí)工、高級(jí)工）職業(yè)技能鑒定”、頂崗實(shí)習(xí)等。三、課程設(shè)計(jì)思路與過(guò)程三、課程設(shè)計(jì)思路與過(guò)程1.1.課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路1、“工學(xué)結(jié)合”的理念：選擇企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為載體，按照項(xiàng)目的生產(chǎn)崗位要求，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向

4、的方法實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生角色企業(yè)化；學(xué)習(xí)過(guò)程企業(yè)化。2、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的理念：在教學(xué)中突出項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法，將學(xué)生自主策劃，任務(wù)分解，真正做到“教、學(xué)、做”和總結(jié)有機(jī)結(jié)合。3、課堂與實(shí)訓(xùn)室一體化的理念：課程的所有教學(xué)過(guò)程都安排在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)仿真生產(chǎn)環(huán)境下的融“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)，淡化理論與實(shí)踐的界限，實(shí)現(xiàn)課堂與實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)一體化的教學(xué)模式。2.2.課程開發(fā)的過(guò)程課程開發(fā)的過(guò)程（1）深入學(xué)習(xí)、探索先進(jìn)的職教理念和課程設(shè)計(jì)方法，基于過(guò)程控

5、制的理念，開發(fā)相關(guān)的課程項(xiàng)目。（2）加強(qiáng)與企業(yè)合作，院、系領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)人員本地區(qū)周邊企業(yè)進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)能力進(jìn)行認(rèn)真分析，在充分聽取行業(yè)、企業(yè)專家的意見，總結(jié)并確定畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)、能力和職業(yè)素質(zhì)，與企業(yè)共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)。（3）在課程開發(fā)中，參照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，成立由院系領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家、專業(yè)帶頭人、相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員和實(shí)際教學(xué)人員共同組成的課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程開發(fā)。具體開發(fā)過(guò)程見下圖示。原理及選

6、用。?2、掌握交流接觸器、熱繼電器的符號(hào)、結(jié)構(gòu)、原理及選用項(xiàng)目3正反轉(zhuǎn)控制電路1、掌握倒順開關(guān)、行程開關(guān)的結(jié)構(gòu)、原理、符號(hào)。2、掌握線槽布線的操作工藝。4理論實(shí)操項(xiàng)目4電動(dòng)機(jī)延時(shí)起動(dòng)控制電路1、掌握按鈕開關(guān)的符號(hào)、結(jié)構(gòu)、原理及選用。2、掌握交流接觸器、熱繼電器的符號(hào)、結(jié)構(gòu)、原理及選用2理論實(shí)操項(xiàng)目5順序起?？刂齐娐氛莆展收蠙z修的方法。2理論實(shí)操項(xiàng)目6繞線轉(zhuǎn)子電動(dòng)機(jī)控制電路1.掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。2.掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)

7、子串電阻啟動(dòng)控制電路工作原理。3掌握用時(shí)間繼電器和頻敏變阻器控制繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。2理論項(xiàng)目7三相異步電動(dòng)機(jī)減壓起動(dòng)控制電路1、知識(shí)目標(biāo)：掌握減壓起動(dòng)的條件；掌握常見的減壓起動(dòng)方法及工作原理；了解減壓起動(dòng)控制電路的適用范圍。2、能力目標(biāo)：能用萬(wàn)用表對(duì)元器件進(jìn)行檢測(cè)；能正確安裝減壓起動(dòng)控制電路；能用萬(wàn)用表對(duì)電路進(jìn)行通電前的檢查。4理論實(shí)操項(xiàng)目8三相異步電動(dòng)機(jī)制動(dòng)電路1.掌握能耗制動(dòng)控制電路。2.掌握單向運(yùn)行的反接制動(dòng)控制電路工