《加速度教學(xué)設(shè)計(jì)》

1、【加速度教學(xué)設(shè)計(jì)】【教材選擇】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)粵教版《物理》必修1，第一章第五節(jié)《速度變化的快慢加速度》.廣東教育出版社（1416頁(yè)）。【教學(xué)設(shè)計(jì)】1教材分析教材分析加速度是物理教學(xué)中的一個(gè)重要概念，也是一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)。在日常生活中，學(xué)生雖接觸一些生活實(shí)例，但卻少有提及這一概念，對(duì)它了解甚少。加上高一學(xué)生對(duì)抽象概念的學(xué)習(xí)還存在一定的難度，所以它就成了教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。教材把本節(jié)安排到位移、時(shí)間和速度之后，同學(xué)們掌握了這些直線

2、運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)再學(xué)習(xí)這一節(jié)就會(huì)相對(duì)容易。這一節(jié)的內(nèi)容教學(xué)主要分為三個(gè)部分：第一部分講授加速度概念，初步認(rèn)識(shí)加速度定義、公式、單位；第二部分講授加速度的矢量性，在學(xué)習(xí)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)加速度在直線運(yùn)動(dòng)中的矢量性；第三部分講授加速度與速度、速度變化量的關(guān)系，更深一步學(xué)習(xí)加速度在直線運(yùn)動(dòng)中的變化規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）理解加速度的概念，樹(shù)立變

3、化率的思想。（2）加速度方向的理解。4教法與學(xué)法教法與學(xué)法1.教法以生活實(shí)例激發(fā)學(xué)生求知欲，創(chuàng)設(shè)良好的物理情境，引導(dǎo)同學(xué)參與問(wèn)題探討、習(xí)題練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考，逐步學(xué)習(xí)加速度概念、重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.學(xué)法學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，跟隨教師教學(xué)思路，主動(dòng)積極配合教學(xué)流程、師生問(wèn)答互動(dòng)，參與分析討論，踏實(shí)學(xué)好新知識(shí)。5教學(xué)手段教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)六課型和課時(shí)六課型和課時(shí)概念課、1課時(shí)。【教學(xué)程序設(shè)計(jì)】1加速度概念的結(jié)構(gòu)圖加速度概念的結(jié)構(gòu)圖加速度概念加