2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第18課《富饒的西沙群島》教案詳案

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。3.了解課文總分的寫法，能圍繞一句話從幾個(gè)方面把意思寫具體。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：.了解課文總分的寫法，并當(dāng)堂練習(xí)圍繞一句話從幾個(gè)方面把句子寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課

2、件一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：【課件出示課件出示】：認(rèn)讀詞語。：認(rèn)讀詞語。二自由讀文，整體感知：二自由讀文，整體感知：1.看來同學(xué)們對(duì)詞語掌握得非常好，那么課文的內(nèi)容又讀懂了多少呢？現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)課文，去領(lǐng)略西沙群島那美麗而又奇特的風(fēng)光。請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，看看課文寫了西沙群島的哪些內(nèi)容？(生自由讀課文)2.讀后交流：課文寫了西沙群島的哪些內(nèi)容？或者說你在西沙群島看到了什么？學(xué)生回答，教師（隨機(jī)板書隨機(jī)板書：海水、海底、魚、海灘、海島

3、：海水、海底、魚、海灘、海島）三再讀課文，了解寫法：三再讀課文，了解寫法：1.同學(xué)們讀書真仔細(xì)！你們看，剛才我們看到了西沙群島的海水、海底、魚、海灘、海島這些景色，你能用一句話來說說自己的感受嗎？（學(xué)生可能會(huì)說西沙群島美麗、富饒（2）同學(xué)們已經(jīng)找到了第四自然段是圍繞第一句“魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了”來寫的?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自由的讀一讀這一段，想一想：作者是怎樣具體描寫西沙群島的魚的？（生自由讀課文）（3）生讀后交流，師隨機(jī)

4、點(diǎn)撥。（4）同學(xué)們，你們真會(huì)思考。大家通過剛才的討論，發(fā)現(xiàn)了作者圍繞第一句話，抓住了魚的顏色、樣子、動(dòng)作、種類，還用上了一些生動(dòng)的比喻句讓我們覺得仿佛這些魚兒就在我們面前——游動(dòng)（5）你們喜歡這些魚兒?jiǎn)幔肯氩幌肴タ匆豢?？【出示海底魚游課件出示海底魚游課件】（6）看到這些美麗的魚兒，你想怎樣來讀一讀第四自然段？誰來讀？（指名讀）（7）師：看你們讀得這么美，老師也忍不住想和你們合作讀了，好嗎？（師生合作讀）【出示課件：第四自然段出示課件：第

5、四自然段】C讀第讀第6自然段自然段（1）師：西沙群島不僅海水五光十色，魚兒成群結(jié)隊(duì)，它還是鳥的天下呢。誰來讀一讀第六自然段。（2）我們知道第六自然段就是圍繞“西沙群島也是鳥的天下”這句話寫的?！傍B的天下”是什么意思？那么這一段是如何圍繞“西沙群島是鳥的天下”這句話來寫具體的？（3）生交流后，師：你們看，作者圍繞“西沙群島也是鳥的天下”，分別從樹林多、鳥多、鳥蛋多、鳥糞多四個(gè)方面去具體地描寫，先總的描寫，再具體的分述，就讓我們感受到西沙群

6、島的確是鳥的天下。（3）老師來讀總起句，后面的句子請(qǐng)大家一起讀。四學(xué)習(xí)寫法，指導(dǎo)說話：四學(xué)習(xí)寫法，指導(dǎo)說話：1.引導(dǎo)提問：【出示課件：中心句出示課件：中心句】同學(xué)們，我們整篇課文圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方”這句話寫出了一個(gè)美麗、富饒的西沙群島。我們就來跟課文學(xué)一學(xué)，試著圍繞一句話來把它說具體好嗎？4.指導(dǎo)練說：我這有一句話，大家來讀一讀?！菊n件出示課件出示】公園里百花盛開，美麗極了。公園里百花盛開，美麗極了。a.師：你